2017高考预录时间,2017年高考录取时间

1.列举体育生能报的好大学（211、985之中的），华中师范招普体生吗？

2.英语周报外研2016-2017 高二第21期

3.黑龙江招生考试信息港的相关实例

4.西藏大学2022年本科招生简章

2017考研备考学习群：158299658

推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。

为提高推免生审核过率，同学们必须掌握以下常识性知识：

什么是推免生?

推研是指推荐免试研究生，不用参加研究生考试直接读研的行为。推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。每年推研的时间为大四上学期9月初到9月末。想要申请外校，尤其是不推本系的，尽早准备是非常非常必要的。从7，8月开始准备亦不算早，大三下学期就开始联系也是可以的。

申请推免生需要哪些条件?

1.拥护中国***的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法

2.获得母校推荐免试资格的全国重点大学优秀应届本科毕业生。全国范围内的名校条件会更加严格。

申请推免生都有哪些流程?

1.推荐免试学校公布推荐免试的标准、名额和选拔程度

2.应届毕业生本人根据推免条件提出申请

3.学校组织评审委员会或工作组对申请人资格进行评审，确定推荐免试生名单

4.获得本校的推免资格的毕业生，向研究生招生单位(本校或外单位)提出免试攻读硕士学位复试申请

5.接收单位向申请人发出复试通知书。复试合格者，发给接收函。

申请推免生应该准备哪些材料?

1.申请表

2.个人陈述

3.专家推荐信

4.成绩单

5.由申请者现所在学校教务处提供同意推荐免试的证明信，并加盖公章

6.获奖证书复印件、发表的学术论文等复印件

7.有的学校要求英语水平类证书。

推免生考研时间线

6月-8月：院校公布推荐免试办法

6月-9月：准备材料，进行申请

9月-10月：院校组织笔试、面试

10月：院校公布预录取名单

10月-11月：预录考生参加考研报名

重要提醒：被录取后仍须参加网上报名，并按规定及时到指定报考点予以现场确认。

人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。时间转瞬即逝，而此时此刻，2017考研学子已经开始了考研之旅，无论前面的复习之路有多么艰难，相信大家都会一直坚持下去的。为了方便大家学习，猎考考研特为广大学子推出2017考研OL乐学、全年集训、精品网课系列备考专题，所有你不明白的都会一一帮你搞定。同时，猎考考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以轻松学习！

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考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">列举体育生能报的好大学（211、985之中的），华中师范招普体生吗？

SAT/ACT

加州大学洛杉矶分校要求递交SAT或ACT+写作考试成绩，不要求SAT II考试成绩。2015年被录取学生的SAT与ACT均分如下：

SAT均分（25%-75%）：阅读：570-710；数学：600-750；写作：590-730

ACT均分（25%-75%）：综合：25-32*(2)(4)

注：如考虑申请工程与应用科学学院，建议递交SAT数学2和1门SAT理科（如生物、化学或物理或与所申请专业相近学科）科目考试成绩。*(2)(4)

AP/IB

加州大学洛杉矶分校接受国际课程，如AP、IB课程抵学分，抵学分标准大致如下：（具体抵学分标准请查看外部链接）

AP课程：取得3分、4分或5分，即可抵学分*(6)

IB课程：高水准课程取得5分、6分或7分即可抵学分，标准水准课程不可抵学分，通常被录取的学生IB分数一般在38分以上*()()

注：通常被录取的学生中，如高中就读的A-Level课程，一般各个科目取得A或A*，关于该课程抵学分标准未详。*(7)

研究生：

语言要求：TOEFL总分不低于87分，写作不低于25分，口语不低于24分，阅读不低于21分，听力不低于17分，IELTS总分不低于7.0分，无单项分数要求。如被录取的学生未满足上述语言要求，需参加本校的第二外语诊断测试（ESLPE），根据测试结果决定是否需参加本校美语中心提供的语言课程。如学生TOEFL100分以上，IELTS7.5分以上，可无需参加ESLPE测试。如PhD学生欲获得TA奖学金，需参加该校在入学之初准备的口语能力测验（TOP），根据测验成绩，决定是否在担任助教之前先参加相关语言课程*(2)

学位背景要求：正规大学本科毕业并取得学士学位*(3)(4)

GPA：不低于3.0，尤其是本科最后60个学分，即大三大四的GPA不应低于3.0*(3)(4)

GRE/GMAT：大多数专业均必需有GRE成绩（少数艺术类专业除外），商科专业一般要求有GMAT成绩，部分理科还可能要求递交相应的GRE Subject成绩；未设定有统一的最低GRE/GMAT要求*(3)

申请时间：多数专业均只接受秋季申请，未设定有统一的申请截止日期，大部分集中在12月初-1月中旬

英语周报外研2016-2017 高二第21期

西南大学、陕西师大等都有体育教育专业

华中师大2008年体育专业招生简章（含运动训练单招、体育教育专业）

发表时间:2008-1-29 11:20:50 点击量：11540

运动训练专业招生

一、招生人数及项目

1．面向全国各省（市、自治区）招收全日制普通本科生70人，每个项目原则上招生人数不超过12人（具体招生人数根据实际报考情况作适当调整）。

2．招生项目：田径、乒乓球、篮球（限招男生）、足球（限招男生）、网球、艺术体操（限招省市运动队队员）。具备一级运动员（含）以上技术等级资格的考生报考项目可适当放宽。

二、报考条件

遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学力；具备二级运动员（含）以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。具备一级运动员（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。其中篮球项目运动员身高原则上男子不低于180cm。

三、学费标准

5850元/年（具体以省物价部门审核为准）

四、报名须知

1．考生报名时，须交验以下材料：

（1）高中毕业证书或学历证明；

（2）运动员等级证书原件；比赛成绩册和秩序册原件（或者复印件，但须加盖相应部门公章）；

（3）填写《华中师范大学运动训练专业招生考生政治思想状况考核表》、《华中师范大学运动训练专业招生考生报名登记表》（以上表格可向我校招办函索或在我校招生网下载，贴一寸免冠照片1张），并经所在学校（或工作单位）鉴定和盖章；

2．报名时间：2008年3月1日—3月31日（双休日除外）

3．报名地点：华中师范大学招生办公室（东区大学生活动中心二楼）

4．所有参加我校运动训练专业提前单独招生考试的考生，应在户口所在地履行高考报名手续，并将高考报名登记表原件或加盖当地招办公章的复印件交我校。（根据有关省招生管理部门规定，未参加高考报名者，可由我校负责采集考生信息报考生所在省。）

5．材料审核：报名截止后，我校将对报名材料集中审核，审核通过者方可办理准考证。若未能提供所需报名材料或提供材料不全者，招生办公室将不予办理准考证，具体名单届时将在我校招生网予以公示。

6．办理准考证时间：2008年5月6日(请考生本人到我校招生办公室现场办理准考证)。

7．报考费用：报名费100元，考务费200元，体检费50元。

8．补充说明：

（1）报名材料可邮寄或送达到我校招生办公室，邮寄地址: 湖北省武汉市珞喻路152号华中师范大学招生办公室收，邮编：430079；

（2）报考费等费用待办理准考证时上交；

（3）二级运动员考生报名时提供的相关材料原件（包括运动员等级证书、秩序册、成绩册等）将于文化测试结束后当天下午现场还给考生（凭身份证或准考证），一级运动员及以上技术等级的考生相关材料原件将于录取工作结束后至2008年10月1日前凭考生身份证或准考证到我校招生办领回，逾期不予受理。

五、考试

运动训练专业的招生主要以实行以文化考试和体育专项考试相结合的办法。文化考试由国家体育总局科教司统一命题并组织考试，体育专项考试由我校负责组织，执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准。考试地点：华中师范大学。

1． 技术考试：体育专项素质测试和体育基本素质加试，其中体育专项素质成绩（总分100分）占专业总评90%，体育基本素质成绩（总分100分）占专业总评10%。考试时间：2008年5月8日、9日。专业考试参照国家体育总局制定的《运动训练体育专业单招体育考试测试方法和评分标准》，按《华中师范大学运动训练专业单招体育考试测试方法与评分细则》执行。

（1）体育专项测试指标（占90%）:

田径：专项、技评。

乒乓球：身体素质（四米距离摸球台）、基本技术（下旋转上旋1/2台走动攻拉、技评）、实战能力（比赛成绩、战术意识、打法类型及技术特点）。

篮球：助跑单脚起跳摸高、1分钟投篮（自投自抢）、多种变向运球上篮、实战能力。

足球：脚颠球、20米运射、低空射门、5—25米折返跑、实战能力；其中守门员测试项目为30米跑、立定三级跳、踢远、扑接球、实战能力。

网球：身体素质（半场往返跑）、基本技术（正、反手抽球和技评）、实战能力（比赛成绩和战术意识及打法特点）。

艺术体操：身体形态（身高、体重、形象）、身体素质（劈叉、下桥、转肩、踢腿）、专项技术（身体动作技术、器械基本技术、自选成套动作）。

（2）体育基本素质加试（占10%）：所有考生均须加试体育基本素质，项目包括100米、二级蛙跳、三角障碍跑、铅球共四项，总分100分，每项25分。

2．文化考试：考试科目：语文、数学、政治、英语四科，每科150分，总分600分。考试时间：5月10日、11日。考试范围：语文、数学按2002年教育部颁发的《全日制普通高级中学教学大纲》执行；英语按2000年教育部颁发的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》执行；政治按1996年教育部颁发的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》执行。其中：

政治科：高中一年级教学内容（经济），约占30％；高中二年级教学内容（哲学），约占30％；高中三年级教学内容（政治），约占30％；时事（2007年5月至2008年4月期间的国内外重大时事），约占10％。

3．体检：体检时间：2008年5月7日；体检地点：华中师范大学医院；凡未参加我校组织体检或体检不合格者，一律不予录取。

六、考试成绩查询及录取

1．成绩查询：考试结束10天后考生可以拨打电话或通过我校招生网查询成绩，网址为：，如对成绩有疑问，可拨打（027）67863404、67863334、67867080咨询。

2．录取：

（1）录取原则：根据考生考试成绩划定文化录取资格线，在文化录取资格线上，分招生项目按体育专业综合成绩从高到低择优录取，其中田径项目专项成绩须达到一定要求。

（2）录取时间：6月中旬。

（3）录取方式：学校将预录名单在我校招生网上予以公布，并报考生所在省招办和国家体育总局审批备案后，于七月下旬发放录取通知书。（补充说明:同时参加普通高等学校招生全国统一考试的考生，如被我校运动训练专业录取，则不再参加其他普通高等学校的录取。）

3．免试及加分：

（1）免试：获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员（含退役运动员），报运动员所在省（自治区、直辖市）高校招生委员会办公室审批后可免试进入运动训练专业学习。

（2）加分：具备一级运动员等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加30分；具备运动健将及以上技术等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加50分。

4．补充说明：

（1）体育运动训练专业招生是经国家体育总局批准的提前单独招生类型，与普通高考录取考生享受一样的政策。

（2）录取到体育运动训练专业的考生入学后一律不得转入其他专业学习。

（3）该专业考试及录取方式为参加我校提前单独招生考试。体育运动训练考试考务相关问题由我校招生办公室负责解释，专业测试相关问题由各项目主考负责解释。

黑龙江招生考试信息港的相关实例

英语周报外研2016-2017 高二第21期

Book 6 Module 4 参考答案及部分解析

[参考答案]

1-5 BCCAA 6-10BAACB

11-15 BACAC 16-20BCBAC

21-25 AACBD 26-30 BDCBA

31-35 BADAC 36-40EBDAG

41-45 CBABD 46-50CABAD

51-55 CBDCD 56-60ADCDB

61. describes 62.for

63. easily .operation

65. who / that 66.a

67. are advised 68.longer

69. writing 70.worried

短文改错：

71. ... a variety of activity ...

activity → activities

72. ... got involved it. involved后加in

73. ... how honesty meant ... how → what

74. ... we agree on ... agree → agreed

75. Then leading by ... leading → led

76. ... with invigilators. with → without

77. ... and we did as ... 去掉and

78. The result was amazed ...

amazed → amazing

79. To our greatly delight ... greatly → great

80. ... a best policy. a → the

One possible version:

Dear Ray,

It was a pity that you were away when Icame to see you.

I want to invite you to attend the concertheld in our school gym this Friday evening. It begins at seven and lasts twohours. You can bring your friends with you if you want to.

Besides, I have brought a Chinese novel foryou and put it on your desk. Hope you like it.

When you see this note, please give me acall immediately to let me know your decision, no matter how late it may be.

Li Hua

部分解析

阅读理解：

第一节：

A篇 (文娱)

本文是应用文。文章主要介绍了ChampaignSchool of Music赞助开展的三项周末活动。

21. A。细节理解题。由第三段中的Private lessons on piano, guitar, drums, voice, violin and more可知，音乐课的私人课程包括钢琴、吉他、鼓、唱歌和小提琴等。

22. A。细节理解题。由最后一节中的Head to Downtown Champaign for free live street music including amix of music and street performances可知，街头音乐表演的时间是Friday, November 4,

6:00 p.m.-8:00 p.m.。

23. C。推理判断题。由文中的Family-friendly以及a specialfamily activity可知，这三项周末活动适合家庭成员一起参加。

B篇 (人际关系)

本文是记叙文。文章主要讲述了一只服务犬Ricochet帮助有特殊需求的人的故事。

24. B。细节理解题。由第一段中的she went on to help millions of people around the world learn how totrust, how to love, and how to surf可知，Ricochet在服务犬学校的培训并不成功，但是她依然帮助了很多人。

25. D。推理判断题。由第二段中的But birds were her weakness ... And that's not a good quality for aservice dog that needs to focus on the person she's helping可知，Ricochet似乎不可能停止追逐鸟儿，而做服务犬要求她集中注意力于她正帮助的人身上。

26. B。推理判断题。由第三、四段的描述可知，Ricochet很小就展示出她非凡的天赋和才能。

27. D。推理判断题。由倒数第二段中的she's got such a strong connection to people, and we see suchimprovements in the people who she surfs with和最后一段中的She specializes in helping ... by connecting with them in waysthat no one else can可知，Ricochet能与有特殊需求的人建立特别的关系。

C篇 (文娱)

本文是说明文。文章主要介绍了预录笑声的起源、发展及其运用。

28. C。推理判断题。由第二段的描述以及第三段中的Today's laugh track is more advanced ... It can be put anywhere in aprogram, and samples of laughs can range greatly可知，今天的预录笑声更先进，可以插在节目中的任何地方，而且笑声样本种类繁多。

29. B。细节理解题。由倒数第三段中的However, some find canned laughter somewhat annoying, as it attemptsto get laughs for comic lines that may be relatively undeserving可知，一些人对预录笑声感到不满。

30. A。词义猜测题。由划线词后的Both the British and American productions of The Office, forexample, did not employ it可知，喜剧《办公室》并没有使用预录笑声；由此推断，veered away from意为“避免”。

31. B。推理判断题。由最后一段中的If a joke does not seem to encourage a large enough response, laughtracks may be added可知，在观众面前录制的节目中，如果一个笑话没有引起足够大的回应，就会加入预录笑声；由此可推断，预录笑声是用来加强喜剧效果的。

D篇 (热点话题)

本文是议论文。文章主要论述了犯罪的三大原因。

32. A。细节理解题。由第二段中的Although experts today no longer believe this, they do argue thathuman behaviour can be linked to an individual's genes可知，专家认为人类的行为与个体的基因有关。

33. D。推理判断题。由第三段中的This theory states that a person's surroundings influence theirbehaviour以及该段的描述可知，一个人所处的环境影响他的行为。

34. A。细节理解题。由倒数第二段中的They are able to balance the risks of committing a crime, such asgoing to prison, against its benefits, i.e. what they gain if they aren't caught可知，罪犯能够平衡犯罪的风险和收益。

35. C。标题归纳题。由第一段中的Here are three theories that try to explain the causes of criminalbehaviour以及最后一段的描述可知，本文主要介绍了犯罪原因的三大理论，故C项能概括文章主旨。

第二节：

话题：自然

本文是说明文。文章主要介绍了热带地区的气候和植被。

36. E。由该空前的the tropics are generally warmer than other parts of Earth和该空后的The temperatures do not change greatly可知，E项“热带地区全年的气温是温暖或炎热的”符合此处语境。

37. B。由该空前的Areas closest to the equator are the wettest可知，靠近赤道的区域很湿润，常年有大量的降雨。

38. D。由该空前的The climate is drier in tropical regions以及该空后的the trees' leaves fall during the dry periods可知，在这些地区每年有一到两次旱季。

39. A。由该空前的The driest parts of the tropics以及该空后的Few trees grow和Two of Earth'sbig deserts ... lie on the edges of the tropics可知，这些地区的旱季时间很长。

40. G。由该空后的Some of these are bananas, coffee, cocoa, tea, rubber, nuts, andtropical wood可知，很多植物和人们重视的产品来自热带地区。

英语知识运用：

第一节：

话题：兴趣与爱好

本文是记叙文。作者上艺术课的经历让她懂得：在做某件事的中途，你有时会感到失望彷徨，但是继续坚持，你就会成功。

41. C。由下文中的see what else I can learn over the next couple of months可知，“我”已经“学了（learned）”很多关于创作的过程。

42. B。由上下文的描述可知，“我”“迫不及待（can't wait）”想知道在以后的两个月里“我”还能学到什么。

43. A。由上文的描述以及下文中的She told us to ...可知，此处指“老师（instructor）”教我们如何作画。

44. B。由上文中的This week in class the focus was portraits和该空后的the shape of the model's head可知，红色颜料是用来“创作（create）”模特的头部轮廓的。

45. D。老师告诉我们用白色颜料和黑色颜料来“显示（show）”光与影。

46. C。由文中的描述可知，我们有15分钟来“完成（complete）”这幅画。

47. A。这样的练习是为了让我们“快速（quickly）”作画，而不要拘泥于思考每一笔。

48. B。由上文中的We had 15 minutes ... the painting可知，在一节课中，我们做了三次这样的15分钟“绘画（paintings）”。

49. A。由下文中的I should start over可知，每一次在绘画中间，“我”觉得“我”画得很“糟糕（terrible）”，需要重新开始。

50. D。51. C。由该句中的I breathed throughthe discomfort可知，“我”“并没有（instead of）”中途撕了画纸，而是坚持“完成（finished）”了每一幅画。

52. B。由下文的描述可知，“我”完成了画作，所以一张模特的脸“出现（appeared）”在画纸上。

53. D。由上文中的put a big blob of red paint in the middle of our paper可知，每画一幅画，“我”都从“画纸（paper）”中央的一块颜料开始。

54. C。由上文中的This week in class the focus was portraits以及was used to ... the shape of the model's head可知，15分钟内“我”完成了一幅“肖像画（portrait）”。

55. D。由该空后的Everything feels muddy and uncertain可知，在这种练习过程中，“我”有时会有一种“失落（lost）”感，一切都感到混乱和不确定。

56. A。由下文中的often filled with self-doubt和in the middle of a creation we are uncomfortable可知，这是一个非常“不舒服的（uncomfortable）”时期。

57. D。事实上，在创作过程中感到不舒服很“正常（normal）”。

58. C。由下文中的it's natural or unavoidable可知，你“甚至（even）”可以说这个不舒服的过程是自然的、不可避免的。

59. D。由下文中的Believe that you won't stay there forever可知，你会“度过（get through）”那段不舒服的时期的。

60. B。“虽然（Though）”不舒服，但那是创作过程中的一部分。

第二节：

61. describes。考查一般现在时。由后面的blames可知，此处是对现在事实的描述，应用一般现在时，故填describes。

62. for。考查介词。reason常与for连用，表示“……的原因”。

63. easily。考查副词。设空处作状语修饰suffer，表示“容易地”，故填easily。

. operation。考查名词。设空处作宾语且由前面的a(n)可知，应填operation。

65. who / that。考查强调句。设空处所在句为强调句，因强调的是music makers，故填who / that。

66. a。考查不定冠词。warning在此意为“警告”，是可数名词且表泛指，故填不定冠词a。

67. are advised。考查一般现在时的被动语态。由one hour a day可知，此处是对现在事实的描述，又因为Users与advise之间是被动关系，故填are advised。

68. longer。考查形容词比较级。根据语境可知，此处是与前面的one hour a day相比较，故填longer。

69. writing。考查动词-ing形式作宾语的用法。keep on doingsth.意为“继续做某事”。

70. worried。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示“烦恼的”，故填worried。

[选做题参考答案及解析]

[参考答案]

I. 阅读理解：1-5 BDABC

II. 完形填空：1-5 BCADC 6-10 ACDAC

11-15 BABDC 16-20 BADBD

[解析]

I. 阅读理解：

话题：热点话题

本文是记叙文。新西兰公众通过众筹成功购买了一片私人海滩，把它变成了国家公园。

1. B。细节理解题。由第一、二段可知，这个众筹活动的目的是把一片私人海滩变成国家公园。

2. D。细节理解题。由第五至七段可知，Major和Gard'ner决定开始行动拯救这片海滩。

3. A。细节理解题。由倒数第四段可知，新西兰政府为这个运动提供了一定数目的资金。

4. B。推理判断题。由最后一段和倒数第三段可知，Major对Mike的建议表示赞同。

5. C。主旨大意题。通读全文可知，本文报道了新西兰一项成功的环保运动，公众筹款购买了一片私人海滩，把它变成了国家公园。

II. 完形填空：

话题：人际关系

本文是议论文。文章主要论述了合作与竞争的关系。

1. B。由下文中的For one thing, becoming more cooperative will help ... success可知，作者“不同意（disagree with）”上面的观点。

2. C。由下文中的becoming more cooperative可知，与人“合作（work with）”是获得更好生活的最好方法。

3. A。由下文的描述可知，合作将有助于“增加（improve）”成功的机会。

4. D。5. C。在当今世界，通过一个人的“努力（efforts）”很难取得“成就（achievements）”。

6. A。由下文中的Many people working together are more likely to solve a problem orthink of an idea than one person可知，两个头脑比一个头脑“强（better）”。

7. C。与该空前的Many people working together形成对比，此处指一个人“独自（alone）”工作。

8. D。如果你学会与同事合作，工作就会顺利“按时（in time）”完成。

9. A。由上文中的learn to be competitive以及下文中的you will receive little help or advice from others可知，此处指如果你坚持在工作中成为一个强大的“竞争对手（competitor）”，你将不会从其他人那儿获得帮助和建议。

10. C。由上文中的receive little help or advice from others可知，很少有人会“愿意（willing）”和你交流意见和想法。

11. B。由下文中的they are trying to help each other可知，一个“愿意帮忙的（helpful）”工作氛围将有利于整个团队。

12. A。根据常识可知，每个人都在为团队的“利益（benefits）”努力。

13. B。“当（When）”团队中的成员都互相帮助，大家就会理解彼此。

14. D。由该空后的tasks可知，团队中的成员将会通力合作“完成（complete）”任务。

15. C。由下文中的if somebody regards others as competitors, disagreements may ariseamong workers可知，前后句之间是转折关系，故用“然而（However）”。

16. B。如果有人视其他成员为竞争对手，那么在团队中就容易出现分歧；“结果（As a result）”，大家对工作的注意力就会转移。

17. A。由上文中的members和among workers可知，此处指每个人都想让自己高于其他的“员工（employees）”。

18. D。由上文的描述可知，消极的想法会吞噬一些员工的心灵，最后，什么也“实现（accomplished）”不了。

19. B。由上文的描述可知，与人合作将“有助于（contribute to）”个人和团队的成功。

20. D。由上文中的in order to reach their goals and dreams和下文中的but also at the organizational level可知，这种成功不仅仅是“个人（personal）”层面的，也是集体层面的 。

西藏大学2022年本科招生简章

1.正在投档。此状态表示考生的分数达到了自己所填报的院校调档线，档案被成功投出，由于院校端口接收考生电子档案需要时间，所以会显示出“正在投档”的状态。

2.院校在阅。此状态表示考生的电子档案已经成功被投到某所高校，院校已经下载，学校正在审阅查看每一位考生的基本情况，这是一个阅档的过程。

3.预录取。如考生档案状态显示为这三个字，恭喜你，大学有望了。记住，仅仅是有望，不代表已经确定成功录取。当院校将它的录取意见传送给考生所在的省级招生主管部门的录取现场时，计算机界面里会显示考生被预录的院校名称和专业;经省级招生主管部门录取检查，审核后，如果同意高校的意见，随后考生的状态就会变成“录取”的状态。

4.录取。此状态表明考生已被正式录取，确认无误。需要说明的是，除了考生电子档案状态显示“录取”外。考生在省级招生主管部门还有一个纸质的录取表。当主管部门把这个录取表经过人工审批后，省级招生主管部门有专门的机构负责把考生的正式录取审核名单发送给录取高校备份。

5.预退档。如考生档案状态显示为这三个字，很遗憾，即将面临退档处理。当院校将它的预退档意见传送给考生所在的省级招生主管部门，经省级招生主管部门录取检查、审核后，如果同意高校的退档意见，随后考生的状态就会变成“自由可投”的状态。

6.自由可投。参见上述第5条解释。需要特别提醒的是，自由可投分两种情况，一是考生的档案在某一批次第一次投档时，如未投出（考生成绩未达到院校的调档线），考生状态会显示为“自由可投”。还有一种情况是，考生档案被投进高校后，因为“不服从专业调剂”“身体受限”等原因被退档后，也会显示为“自由可投”。

中国大学网提醒考生，高职（专科）批虽然是今年高招集中录取阶段的最后批次，未被高职（专科）批招生院校录取，接受高等教育的途径和机会还很多，如：通过复习，参加明年高考（包括春考）；参加成人高考;参加高等教育自学考试等。当然也可以接受专业岗位的培训，直接就业。总之，通过努力学习，条条道路都能成功，都能实现自我价值、为国家作出贡献。

另外，随着录取结果的陆续公布，各高校将寄发录取通知书，一些不法人员有可能借机开始活动。提醒考生和家长要提高警惕，保持清醒头脑，不要把考生成绩、志愿等信息透露给他人，不要相信所谓的通过内部指标、计划外、新生未报到等原由进行补录的谎言;要通过省招生办或高校的权威发布渠道，查询了解招生有关政策，要通过省招生办向社会公布的考生录取信息查询平台查询有关录取信息，谨防混淆办学类型的其他入学通知书或虚假入学通知书的蒙骗。教育部规定，任何个人或中介机构参与普通高校招生均属违法行为，未经省级招生办审核录取的学生，不能通过入学电子注册取得学籍。

2014年黑龙江高考各批次录取陆续开始，每个批次录取结束后，将会公布录取结果，考生可登陆黑龙江招生考试信息港查询最新录取状态及录取结果。祝各位考生金榜题名!

东北网6月24日讯 (记者 王蕊) 23日11时30分许，我省2014年高考成绩公布，考生可到“黑龙江招生考试信息港”或“黑龙江教育信息网”查询考试成绩。

据省招考办介绍，自24日凌晨起12小时内，“龙招港”首页面将持续为成绩查询页面，届时，考生可登陆网站进行成绩查询。

根据省招考办安排，6月24日我省还将陆续公布全省高考成绩1分段人数统计表，以及文史类、理工类本科一批、二批及体育类、艺术类本科文化课最低录取控制分数线，考生应及时关注省招考办在龙招港上发布的及时信息。

01总则

第一条为确保学校2022年招生工作顺利进行，进一步提高生源质量，依法维护学校和考生的合法权益、依法规范招生工作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《西藏大学章程》和教育部、西藏自治区的有关规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校全称：西藏大学；英文名称为TibetUniversity。

注册地址：西藏自治区拉萨市江苏路36号。

现有四个校区：河坝林校区、纳金校区、罗布林卡医学院校区、罗布林卡财经学院校区。

第三条办学类型：公办，西藏大学是西藏自治区所属综合性大学，是国家“211工程”“双一流”建设高校，2013年列入“中西部高等教育振兴计划”，2018年成为教育部与西藏自治区人民政府合建高校。

第四条学校招生计划是贯彻落实教育部、区党委、政府及自治区招生委员会的部署要求，坚持统筹入学机会与公平，以社会需求与就业为导向，结合学校办学资源的实际，统筹、平衡后制定公布的。

02组织机构及职责

第五条学校根据教育部和自治区的有关规定，成立由校长、相关分管校领导、相关部门负责人及学院院长组成的招生工作领导小组，负责研究、制定学校招生工作的政策和规定，审核招生计划，讨论和决定招生工作中的重大事宜。

第六条西藏大学招生办公室是学校具体负责普通本科招生等工作的常设机构。

第七条西藏大学招生办公室主要职责是：（1）执行教育部有关招生工作的规定，以及主管部门和省级招委会的补充规定或实施细则；（2）根据国家及自治区核准的年度招生规模及有关规定编制并报送本校分省分专业招生计划；（3）制订本校招生章程；（4）组织开展招生宣传工作；（5）组织实施本校录取工作，负责协调和处理本校录取工作中的有关问题；（6）履行高校招生信息公开相应职责；（7）支持有关招生管理部门完成招生方面的其他工作；（8）根据考生或者其法定监护人的申请，对高校有关招生录取行为进行调查、处理并给予答复。

03招生计划

第八条学校根据教育部和教育主管部门下达的年度计划，结合办学条件，统筹考虑各省生源、区域经济社会发展等因素，综合分析，确定分省（市）分专业招生计划（即招生来源计划）、计划编制原则和办法。

招生来源计划经学校招生工作领导小组、教育主管部门和教育部审定后，通过各省级招生管理部门向社会公布。

第九条学校按照国家和各省（市）招生管理部门制定的招生政策及有关规定执行。

第十条2022年学校普通本科招生计划2585人，面向天津、河北、山西、辽宁、吉林、上海、浙江、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海等20个省市和西藏自治区区内投放；专项计划有国家专项计划、地方专项计划、部队专项计划、那曲专项计划、边境专项和地方优师专项计划、地方优质计划，专项计划只面向西藏自治区区内投放。

（具体见《西藏大学2022年普高招生计划》）。

第十一条学校在区外各省（市）投放的非艺术类专业计划均列本科二批次；艺术类专业按照计划投放省（市）安排的批次招生。

第十二条学校在区内投放的计划中，艺术类本科专业执行西藏自治区划定的艺术体育本科控制线，列提前批次；其他非艺术类专业执行西藏自治区划定的各类各批控制线，列提前单独批次、本科一批次、本科二批次等。

1.国家专项计划、地方专项计划所涉专业按本科一批、本科二批次的省控线录取，列专项计划批次；部队专项计划执行我区划定的部队本科控制线录取，列部队生源本科批次；地方优师专项计划执行西藏自治区本科一批次省控线和提前批艺体类本科控制线录取，列提前单独录取批次；地方优质专项计划、那曲专项计划和边境专项计划执行所涉专业按其普通计划的省控线和本科一批次录取；2.列本科一批次的专业有：汉语言文学、中国少数民族语言文学、新闻学、历史学、生态学、数学与应用数学、物理学、环境科学、建筑学、城乡规划、交通运输、土木工程、临床医学、预防医学、药学、护理学、口腔医学、行政管理、经济学、工商管理、财务管理、英语、法学、学前教育、财政学、金融学、会计学、税收学、通信工程、计算机科学与技术、思想政治教育专业；3.交通运输和旅游管理专业实行专业内大类招生，交通运输分设铁路运输和道路运输方向；旅游管理分设酒店管理方向。

具体批次可在《西藏自治区2022年普高招生计划》中查看。

第十三条部队专项计划、那曲专项计划招录新生在入学前须签订“定向协议书”，学校对未签订“定向协议书”者不予办理报到注册手续，并按放弃入学资格处理。

第十四条口腔医学专业部分学生与四川大学实行联合培养；英语专业与华南师范大学实行联合培养；理学院部分专业与武汉大学实行联合培养；经济与管理学院部分专业与武汉理工大学实行联合培养；财经学院部分专业与西南财经大学实行联合培养，详情可咨询所在学院。

第十五条预留计划不超过本校总计划的1%，用来调节各地统考上线生源的不平衡。

04录取规则与办法

第十六条学校招生工作遵循“公平竞争，公正选拔，公开透明，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则，大力推进招生“阳光工程”，为学校选拔优秀人才。

第十七条在天津、河北、辽宁、上海、浙江、山东、湖北、湖南、广东、重庆10个省（市）实施高考综合改革录取，按照生源省（市）公布的选考科目和录取办法执行。

西藏自治区外其他省（市）采取平行志愿投档模式，调档比例原则控制在105%以内，按各省级招办提供的投档成绩（认可省级招办确认的全国性高考加分项目）提档。

第十八条对进档考生的专业安排，根据分数优先的原则，有单科要求的，在单科达到专业条件后，按照投档成绩从高到低进行专业安排和录取，各专业志愿之间不设级差。

按投档成绩考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，学校将按“分数优先、结合志愿”的原则，根据考生投档成绩从高分到低分调剂到其它未能录取满额的专业中,凡达不到录取条件且不服从专业调剂的考生，作退档处理。

第十九条同分考生安排专业规则。

若投档成绩中已显示了各省的排序规则，则按照各省的排序规则执行；若投档成绩中没有各省的排序规则，投档成绩相同，理工类依次参照数学、理科综合、语文，高者优先；文史类依次参照语文、文科综合、数学，高者优先。

区内语文成绩=藏语文和汉语成绩平均折分。

一经省级招办审核后的预录结果不因补投考生而改变。

第二十条对部分专业有单科成绩要求，具体如下（表述方式为:区内/区外）。

汉语言文学：语文或汉语≥100分/语文≥110分中国少数民族语言文学、翻译:藏语文≥120分且汉语≥100分（仅区内）;新闻学：藏语文≥110分且汉语≥90分;物理学、数学与应用数学：数学≥60分/≥90分;英语：英语≥60分/≥90分。

第二十一条艺术类专业录取规则为：考生思想政治品德考核和身体健康状况检查符合要求，专业考试成绩和文化考试成绩达到各省艺体类控制分数线的情况下，参照考生所报志愿顺序，按专业成绩从高分到低分排队依次录取，录满为止，若艺术类专业成绩相同，则看高考文化成绩高低录取。

考生所在省招办另有规定的，按省招办要求执行。

各省（市）考生报考艺术类专业，须参加考生所在省(区、市)组织的2022年艺术类专业统考（联考）且成绩合格。

美术学、视觉传达设计、音乐学、音乐表演专业按照省级统考合格成绩为依据进行录取；作曲与作曲技术理论专业按照学校校考合格成绩为依据进行录取。

第二十二条英语专业要求英语语种，其他专业不限制考生应试外语语种，但考生进校后均以英语为第一外语安排教学。

第二十三条学校招生时严格执行教育部、卫生部和中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

建筑学、城乡规划、交通运输、资源勘查工程、土木工程、美术学、视觉传达设计、绘画（藏画）专业因培养性质和教学、就业等要求，不建议色盲、色弱、弱视、残疾考生报考。

05其他

第二十四条新生入学报到时，对其录取通知书、居民身份证准考证等材料进行逐一核查并现场采集新生照片，与高考报名照片、居民身份证照片进行人像比对。

审查合格的允许新生办理入学手续，凡审查中发现考生信息弄虚作假，或者有其他违反国家招生考试规定情形的按照《西藏大学普通本（专）科学生入学资格审查及学籍（学历）管理实施细则》（试行）相关规定作取消入学资格处理。

第二十五条新生入学后，学校将根据教育部有关文件规定进行3个月的德、智、体全面复查，复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。

凡在复查中弄虚作假者，一经发现，一律取消入学资格。

第二十六条学校通过奖（奖学金）、贷（助学贷款）、助（勤工助学）、补（困难补助）、减（减免费用）等措施，帮助经济困难的学生完成学业。

第二十七条根据《中共西藏自治区委员会西藏自治区人民政府关于促进高校毕业生就业创业的若干意见》（藏党发〔2017〕9号）精神，普通高等学校招收学生毕业后按照“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业”的方针，双向选择、自主择业，政府引导、市场为主。

第二十八条学校按自治区物价局核定的收费标准收取学费和住宿费等学杂费，公布招生计划同时公布学费标准。

根据藏教委字〔2000〕39号文件规定，学校住宿费为800元/学年，学费标准参看《西藏大学2022年普高本科招生计划表》。

第二十九条根据《西藏自治区教育厅西藏自治区财政厅关于修订印发的通知》（藏教厅〔2016〕号）规定，自治区对师范类专业、农牧林水地矿类相关专业新生实行免补（补助）政策，免费（补助）标准为每生每学年学费2800元、住宿费800元、生活费3000元。

第三十条学校不委托任何中介机构和个人从事招生录取、培训工作，不收取国家规定外的任何费用。

以学校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，学校将依法追究其责任。

06附则

第三十一条依照教育部相关要求，学校各类招生录取结果等相关信息在教育部阳光高考信息平台和学校信息公开网上进行公示。

阳光高考信息平

台:学校信息公开网站：第三十三条地址及****

地址：西藏拉萨市江苏路36号西藏大学招生就业处

邮编：850000

咨询电话：0891—05900

第三十四条学校纪检监察部门监督举报电话：0891—05101

第三十五条本章程由西藏大学普高招生办公室负责解释。

附件：2022年西藏大学普高招生计划表