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高考状元的奋斗,高考状元励志

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.高考状元努力学习的事件2.两次月考失利,凭930考进北大,高考状元直言:秘诀只有哪几个“字”?3.06安徽高考文科状元曹姗:如愿以偿上北大4.高考状元的学习方法2023广东省高考状元是李明。在这次高考中取得了历年来最高的分数,成为了全省高考第一名。李明是一位勤奋好学、聪明细心的学生,平时虽然不起眼,但在高考中展现出了非凡的才华和实力。李明在高三这一年,全身心地投入了学习中,每天都保持着良好的作

1.高考状元努力学习的事件

2.两次月考失利,凭930考进北大,高考状元直言:秘诀只有哪几个“字”?

3.06安徽高考文科状元曹姗:如愿以偿上北大

4.高考状元的学习方法

高考状元的奋斗,高考状元励志

2023广东省高考状元是李明。

在这次高考中取得了历年来最高的分数,成为了全省高考第一名。李明是一位勤奋好学、聪明细心的学生,平时虽然不起眼,但在高考中展现出了非凡的才华和实力。

李明在高三这一年,全身心地投入了学习中,每天都保持着良好的作息时间,早晚各有一定的自习时间,整齐有序地规划好每天的学习计划。他深知高考的重要性,所以不断努力提高自己的学习能力。

除了良好的学习习惯,李明还注重多角度的学习,不仅仅局限于课本知识。他经常参加各类学科竞赛和活动,积极拓宽自己的知识面。他善于总结经验,及时改正自己的不足之处,不断提高自己的学术水平。

在备考阶段,李明充分利用各种资源,借鉴前辈的经验和教训。他积极参加各类模拟考试,不断调整自己的备考策略和方法。他坚持每天做题,刷题,分析解题思路,提高自己的解题能力。他还加入了学习小组,与同学们相互讨论,共同进步。

在高考大考之前,李明保持着良好的心态,对待考试时保持平常心态,不过度紧张或放松。他在考场上沉着冷静,运用自己所学的知识,迅速解答问题,没有被考试压力所干扰。

最终,经过三天的高考,李明凭借出色的发挥,成功地夺得了2023广东省高考状元的称号。他的成绩不仅仅是他个人努力的结果,也是学校和家庭教育的培养的结果。同时,李明的成功也激励着更多的学生努力学习,为自己的梦想而奋斗。

总结起来,2023广东省高考状元是李明。他凭借良好的学习习惯、多角度的学习,充分利用各种资源,坚持不懈地备考,并在高考中表现出色,成功夺得了第一名的位置。他的成功给予了其他学生很大的鼓舞,让我们看到了努力和坚持的重要性。我们应该向李明学习,为自己的梦想而奋斗,不断提升自己的学术能力。

高考状元努力学习的事件

高中复读一年能提几分?

置信没有人可以肯定能进步几分,由于搞不好,还有可能掉分,以至有可能考砸了。不过,在10年前来自江西的男孩桂亚楠,却从490分逆袭成高考状元。

桂亚楠出生于江西省抚州市东乡县的一个普通家庭,一家五口人,父亲是做绿化工作,他是家中排行最小,上面还有两个姐姐。

桂亚楠从小学习成果不错,属于中上游的那种学生。2010年,他第一次参与高考,发挥失常,语文考砸了,之后的几门科目也考不好。最后成果出来,只考了490分,离理想目的相差甚远。桂亚楠不甘心,痛定思痛后,决议复读一年。

他汲取了上一次高考的经验,调整好本人的心态,按方案停止温习功课。

经过一年的复读,桂亚楠顺利参与了2011年的高考,没想到考得了优良成果,其中语文考了140分、数学考了137分、英语考了140分、综合考了295分,最终以总分712分,摘得了2011年江西省高考文科状元,总分比第一次高考进步了222分,胜利考上了北京大学光华管理学院。

从490分到719分,桂亚楠经过一年的复读,完成了质的飞跃,不只让他感到非常冲动,也让许多人觉得很诧异!

他是如何才干在高考中获得优良的成果?

高考过后,他分享本人的学习经历。他说,学习要有认真的态度,科学的办法,同时,恰当地扩大本人的学问,触及范围要普遍。

复读那年,他从不去网吧,平常放松的方式就是看漫画,火影忍者、海贼王等书籍,一个月就看了一本。特别喜欢看书,图书、小说等,“这是我高中培育起来的兴味。”

其实,没有谁能够马马虎虎胜利,学霸的背后也少不了努力。

桂亚楠非常懂得布置时间学习,早上6点30起床,还要背一会英语单词,中午休息一个钟,晚上则在11点30分前睡觉了,以保证第二天具有丰满的肉体投入学习。平常,他除了大量做题之外,还擅长考虑,喜欢把错题整理到一个本子上,一有空就拿出来看看。

功夫不负有心人,复读一年里,在学校里组织的模仿考试中,桂亚楠每次都坚持在年级前10名之内的成果,最终在2011年高考中,以总分712分摘得了江西省高考文科状元,如愿考上北大。

固然桂亚楠经过复读一年,从二本分数线,提升到重点分数线上,但是复读并不合适每一个考生,也有人经过数次复读,仍然考得不理想。

所以,假如你高考成果不是很差,找个适宜的大学,然后在大学里努力,争取考研考上好的大学,这也是很不错的选择。但是不论如何,一个人首先要肯去努力,在努力中找办法,这才有无限可能!

两次月考失利,凭930考进北大,高考状元直言:秘诀只有哪几个“字”?

远大的学习目标 + 良好的学习习惯 + 踏实的学习态度

他人之石 可以攻玉

“刻苦拼搏 攀登人生理想的巅峰”——一位清华在校生的报告

下面是其中部分内容 供参考

……

(二)永远不要说你已经尽力了

有的同学觉得自己已经很努力了,可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我记得**《勇闯夺命岛》有这样一句台词:“永远不要说你已经尽力了!”我个人觉得,当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候,你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。举一个我自己的例子,大家看看人的潜力有多大。

我在高中时体育特别差,跑1000米都很要命,从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后,第一节体育课,老师告诉我们体育好是清华的传统,我们每年要测3000米长跑,跑不过不许毕业,取消推研资格。怎么办?谁来到清华都不想拿不到毕业证吧,我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10:30,我们的自习教室关门后,清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期,我瘦了40斤,最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米,我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨:“我已经尽力了,1000米就是不及格。”现在觉得很搞笑。清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候,往往再坚持一下就会突破自己的极限,唤醒自己的潜力。思维科学研究表明,人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去,然而人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里我希望同学们一定要努力努力再努力,永远不要说自己己经尽力了。什么叫成功?人们死活不相信你能做到的事情,你做到了,这就叫成功。

(三)怎么学好高中的课程

接着上一个问题,永远不要说自己已经尽力了,那么我们应该怎么努力呢?我在高中听过不少关于学习方法的报告,也很多次给别人介绍自己的学习方法。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。

大二我们上一门课叫《模拟电子线路》,特别难。我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话:“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门,八个字——题海战术、题海战术”我当时非常费解,从小到大老师都说要讲方法,不要死做题,怎么院士这么说呢?之后几件事我明白了这八个大字的含义。

我们班有一个山东的省高考状元,得了713分(750满分),我问他,你到底是怎么学成这么“牛”的。他说:我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。

如果大家觉得省状元离我们太远的话,我再举一个河南省高考第76名的同学的例子,看看他是怎样做题的;他的智商不会比在座各位高的,因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。

所以我觉得高文焕院士还是对的,题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会,比如我高三时英语的短文改错总做不好,于是一个周末,我连续做了50篇改错,之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了,我不知道其它大学的情况,但我可以毫不夸张的说,我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做得多。

现在同学们一定会说,想题海战很容易啊,但是哪有时间啊?这就引出我下面的问题。

(四)怎样挤时间

下面,我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的:他在一个县城的重点高中,他们学校全体学生住校,每年春节时放假三天,其余每个月放假半天。一年一共放假9天。我想我们中学还不敢这么变态,但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了,这也导致了他们的基础比我们要好得多,也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中,我现在非常后悔,如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间,我高考绝对会拿省状元。同学们,我们已经不是小孩子了,我们身上责任很重,如果我们还是把好多时间都用来和休息,当我们进入大学、走向社会的时候,就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。

那么我们怎么挤时问呢?

首先,我个人觉得在座各位的走路速度太慢,我看到的是大家有说有笑踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到,所有的学生骑车都是飞车,走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书,多做一道题。时间久了,日积月累,你就会在时间上占有绝对的优势。

其次,我们的课间十分钟也非常宝贵,这一点我到了高三下学期才意识到,充分利用课间十分钟,我们一天可以挤出将近两个小时,可以比别人多做一套题。再有就是我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视,当时主要是因为要面子,看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃,看了电视剧去和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子,归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群,但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上,就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会,有的同学甚至从初中开始都没看过电视。现在在学校,我们每个寝室都有电视。但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松,所有的人都是准备下学期的课程,准备托福、GRE考试,或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己,使自己在今后的竞争中占据优势地位。

同学们不要把清华的学生想得太牛了,清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其他学生的智商不会比在座的各位高到哪里去,他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说:“Students of Qinghua,no Saturday,no Sunday,no holiday!”(清华的学生,没有星期六,没有星期日,没有节假日),就是这种精神铸就了清华的神话,不这样就很难考上清华。

有的同学可能会说:你说的很对,但是我们很难让自己坚持下去,最多三分钟热血。之后就不想再努力了,好的,我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。

……

“刻苦拼搏 攀登人生理想的巅峰”全文请打开下面的链接

网址前面部分与上面地址栏中的前面一样

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06安徽高考文科状元曹姗:如愿以偿上北大

两次月考失利,凭930考进北大,高考状元直言:秘诀只有哪几个“字”?

高考对学生而言,调查的不仅仅是平时的知识储备是多少,大部分还是对个人心理素质等各个方面水平的挑战。在后面的高考最后冲刺,在一次次的摸底考试中,许多学生们会发生心理状态起伏的难题,乃至考试成绩不会那么理想化,乃至也会导致一些学生对自身的成绩产生质疑,缺失信心。在高考前2次月考都曾有过失利状况的李超富,依然在最后的高考里获得了930分好成绩(标准分数),取得成功拿到北大的入学通知书,而在之后的共享中,李超富直言,实际上窍门仅有2个词。

出生于海南三亚一个普通人家的李超富,天生就是隔壁邻居嘴里的“听话小孩”。不论是日常学习或是协助家中成年人干活儿,李超富始终都可以积极主动的来完成,而不必父母催促。性情有一些沉稳的李超富,将自己家里有一些拮据的难题看在眼里,父母尽管没多少文化艺术,却时时刻刻嘱咐他要努力学习,尽早考出来这一小村庄。在学校的时候,李超富除开上课认真以外,课后作业都一笔一划的努力完成,从不敷衍了事,从小时候逐渐成绩就很不错。

除开授课做作业以外,李超富平常很喜欢去看书消磨时光,性格平和的他能用上几小时的时间也,用于去看书看报,即便在别人看来十分枯燥乏味的书籍,也会成为他消遣时光最好是读本。归功于老成持重的稳重,直到升上普通高中以后,李超富的成绩依然排到年级的前三甲。在忙碌的高中时期,李超富对自己的大学目标十分明确,但对于高中时代安排都是井然有序。在李超富来看,确认好总体目标以后,就需要踏踏实实的去奋斗,而只有这种,才可以实现自己的梦想。

高中时收官阶段的几回月考中,李超富的成绩并不稳,甚至是在2次月考中失利,让父母、老师也有点紧张,可是李超富却十分淡定从容,他觉得自己的成绩远不止于此,一时的失利根本无法说明什么,只需保持好心态,那对于高考或是有着非常大的自信心。“自信心”变成李超富挺过最后急迫时长,他认为,有时候就是自己给自己过多工作压力,才会导致过程的不太理想,而只要保证自信心,在平常打下基础,这么好的结果还是顺理成章的事儿。

当获知最终的结局以后,李超富第一时间将结论告知自己的父母,而对于这些成绩,虽然有点兴奋,可是李超富还是相当淡定地确定先分配好自己假期生活,关于未来的学校生活,他认为,只需尽人事、五十知天命就行了。

高考状元的学习方法

人物:高考文科状元曹姗

 来自:合肥一中高三(14)班

 高考总成绩:678分

 高考单科成绩:语文134分,数学136分,英语142分,文科综合266分。

 兴趣爱好:国际象棋、足球、超女

 ?我才刚刚知道没多久呢,你们怎么也都知道了。?昨天下午,面对出现在眼前的各家媒体记者以及他们手中的照相机、摄像机、话筒,乖乖女孩曹姗显得多少有点不知所措, 妈妈更是笑眯眯地躲到了镜头的后面。直到说到了高考的分数,曹姗才调皮地吐了吐舌头说: ?整个中午我都很紧张,就跑出去玩了,跟初中同学一起逛街,后来妈妈打电话告诉我查168知道了高考分数是678分、并且很可能是安徽的高考文科状元时,我根本不相信,以为她在跟我开玩笑呢!她讲了好多遍我才相信是真的,长长地舒了一口气,开心地给班主任夏老师打了个电话。?曹姗笑着说。

 如愿以偿上北大

 ?我当时预估的分数没有这么高,只有660分,语文和文科综合分别少估了10分,选择的是北大光华学院的志愿,但填报的时候真是有些犹豫,怕自己考不上。?曹姗实话实说。

 她的妈妈告诉记者,在曹姗上高二的时候,得到过一个去北大参加自主招生考试的机会,当时安徽省总共有6名考生进入面试阶段,最后2个人被录取,曹姗是第三名,遗憾出局。那一次与北大的?擦肩而过?,不但没让曹姗气馁,反而让她坚定了考北大的信心。?那次从北京带回来的资料中,有一份北大的挂历,曹姗就把挂历一直挂在写字台前,并且表示?看一眼就激励自己一次?。我想,她能取得今天的好成绩,跟她遭遇失利不轻易放弃、坚持到底,是有很大关系的。?曹姗的妈妈说。

 明确目标制定计划

 总结曹姗成功的学习经验,曹姗的妈妈和班主任老师都认为,她是一个目标明确的孩子,学习起来很有计划,善于总结,并且贵在坚持。

 曹姗告诉记者,由于她的家住得比较远,在葛大店那边,为了上学方便,她初中的时候是和爷爷奶奶一起住的,到了高中,又在合肥一中附近租了房子,由外公外婆照顾生活,学习上主要靠自己,没有请过家教。

 ?上42中的时候,目标就是考上一中;上了一中以后,目标就是上北大。?曹姗始终明确自己奋斗的方向。从初中开始,她就把每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做完,都绝不去睡觉。?这个习惯坚持了6年,很有用,而且让我每天都有成就感。?曹姗说,?除此之外,我还比较注意总结,考得好考得不好都会总结一下。文科的东西要反复才能加深印象,我记忆力也不算太好,就一遍一遍反复。比如高三的时候,历史书就背了七八遍吧。?

 ?刻苦是必须的,方法也很重要!?曹姗的班主任夏老师说,曹姗在高一的时候,成绩并不突出,直到高二进入文科班,从第一次考试开始就遥遥领先,以后几乎没考过第二,而且她通常要比第二名高出30分以上。夏老师认为,曹姗能取得这样的好成绩,除了刻苦努力外,还得益于善于与同学交流,?她对同学很大方,别人问她问题,她从不怕耽误时间,总是耐心细致地回答,其实,她帮别人解答问题的过程,也是她自己深入思考、理清思路的过程!?

 爱看足球喜欢超女

 ?念书之余,我有很多爱好,喜欢下国际象棋,还得过合肥市的奖,不过上高中以后就不下了;喜欢听音乐,欧美的中文的都喜欢,超女中最喜欢周笔畅;还有,我喜欢看足球,最喜欢西班牙队。总之,我从来不会觉得没事可做!?曹姗表示。

 说到自己的看球史,这个1988年出生的女孩开始滔滔不绝:1997年伊朗队和中国队踢了一个4比1一个4比2,从那开始,我就看足球了,那时候我才上小学。今年世界杯正好在高考考完以后开幕,我能看的都看了?爸爸用?看到劳尔就跳?来形容自己的球迷女儿,并且奉上了一段?插曲?:?1998年世界杯决赛那场,曹姗非要我们凌晨三点喊她起来看比赛,当时她年纪那么小,我们都没叫她,第二天一早起来,可不得了了,她居然气得不去上学了,后来我给她买了一只新钢笔,才总算哄好了她

 校长寄语状元女要继续努力

 ?状元的本身有必然性,也有偶然性,今年我们安徽的考生中,至少有40-50人是有争夺状元的实力的,合肥一中文理科每年也至少有5名考生有望争夺状元。曹姗一直是我们的?种子选手?,她目标明确,一步一个脚印地去实现,没有投机取巧,善于总结经验,有互帮互助的团队精神,有良好的学习习惯,周围有很好的学习氛围、家庭氛围,最终取得了这样的好成绩,这也是我们学校的荣誉!?合肥一中校长陈栋说,他用?革命尚未成功,同志仍需努力?这句话来寄语曹姗,?进入北大后,会有一个竞争更加激烈的圈子,那里云集了全国各地的状元,所以,你要以良好的心态、健康的身体和锲而不舍的精神继续往上走,我们不仅仅要看你上北大,我们更会关注你今后为社会做出多大贡献!?曹姗仔细聆听着校长的话,轻轻点头。

走近高考文科状元

2007年云南高考文科状元——————徐蓓思

成绩好的秘诀,她想了想说:“上课的时候专注,课堂上的知识一定要消化,听不懂的问题及时向老师请教.做题不在于多而在于精,课外题只是一种辅助.学习要讲效率,不断摸索出适合自己的学习方法.”

2007年黑龙江高考文科状元——————禹奇锋

第一:高效率.

我本身是高效率型的.10点自习结束,11点半之前就睡了.第二天起来,精神十足.虽然听说过以前很多前辈为了考上名牌大学,晚睡早起,但我觉得这只是适合部分人的.上面说过,每个人都有自己的学习方法,我追求的是课堂上的高效率.十足的精神头,能使我在白天事半功倍.看到一些学生在自习课才完成课堂上应完成的任务,我总是心想,学习方法错了.大家都知道,在老师口中出来的都是老师经过加工的精华,如果错过,补过来是很难的.认真听讲,高效率完成课堂任务和作业,尽量挤出更多的剩余时间给自己安排,这是很重要的.有些人认为,开夜车是不是能够更多地,更充分地利用时间呢,不知你是否想过,开夜车能开多久,开夜车的时间能不能移到白天你玩耍的时间.

第二:紧跟老师.

老师是导航.经过老师手里过来的材料总会是精华.比做一堆题强多了.如果没有老师的指导,和老师背道而驰,吃亏的总是你.如果你觉得老师的一些东西不适合你,你可以暂时把它当作是任务,将其做完,再做你觉得有价值的东西.

老师提供的学习方法也是大众化的.我们老师提供整理错题好题的方法,就非常地适合我.整理错题,是对你所学知识的一次总结,在总结中前进,没有总结,只能停滞不前.整理出有价值的错题好题,总结出学习经验,达到举一反三的效果,也非常重要.

第三:谦虚,多交流.

总成绩优异,但总会有弱势科目.弱势的原因,往往是对那些科目没有兴趣或者是没有掌握相关答题技巧之类的.这就需要多多交流沟通.有些学生并不是班里的尖子,但他们有自己的拳头科目,就要像他请教,学习.不要拽,要虚心.这也是一个战胜自己虚荣心的过程,可以使自己的成绩和人格修养更上一层楼.

2007年湖北省高考文科状元——————张友谊

他回忆说:“开始只是大量做题,不注意总结,效果不好.”他最后放弃了“题海战术”,主要从错题中找错误原因,找方法,重复做.这种学习方法逐渐见效。高一下学期文理分科时张友谊在全校排名100名之后,到高二下学期就基本稳定在全校前列.

“注意钻研总结就有了自己的学习方法,文综学习主要靠课本.”张友谊说他平常文综实力就不强,今年高考文科综合的主观题做得也不好,“主要是时间比较紧,答题卷面书写很差,对成绩影响也较大.”

2007年天津高考文科状元——————於思雨

於思雨说,她追求的是一种淡然、平静的生活,而她也把现在的成功归于自己的这种生活态度:“无论是对人还是对事,我都是比较淡然的.这样的态度让我能甘于寂寞,能静下心来去做想做的事情,而不被一时的得失所牵绊.”

2007年河南高考文科状元——————马冰一

“学习是件让我快乐的事情,尽管有顺利也有失败,但每克服一次,我就觉得自己又长大了一些” 读高一时,一道三角函数题难倒了不少同学,课间休息期时马冰一突然“警醒”,“换个角度,换种思路会不会简单些呢?”上课后,看大家都没有好的办法,老师便用两种传统但有些复杂的方法解答.讲完之后问是否有同学有其他解法,马冰一举了手。她另辟蹊径,利用项量对此题做出了简短而正确的解答,令老师大感震惊.“那时候觉得特别得意,感觉自己已经把数学学活了!” 马冰一说,学习是一个不断挑战自我的过程,对于她这个年龄段的孩子来说,挑战就是一种成长.

马冰一说自读高一起,老师就指导大家要学会自学能力,要学会自己看书,学数学要擅于归纳,学语文要多接触语言材料……“正确的方法是成功的一半,掌握了这些,就可以不变应万变!” 马冰一学每门课都有一个错题本,与其他同学不同的是,她对自己的错题比对日常作业要求还要严格,将错题分门别类地归纳,对每一道错题都列出正确和错误的思考过程,并写出分析意见.也正是经过这样的锻炼,马冰一奠定了扎实的基本功.

2007年武汉市高考文科状元——————余霏霏

总分:626分 语文130分,外语137分,数学139分,文综220分

高中三年,每天早自习她都是站着读书.“自习的时候,大家都在朗读背诵,环境有些嘈杂,站着读书可以让人心静.”就在记者感叹她学有个性的时候,她解释道:“如果清晨你到我们学校来,会看到同学们都在用最适合自己的方式晨读,校园的每个角落都站着学生。”

她说,自己将学与玩分得很清楚,五天在校住读就高效率地学,两天在家休息就到处找乐.平时她最喜欢的就是看法国**和听摇滚歌曲.这不,今年暑假,她就计划去学法语.

2007年安徽高考文科状元——————司玉洁

在司玉洁看来,“想学得好,就要有毅力,要坚持.一旦确定了目标,要一直朝着那个目标努力下去,其他的只是方法问题.”谈到自己学文科的方法,司玉洁认为,文科的背书量大,她就注意选择自己记忆力最好的时间段背书,一本书看累了,就换一本书,一门课题目做不下去了,就换一门.

在老师的眼中,司玉洁是个懂事认真的好学生,有自己的学习方法,踏实,勤奋,乐于帮助同学,非常尊敬老师,每次来找老师问问题,都会先问上一句“老师您现在忙不忙”.

2007年福建泉州高考文科状元——————曾蔚萍

总分:637分 语文119分,数学148分,英语141分,文综229分

自己学习时最大的习惯就是早睡早起.晚上10时休息,早晨6时起床.曾蔚萍说如果复习到太晚会兴奋得睡不着,严重影响第二天的学习;而早晨的学习效率高,所以早起对学习是很关键的.

除了学习,曾蔚萍也是一个爱美的女孩子.平时她还练习瑜珈,她说这是自己放松的方式.

2007年福建高考文科状元——————罗宏晟

总分:661分 语文132分,数学146分,英语138分,文综245分

谈及学习方法,罗宏晟认为并没有什么特别的技巧.她觉得每个人都有自己的学习方式,没有完全一样的,主要是看一个人有没有认真去做.她说自己就很注重实践,很认真地去学习.在学习中,她会以课本为主,平时也会适当做一些练习册子,以扎实地掌握课本知识。她说,学习方式因人而异,不可能一成不变,但对于复习,她觉得心态很重要.“我自己就是用一种很放松的心态去迎接考试的。当然,以后还会遇到各种各样的考试,我一样会这样去应对.”

对于大部分的文科生来说,数学是最令他们头疼的.考试成绩不理想,也往往是数学拉了不少“后腿”.罗宏晟在这次高考的数学成绩是146分,差四分就是满分.作为一个文科生,数学取得了如此高的成绩,一定有什么秘诀。但是,罗宏晟的回答却出乎我们的意料.

“我觉得其实我也没有什么秘诀。学好数学是没有捷径的,关键是要学会坚持.”罗宏晟这样告诉我们.

有的同学一碰到数学题,就有种惧怕心理,觉得自己一定不会做.久而久之,就由惧怕数学变成了讨厌数学,结果形成“恶性循环”,那么数学就更学不好了.其实,我们可以尝试着以一种“喜欢数学”的心态去学习数学.

数学有很多概念和公式,这些是需要我们去理解的.如果我们只是囫囵吞枣般的背一下就完事,那么在做数学题的时候,这些概念和公式还是不懂得运用,到头来只能“望题兴叹”.

学好数学贵在坚持.大部分的数学题都是一些常见题型,我平时会把一些典型例题整理起来,不时都会翻看巩固一下.我还建立了错题集,总结自己出错的原因,避免以后再次出现类似的错误.遇到难题的时候,我也常常会和同学一起讨论,在讨论的过程,我对题目也有了更加深刻的理解和掌握.这些事情做起来似乎都很琐碎,可能一时也看不出能够让数学成绩提高多少.但是,如果我们能够一直坚持下来,日积月累,这对我们学好数学是会有帮助的.

2007贵州高考文科状元——————陈芳芳

陈芳芳说,自己的学习方法与其他同学没有什么不同,做好自己该做的就很好,要相信老师,按照老师的要求去认真多好就能够保证自己的学习效果.

2007年宁夏高考文科状元——————邢阳

邢阳说,我平时学习不花太大功夫,做题不多但要求精,特别注重课堂上的学习效率,“有时看到同学上课时打瞌睡,感觉很不理解.”她认为老师讲的知识精华全集中在课堂上,每节课的知识要当堂消化.

邢阳从小喜欢弹琴.她平时喜欢看《读者》、《青年文摘》等,她认为这些杂志的文章有思想性、哲理性.《红楼梦》是她最喜爱的书,曾经读过六七遍.邢阳虽然好动,但她干一件事会集中全力,放松时会尽情放松,做任何事情都靠自己的努力.

2007年北京文科状元——————张玥?

语文学习和其他科目不同,更强调积累,并不严格地受大纲限制.所以即使在高三时,也应该以读书、积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定,不必严格规定).对课本的针对性学习也很重要,但这个工作建议在高一、高二时完成.?

在应试技巧方面,也应该注意掌握.尤其是应试作文,与一般文章的写法有很大区别.应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力.另外,在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式,并了解不同类型题目的写作方法.我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构,探索出一个适合自己的命题作文模式,并应用在高考中,取得了较好的效果.

在某种程度上,学习方法比学习时间更重要.在高三之前找到适合自己的学习方法,会大大减轻高三的学习负担.?

2007年海南文科状元——————林婵娟?

英语作为一门语言,和汉语一样,拥有自身的文化背景.许多同学感到学习英语很吃力,就是因为不了解它作为一门来自西方文化的外语所存在和使用的背景。毕竟我们生活的世界和西方文化有很大差距.而学习语言必须有语感,而语感不能单单靠读几个单词,几个句子就能获得。我的建议是,在高一或者高二,英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候,在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看.并不是要求同学们能一下子听懂每一词每一句,而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式,从而得到在课堂上学不到的语感.?

当然,语感好并不意味着英语考试一定能考好,但可以为我们学习这门语言打下很好的基础.要在考试中取得好成绩,还要将语法学扎实.英语的语法很零碎,所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳,将相似点和易错点对比记忆。同时做英语练习不能盲目,要定时定量才能达到预期效果。做过的题不能过后就忘,最好是准备一本错题记录本,将做错的记在上面,并且将自己错误的地方修正,标上记号.英语考试试题很规范,每一部分的题数量都是定死了的,所以每一部分在考试中应用多少时间也是有规律的.不要盲目做题,要看着时间,有时放弃一两道题能为你争取更多做对其他题目的时间.我的经验是,单项选择题15道用7分钟,完形填空20道用18分钟,阅读理解5篇20道用35分钟,短文改错和作文合起来用25分钟,最后用5分钟检查答案填涂正误.?

2007年四川高考文科状元 ——————张晨

总分:677分 语文130分,数学146分,外语141分,文科综合260分

张晨说自己是一个学习有相当自主性的人,做事非常有计划,“我喜欢有秩序的生活”。 “有大计划也有小计划.”她介绍说,每一段时间她都有一个大的复习版块,而每天她会有一个小的复习计划“比如做语文试卷,看地理笔记等等.” ”张晨的高三生活每一天、每一周、每一个复习阶段都有自己的计划,“这些有秩序的学习方式可以最大程度地把我的能力发挥出来,让自己进入比较平稳的学习状态,不至于浮躁.”“我想有规律有计划的学习是我成功的保证. “我对自己的要求很高,总是希望自己做到最好.别人花30分钟做的事情,我可能要花40-50分钟.”

2007年甘肃文科状元——————魏雪

和每个同龄的孩子一样,19岁的魏雪也喜欢看电视、上网、听歌.周杰伦、孙燕姿、王菲这些歌手的歌都是她闲暇时的最爱,“学习累了,会听歌、弹琴,放松一下心情,偶尔还玩玩网络游戏”.

魏雪复读班的班主任关胜荣提及得意门生魏雪时说:“魏雪是一个秀外慧中的孩子,她的成功源于习惯.”关老师说,魏雪做事、学习都思路清晰,待人接物均以宽容为本,因此和同学之间的关系也很好.

2007年广东选考政治总分状元——————肖菲

肖菲说,她每天都要预习功课,平均一门功课要花5分钟时间.另外,她还自己在课本目录表上把每一节内容的难点和重点标出来,这样就一目了然,复习时也事半功倍了。肖菲还认为,高三这一年挺累的,每天课间都有同学趴在桌子上,抓紧时间休息,而她的“独门秘诀”则是放学后在校园体育场的跑道上跑两圈,一共800米.

2007年江西高考文科状元——————朱虹璇

学习没有什么技巧和捷径,多向别人学习,多看课外书籍,增加自己的知识面;复习重点放在课本上,上课时一定要提前预习,制订好学习计划;做题目求精不求多,善于把自己所做的答案与标准答案相对比,找出问题,深入地探究问题.

2007年陕西高考文科状元——————张璐

张璐说“作文可以突击,高分作文有捷径”,她从以下三个方面谈了如何在短期内提高作文水平:

1.立意 高考作文有很多种类型,要写好,立意就要准确.准确立意,是保证作文在40分以上的关键。

2.材料 阅卷老师都很喜欢看到考生在作文中运用一些有价值的例子,例如李白,苏轼,如果把这些例子很和谐的运用到作文中,可以增加作文的深度和文学性,博得阅卷老师的好感,一般可以拿到45分以上.对于材料的收集则可以看一些人物传记的书,不需要记忆太多,记住几个自己比较熟悉的例子就可以了,在写作文时可以把一个人一直写到底,也可以几个人并列写.

3.文采 不是很快就可以培养成的,但也不能放弃,可以在平时多读一些精美的散文或者看一下历届高考满分作文.有文采,作文可以达到50分以上.

作文可以突击,掌握一些方法和技巧。张璐说自己就比较喜欢用苏轼,凡高的例子,高考作文并不神秘,最重要的是掌握方法。每两个星期写一篇.

2006年安徽高考文科状元——————曹姗

总结曹姗成功的学习经验,曹姗的妈妈和班主任老师都认为,她是一个目标明确的孩子,学习起来很有计划,善于总结,并且贵在坚持.曹姗始终明确自己奋斗的方向.从初中开始,她就把每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做完,都绝不去睡觉.“这个习惯坚持了6年,很有用,而且让我每天都有成就感.”曹姗说,“除此之外,我还比较注意总结,考得好考得不好都会总结一下.文科的东西要反复才能加深印象,我记忆力也不算太好,就一遍一遍反复.比如高三的时候,历史书就背了七八遍吧.”

“刻苦是必须的,方法也很重要!”曹姗的班主任夏老师认为,曹姗能取得这样的好成绩,除了刻苦努力外,还得益于善于与同学交流,“她对同学很大方,别人问她问题,她从不怕耽误时间,总是耐心细致地回答,其实,她帮别人解答问题的过程,也是她自己深入思考、理清思路的过程!”

2006年内蒙古高考文科状元——————徐钰

在同学们的心目中,徐钰真算得上是一个“良师益友”.很多同学都向徐钰请教过问题,每次她都尽心解答,从没有傲慢地对待过任何一个同学.徐钰的学习很棒,她没有因此而自傲.作为班里的学习委员,班里那些跑腿的活儿全是徐钰的,而且每次她都干得相当出色.作为学校的学生会主席,徐钰是一个“活动家”,上传下达,各项工作都协调得恰到好处.很多同学说,徐钰知识面特别广,她夺取文科状元是实至名归.

2006年重庆文科状元——————蔡妮苓:

总分:693分,语文126分,数学146分,英语136分,文综265分

回顾高二,我经历了一场学习效率的革命.当然,这场革命的发起者、执行者都是我自己.每次上课时,我都会逼自己把老师说的每一句话在脑子里多想几遍,然后再问自己,我真的理解了吗?我真的记住了吗?我有很强烈的感受,有时候你觉得自己把这句话理解了,但是实际上并没有,在做题的时候,依然会忘记这句话甚至违背这句话。我要求自己必须尽我所能记住老师所说的每一句话.下课后,我会把思路再整理一遍,慢慢地发现这节课所有的内容我居然全部都能记住,比如说:今天数学课讲了4道题,每一道是怎样的,各需要注意什么?如果我错了,错在什么地方?还有今天老师又介绍了什么新的方法.有了这场学习效率的革命,刚才所说的很多问题都得到了解决.

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