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英语周报高三课标2021-2022,英语周报高考高三课标

tamoadmin 2024-07-06 人已围观

简介1.求高三英语周报 外研版 2013-2014 36期答案2.推荐一本高考英语比较的基础练习册3.急!谁有英语周报2010年山东省高考英语模拟试题(一)的答案?4.2018~2019英语周报高考提升版答案英语周报的难度比高考难。英语周报高中报纸以学生"为主体地位,以自主学习、合作学习、探究式学习"为主导方式,通过语音纯正、材料地道的语音材料和丰富多彩、体裁多样、富有哲理的经典美文,难度较高。求高三

1.求高三英语周报 外研版 2013-2014 36期答案

2.推荐一本高考英语比较的基础练习册

3.急!谁有英语周报2010年山东省高考英语模拟试题(一)的答案?

4.2018~2019英语周报高考提升版答案

英语周报高三课标2021-2022,英语周报高考高三课标

英语周报的难度比高考难。英语周报高中报纸以学生"为主体地位,以自主学习、合作学习、探究式学习"为主导方式,通过语音纯正、材料地道的语音材料和丰富多彩、体裁多样、富有哲理的经典美文,难度较高。

求高三英语周报 外研版 2013-2014 36期答案

第31期参考答案及解析

名词和冠词高考链接

参考答案

1-5 CDDBC 6-10 BDAAA

解析

1. C。题意:她在巴黎期间开始喜欢美术。develop a taste for意为“开始喜欢”,符合题意。

2. D。由prevents heat from getting out of the atmosphere可知,二氧化碳在“我们”和太阳之间形成了一个屏障(barrier)。

3. D。题意:无论我何时犯了错误,老师都耐心地指出来。with patience(耐心地)符合题意。

4. B。由从句(世界人口持续增加)可知,食物的供应(supply)越来越成为人们关注的问题。

5. C。take a turn for the better意为“向好的方向发展”,是固定表达。

6. B。题中两个dream都表泛指,意为“一个……的梦想”,故前面都用不定冠词a。

7. D。Pacific Ocean是专有名词,故第一空用the;表示“第……”时,序数词前用the。

8. A。half可用在“基数词+ a half + 可数名词复数”结构中,故第一空用a;break此处表泛指,其前用a。

9. A。_____ lower form of life此处指“一种低级的生命形式”,故用a表示泛指;man作“人类”讲,其前不用冠词。

10. A。a preference for ... 意为“偏爱……”,故第一空用a;at an early age意为“在小时候”,是固定表达,故第二空用an。

名词和冠词专练

参考答案

1-5 CDACD 6-10 BACDD

11-15 CBCAA 16-20 BCBDB

21-25 BCADD 26-30 CDDAB

31-35 DCDCB 36-40 CACAD

解析

1. C。由“而不是用它帮助别人”可知,戴维是为自己用钱,故选benefit。for one's benefit为了某人的利益。

2. D。由“他的宠物狗攻击他”可知,这位老人正在 “手术”之后的恢复中,故选operation。

3. A。由“它们给孩子们学习新技能的机会”可知,幼儿园里的玩具有重要意义,故选value。of great value有重要意义。

4. C。题意:从奶奶的经历,“我”知道胸痛或不舒服是心脏病最常见的症状(symptom)。

5. D。由after the war 和had changed 可知,他的家乡发生了很大的变化,他无法认出来了。beyond recognition无法识别。

6. B。由Why可知,阳光明媚的日子是去海滩的一个好“理由”,故选excuse。

7. A。由you shouldn't have thrown them away可知,这些老机器还大量需要(in demand)。

8. C。由Considering ... us 可知,“我们将给你10%的折扣”。“a discount of +百分数”表示“百分之……的折扣”,是固定表达。

9. D。建300万所新房是政府的“目标”,故选target。

10. D。“展示对自己有利的证据的过程”是被告在法庭上的“辩护”,故选defence。

11. C。根据measures 和reducing industrial accidents 可知,这些措施对于减少工业事故有很重要的贡献(contribution)。

12. B。由on her face及语境可知,应选expression(表情)。impression印象;profession职业;possession拥有。

13. C。由“安娜超龄了”和“她申请工作被拒绝”可知,in consequence(因而)符合题意。

14. A。野生天鹅在这个地区的“出现”是环境改善的象征,故选appearance。

15. A。举办仪式是为了向那些为国捐躯的人们表示敬意,故选in honour of(向……表示敬意)。

16. B。由“等下一轮”可知,条件从句表达的应该是“如果你错过了轮到你讲话的机会”,故选turn。

17. C。题意:除非经济状况有变化,否则这家工厂有倒闭的可能(possibility)。

18. B。由“没有零钱”可知,问话人应该是想让对方给自己付打车“费”,故选fare。

19. D。题意:简实现了她的志向——她成为了30分钟内跑完1万米的第一位女性。故选ambition。

20. B。题意:自这个故事出现在当地的报纸上以后,这个家庭已经得到了一些帮助。故选offers。

21. B。as a matter of fact为固定短语,意为“实际上”;表示某项发明用“the +单数名词”。

22. C。人名毕加索前加不定冠词表示“一幅毕加索的作品”;由of painting可知knowledge前用a表示某一具体学科的知识。

23. A。What a pity ... 意为“……太遗憾了”;go to the theatre意为“去看戏”。

24. D。make the most of意为“充分利用”;由从句句意(你不会再得到一次机会)可知,second前用a表示“再一,又一”。

25. D。由of last month可知,Saturday前用a表示“一个星期六”;由从句句意(所有的孩子都没有上学)可知,第二空不用冠词。

26. C。由 “一位姓格林的先生打电话并留言说他要迟到一会”可知,第一空用a;message为可数名词,故第二空用a。

27. D。an increasing number of意为“越来越多的”;由第二个分句中的are可知,number of前用a,表示“一些,若干”。

28. D。by air为固定搭配,意为“乘飞机”;由of Juliet可知,part表特指,故其前用the。

29. A。the case意为“实情”;a waste of time意为“浪费时间”。

30. B。President在此表示独一无二的职务,前面不用冠词;make a(n) ... impression on sb. 意为“给某人留下……的印象”。

31. D。由were可知,injured前应加The表示“受伤的人”;ambulance为可数名词,且在此表泛指,故其前用an。

32. C。fact后跟同位语从句,故其前用The表特指;make a difference意为“有关系,有影响”。

33. D。weather是不可数名词,且在此表泛指,故其前不用冠词;umbrella为可数名词,且表泛指,故其前用an。

34. C。by means of为固定短语,意为“用,以,依靠”;English是专有名词,故其前不用冠词。

35. B。war有定语从句修饰,故其前用The表特指;desire在此意为“愿望”,为可数名词且表泛指,故其前用a。

36. C。由as a career可知stage前用the表示“戏剧表演”;actor为可数名词,且表泛指,故第二空用a。

37. A。out of work意为“失业”;out of the question意为“不可能的”。

38. C。由of the two drivers可知,taller前用The表特指;答语中的most意为“非常”,故第二空用a。

39. A。have a gift for表示“有……的天赋”;success在此表示“一个成功的人”,是可数名词,故其前用a。

40. D。on the way here意为“来这里的路上”;rainstorm为可数名词,且表泛指,故其前用a。

形容词和副词高考链接

参考答案

1-5 BBAAB 6-10 ADACA

解析

1. B。由didn't selfishly keep for himself the money以及help the community可知,他捐款的行为是慷慨的(generous)。

2. B。从ended up getting a full-time job可知,玛丽在这里当秘书只是临时的(temporary)。

3. A。由every day以及especially during national holidays可知,紫禁城每天吸引络绎不绝的(a constant stream of)游客。constant作“不断的”讲,符合题意。

4. A。由small可知,涉及到的人数很少,且因为people是可数名词,故用as few as。

5. B。题意:这也许不是个好建议,但在更好的建议提出之前,我们将就用这个。设空处与前面的It相比较,故用a better one。

6. A。由语境可知,“我们”马上离开就有希望按时到达。hopefully意为“抱着希望地,但愿”,符合题意。

7. D。题意:我搬到纽约后的头两天,一切似乎进展得很顺利(smoothly)。

8. A。题意:多可怕的经历!不管怎样(Anyway),你现在安全了,这才是最重要的。

9. C。由destroyed the fence of the garden even without apology可知,他是故意地(deliberately)这样做。

10. A。在两个否定句后,第二个否定句句尾用either,表示“也”的意思。

形容词和副词专练

参考答案

1-5 CBDDA 6-10 DBCAC

11-15 BDDAB 16-20 CDBAC

21-25 BDACB 26-30 DABCA

31-35 CABDD 36-40 ACCDA

解析

1. C。根据语境可知,发话者在询问对方星期五是否方便去看望住院的汤姆,故选 convenient(方便的)。

2. B。由后一分句可知,前一分句表示“那所学校的学生们不仅仅满足于欣赏艺术品”。be content to do sth.表示“满足于做某事”。

3. D。根据delighted in finding out all sorts of things(事事都喜欢追根究底)可知,他们是好奇的(curious)。

4. D。根据答语中的All the rooms are full可知,发话者在询问是否有可用的(available)房间。

5. A。energetic精力充沛的,有活力的;enthusiastic热情的,热心的;talkative爱说话的,健谈的;sensitive敏感的。根据goes to work in the fields every day可知,“爷爷”和年轻人一样精力充沛。

6. D。to make matters worse是习惯表达,意为“更糟糕的是”。

7. B。根据of the two可知,句中表示两个中较小的那个,故选the smaller。

8. C。由proved his innocence及but可知,后一分句表示“他保持沉默”。silent强调“沉默的,不发表意见的”;而quiet表示“不出声的,安静的”。

9. A。根据thinking that it will turn better可知,“我们”仍对公司的未来很乐观。be optimistic about ... 对……乐观,有信心。

10. C。pleasant意为“使人愉快的,和蔼可亲的,礼貌的”,指引起感官或精神愉快的人或事物。pleased意为“欣喜的,满意的,高兴的”,常与介词with搭配。

11. B。多个形容词作修饰语的排列顺序为:限定词(a / an)+描绘性形容词(beautiful)+颜色(green)+来源(Chinese)+名词,由此可知B项正确。

12. D。so / such ... that ... 表示“如此……以致于……”,so后接形容词或副词,such后接名词。根据careless可知选D项。

13. D。由He won't even if he is free可知,答语第一句表示“准确地说,他是懒惰”,故选accurate。

14. A。根据very afraid of snakes可知,这些女孩们走路时非常(extreme)小心。

15. B。题意:经济萧条时,供应商很难提高物价。weak作“疲软的,萧条的”讲,符合语境。

16. C。a most 意为“很,非常”,相当于very。

17. D。that作副词,相当于so,可以修饰形容词或副词。that big a difference = so big a difference = such a big difference。

18. B。根据in the past ten years和in the future可知,句中暗含未来与过去的比较,故选greater。

19. A。分析句子可知,空格处作宾语补足语补充说明moon,且由语境可知,此处并不暗含比较,故选形容词bright。

20. C。more ... than ... 与其说……倒不如说……。

21. B。由题干中的it was ruined可知,这个城市在地震后被彻底重建了。故entirely(完全地,彻底地)符合题意。extremely极端地;freely自由地;largely大量地,大半地。

22. D。否定句、疑问句或条件状语从句中,修饰形容词或副词的比较级,只能用any。

23. A。题意:尽管电子书越来越流行,但是我并不认为它们会最终取代纸质书。由上下文的逻辑关系可知,finally符合语境。merely仅仅,只是;obviously明显地;especially特别地,尤其。

24. C。由题干中的people there live almost separate lives可知,这个岛难得有船停靠。seldom / rarely, if ever 极少。

25. B。下大雨应用rain hard / heavily表示。

26. D。that修饰形容词相当于so。

27. A。本题中使用了“such + a(n) +形容词+单数可数名词+ that”结构。

28. B。副词narrowly在此表示“以毫厘之差”。题意:昨天一辆车开得太快以致于差点撞上我的车,我被吓了个半死。

29. C。题意:本最初的反应是不同意,可是后来他改变了主意。前后两个句子意义转折,故用however(然而,不过)。

30. A。can't be too ... 是固定表达,表示“再……也不过分”。

31. C。名词前有many, much, few等时,只能用so修饰,故第一空用so;第二空构成“so +形容词+ a / an +单数可数名词”结构。

32. A。表示身体好用well。enough用作副词时表示“足够地”,要放在它所修饰的形容词、副词或动词的后面。

33. B。答语前后两个句子语义转折,故用though。though此处用作副词,表示“虽然,然而”。

34. D。由pay a heavy price for being fashionable可知,frequently(经常地,频繁地)符合语境。

35. D。sell后接副词作状语;feel表示“摸起来”时是系动词,后接形容词作表语。

36. A。由friendly to people and enjoys meeting and talking with others可知,这个男孩性格开朗(outgoing)。

37. C。根据there was nothing special happening可知,这依旧是平常的(usual)一天。

38. C。由题干中的adapt to the new situations quickly可知,应选flexible(灵活的)。casual随意的,偶然的;complex复杂的;fragile脆弱的。

39. D。alternative 表示“可选择的,可替代的”,符合语境。tentative不确定的;imaginative虚构的,幻想的;primitive原始的。

40. A。由表示转折的but以及you still have to provide convincing evidence可知,你的结论听起来当然是有道理的(reasonable)。

是否可以解决您的问题?

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第36期参考答案及解析

主谓一致、附加疑问句高考链接

参考答案

1-5 AABAD 6-10 BDABB

解析

1. A。宾语从句的主语living expenses是复数形式,故宾语从句的谓语动词用are;定语从句的主语which指代的是$8,450,它是一个整体,按单数对待,故定语从句谓语动词用is。

2. A。主语为inner motivation,是不可数名词,且由Generally可知,谓语用一般现在时,故选is。

3. B。当主语后面跟由as well as引起的短语时,谓语动词的单复数仍与主语保持一致;且由the 2012 Taipei Flower Expo可知,“被邀请”这一动作发生在过去,故选was invited。

4. A。句中状语提前,用了倒装语序,句子的主语lack是不可数名词,故选is。

5. D。evidence是不可数名词,作主语时谓语动词用单数;increasing use of chemicals的中心词是use,故谓语动词用单数。

6. B。本句说明了一个现在存在的事实,故用一般现在时。主句的主语是The fact,故谓语动词用第三人称单数。suggest在此意为“表明”。

7. D。根据used可知,从句应用一般过去时,且关系代词which指代的是复数the raw materials,所以从句的谓语动词用复数,故选were。

8. A。陈述部分是there be句型,又根据含否定意义的限定词little可知,附加疑问句用is there。

9. B。根据主句部分主语和助动词可知,附加疑问句用does it。

10. B。主句部分主语和谓语动词是I told,故附加疑问句用didn't I。

主谓一致、附加疑问句专练

参考答案

1-5 BBCCD 6-10 ADABA

11-15 ACDCA 16-20 BBABA

21-25 DAABC 26-30 BDBCD

解析

1. B。分析句子结构可知,who _____ exercising by the roadside是定语从句,关系代词who指代先行词people并在定语从句中作主语,故谓语动词用复数,同时根据主句时态可知,此处应用过去时态,故选were。

2. B。主语为the number,故谓语动词用单数,且由so has the noise level可知此处用完成时态,故选has。

3. C。介词短语together with his colleagues是主语My father的修饰语,谓语动词要和My father在数上保持一致,故用单数,且由next month可知,此处用一般将来时,故选is。

4. C。宾语从句的主语是her children,as well as her husband是主语的修饰语,故谓语动词的数与her children保持一致,且由she was living可知此处用过去进行时,故选were。

5. D。 “many a +单数名词”作主语,谓语动词用单数,且由so far可知此处用现在完成时,故选hasn't been。

6. A。由neither ... nor ... 连接的并列主语,谓语动词的数通常和与它邻近的主语的数保持一致,且由主句时态可知此处用一般现在时,故选are。

7. D。由no限定的两个主语由and连接时,谓语动词用单数形式,同时由前一句的时态可知,此处用一般将来时,故选is going to。

8. A。名词性从句作主语时,谓语动词用单数,且由主语从句时态可知,主句应用一般现在时,故选is。

9. B。动词-ing形式短语作主语时,谓语动词用单数,且由语境可知,主句应用一般现在时,故选is。

10. A。代词such作主语指代the difficulty,谓语动词用单数,且由定语从句时态可知,主句时态应为一般现在时,故选is。

11. A。表示时间的名词的复数作主语时,通常当作整体来看待,谓语动词用单数,同时由问句的时态可知,此处应用一般现在时,故选is。

12. C。表示学科的名词mathematics作主语,谓语动词用单数,且由后一分句的时态和意思可知,此处应用一般现在时和肯定式,故选seems。

13. D。定语从句that _____ damaged in the accident yesterday修饰paintings,故从句的谓语动词用复数,且由时间状语yesterday可知,此处应用一般过去时,故选were。

14. C。 “more than one +单数名词”作主语时,谓语动词用单数,且由问句的时态可知,此处应用一般现在时,故选is。

15. A。 “分数+ of +名/代词”作主语时,谓语动词的数和of后的名/代词保持一致,且由问句时态可知,此处应用一般现在时,故选are。

16. B。 “the rest of +名词”作主语时,谓语动词的数和of后的名词保持一致,此处the rest相当于the rest of the students,故谓语动词用复数,且由前一分句的时态可知,此处应用现在进行时,故选are staying。

17. B。 “the quantity of +名词”作主语时,谓语动词常用单数形式,且由时间状语this year可知,此处用一般现在时,故选is。

18. A。定语从句who _____ the ... now修饰的是先行词the only one,故定语从句中的谓语动词用单数,同时由up to now可知,此处应用现在完成时,故选has finished。

19. B。由each修饰的主语由and连接时(后一个each可省略),谓语动词用单数形式,且give和主语之间是动宾关系,所以要用被动语态,故选has been given。

20. A。members作主语,谓语动词用复数,且由时间状语从句的时态可知,此处用一般过去时,故选were。

21. D。陈述部分含有must且当must表示推测时,附加疑问句的助动词根据must后的动词的时态和形式确定。故由be helping可知,此处选isn't he。

22. A。附加疑问句的主谓需与主句的主谓保持一致。本题中主句为It doesn't matter,故选does it。

23. A。陈述部分是否定转移句,附加疑问句通常与从句中的主语和谓语动词保持一致,并把从句看作是否定句,故选can he。

24. B。陈述部分含有never时,附加疑问句用肯定形式,故选has she。

25. C。What a nice girl Alice is 相当于 Alice is a nice girl,故附加疑问句为isn't she?

26. B。前面是祈使句表示要求,故附加疑问句用will you?

27. D。由used to可知,see的动作发生在过去,故附加疑问句用didn't you?

28. B。在there be句型中,附加疑问句结构为“相应的助动词形式+ there”,故选hasn't there。

29. C。动词不定式作主语,附加疑问句的主语为it,陈述部分用了连系动词is,故选isn't it。

30. D。陈述部分是对汤姆和吉姆两个人的情况的说明,故附加疑问句用do they?

it的用法高考链接

参考答案

1-6 BDDCBD

解析

1. B。题干使用了强调句式,被强调部分是only after ... papers,故设空处要用that。

2. D。make it作“及时到达目的地”讲,符合语境。

3. D。题干中的不定式是真正的宾语,故用it作形式宾语。

4. C。it可以指代上文提到过的某事或物。根据句子结构和题意可知,increase后的宾语是the employment rate,故用it指代。

5. B。that从句是真正的宾语,故用it作形式宾语。

6. D。在thought后的宾语从句中,不定式短语是真正的主语,故用it作形式主语。

it的用法专练

参考答案

1-5 CBDBA 6-10 CDACB

11-15 CBDAC

解析

1. C。分析句子结构可知,that从句为真正的主语,故用It作形式主语。

2. B。it此处作形式宾语,而that引导的从句才是真正的宾语。

3. D。强调句式的特殊疑问句形式为:特殊疑问词+ is / was + it + that +句子剩余部分。由答语just now可知,被强调部分是时间状语,故选D项。

4. B。it可指代不明身份的人,且设空处内容为see的宾语从句,所以从句要用陈述语序,故选B项。

5. A。I would appreciate it if ... (如果……,我将不胜感激)是固定句式。

6. C。It指代上文提到的iPad。

7. D。if it hadn't been for ... 意为“要不是/若非……”,是固定表达。

8. A。由答语的语气可知,答话者说话时很不好意思,故可推断省略号后的部分表示“我该怎么说呢”。put作“表达,表述”讲,后面常接it指代提到的事物。

9. C。题意:虽然路很长,但是“我”仍然及时到了山顶。make it为固定搭配,作“及时到达”讲,符合题意。

10. B。When it comes to ... 是固定句式,意为“当谈到……”。

11. C。it此处用于强调句式中。

12. B。convenient常用于it is convenient for sb. 结构中,表示“对某人来讲是方便的”。

13. D。it指代前面提到过的“工厂关闭”这件事。

14. A。题干中用了句式It is / has been +一段时间+ since ...,表示“自从……已经……”。

15. C。题意:公交车再次晚点,“我”也没有办法。can't / couldn't help it意为“没办法,无能为力”,是习惯表达。

倒装、省略高考链接

参考答案

1-4 BBDB 5-8 CDBA

解析

1. B。当“only +介词短语”位于句首作状语时,句子要用部分倒装,即把助动词或情态动词置于主语前。

2. B。当“only +状语从句”位于句首作状语时,主句要用部分倒装,即把助动词或情态动词置于主句主语前。

3. D。否定副词not置于句首,句子要用部分倒装,故在此把助动词did放在主语前。

4. B。not until置于句首,主句要用部分倒装,且realize所表示的动作发生在went through之后,因此主句要用一般过去时,故选B项。

5. C。at no time置于句首,句子要用部分倒装,同时结合was可知,题干中第一句陈述过去的情况,故谓语要用一般过去时,所以C项正确。

6. D。否定副词never置于句首,句子要用部分倒装,且由that从句的时态可知,主句谓语要用一般过去时,故选D项。

7. B。but后的部分是省略句,补全应为:was asked by the police not to park his car near the roadside,为了避免重复,用not to代替。

8. A。答语中用了虚拟语气,表示与过去事实相反,故if从句中谓语要用过去完成时,且题干if从句是省略句,补全应为:if we hadn't taken an umbrella,故选A项。

倒装、省略专练

参考答案

1-4 CABC 5-8 DCBA

解析

1. C。away, down, out, up等副词置于句首,且主语是名词时,句子用全部倒装。

2. A。Hardly ... when句式中,Hardly分句要用部分倒装语序,且take所表示的动作发生在从句谓语动作之前,故要用过去完成时。

3. B。Not until置于句首时,从句的主谓不倒装,主句的主谓要部分倒装,且feel所表示的动作发生在过去,故用一般过去时。

4. C。在so ... that句式中,当so 置于句首时,主句要用部分倒装语序;由knew可知,say所表示动作发生在过去,要用一般过去时。

5. D。表示前面所说的否定情况也适用于另一人(或物),常用neither / nor +助动词+主语,且由语境可知,If从句中用一般现在时表将来,故被省略的部分应该用一般将来时。

6. C。used to后的部分承前省略,若省略的部分中含有be时,通常保留be。

7. B。主从句中的主语都是boiled water,且when从句补全应为:when the boiled water is served with ice and lemon,故省略主语the boiled water和谓语部分中的is。

8. A。答语部分是省略句,补全应为:I guess that we can't afford a holiday now。当that引导的宾语从句被省略时,用not代替所省略的否定内容。

急!谁有英语周报2010年山东省高考英语模拟试题(一)的答案?

我已经上大学了,对于现在的一些好的资料也不了解。但我高中时很喜欢《英语高考必备》(是一本字典,后面也有些习题)和英语周报(每一题都要做,做好把上面的最新时文也读读或翻译)其实补习英语不必找贴近课本的,因为高考考的书本知识你在高三复习时足够应付。对于资料不是很了解,但可以给你一些建议。

1.希望你能练练完形填空和阅读理解,以及听力,这些都是有技巧可循的,而且也是高考必考的,关键是能坚持才行。

2.语法方面一部分要靠自己理解,另外老师的教学能力也很重要。对于语法,我个人建议不要买语法书看,书上的越讲越难懂,太专业化。可以适度做一些语法方面的习题加深理解。

3.对于书上的单词要牢记。

4.课堂笔记非常重要,要能够理解并记住。不妨利用暑假时间把笔记重新抄一遍,可以加深印象。我以前把笔记都记得很格式化,而且还重新抄写一遍,所以我至今仍将高中笔记带在身边。

5.将自己做错的选择题以及一些经典题型记录下来,随时翻翻看看都是很有好处的

以上是我的一些建议,希望能对你有用。尤其是笔记,到高三时一份好的、很熟悉的笔记是很有帮助的

2018~2019英语周报高考提升版答案

1~5 CABCB 6~10 ACCAB 11~15 CCACB 16~20 CACAB

21~25 CBBBD 26~30 CBDAC 31~35 ABDAD 36~40 DBADB

41~45 DCBAC 46~50 DCBCC 51~55 BDAAB 56~60 DADDD

61~65 CCBAD 66~70 DCADD 71~75 BCBAD?

76. to→in 77. ask→asking

78. thinking∧of 79. of→to 80. √ 81. back

82.travel→travelling 83.interested→interesting

84. have→are 85. that→which?

One possible version:?

“I haven't watched TV all day!”?

Dou Dou is a very naughty and clever boy. Whenever his father, Mr. Dou, tries to blame him for his wrong doings, Dou Dou can find ways to defend himself.?

One evening, when making himself a cup of coffee, Mr. Dou was very surprised. He heard sound coming from the TV set in the sitting room. With a cup of coffee in his hand, Mr Dou walked towards the sitting room. There he saw Dou Dou was comfortably lying in the sofa watching cartoons on TV. But Dou Dou should be doing his homework as Mr Dou had already told. So Mr Dou asked his son angrily, “Dou Dou, how can you lie here all day watching TV?” “Who has been doing that?” Dou Dou retorted, “In the moring and in the afternoon, I was sitting in the classroom,watching my teacher, Mr Wang.” After hearing this, Mr Dou really did not know what to say.

英语周报高二课标2016-2017学年第2期Book5Unit1参考答案及部分解析参考答案1-5BAABC6-10CBBCA11-15BCACA16-20BABCC21-25DCABB26-30DCDDC31-35BADDA36-40FCAGE41-45DADBC46-50CBABD51-55CDBBC56-60ABACC61.where62。

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