17高考生物卷,高考生物2017答案

1.高中生物会考知识点总结「详细」

2.生物会考知识点总结

3.2017年宁夏高考生物试卷结构 各题型分值是多少分

4.高中生物的快速提分技巧

　我们精心为广大考生准备了?2017年成人高考生态学基础知识点?，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。更多相关资讯请持续关注。

　 一、名词解释

　1.生态学(Ecology)：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。

　 二、问答题

　1.简述生态学研究对象的主要层次。

　答：宏观生态学：在个体、种群、群落、生态系统、景观生态系统、生物圈等宏观层次上探讨生物与环境之间的相互关系;微观生态学：对其内在机理进行研究，就是在分子、细胞等微观水平上探讨生物与环境之间的相互关系。

　2.生态学的研究方法主要有哪些?

思考题

　一、问答题

　1.简述生态学发展的四个阶段。

　2.19世纪生态学的两本标志性的书籍。

　3.20世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，请写出学派的名称及其代表人物，以及他们的研究重点。

　1、下列表述正确的是(C)

　A.生态学是研究生物形态的一门科学

　B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学

　C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学

　D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学

　2、生态学作为一个科学名词，最早是由(A)提出并定义的

　A.E.Haeckel

　B.E.P.Odum

　C.A.G.Tansley

　D.Darwin

　3、著有《生态学基础》一书并因此获得?泰勒?奖，被誉为?现代生态学之父?的是下列哪位生态学家?(A)

　A.E.P.Odum

　B.Haeckel

　C.Clements

　D.Tansley

　4、生态学按组织水平可分为个体生态学、(种群生态学)、(群落生态学)和生态系统生态学等。

　5、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和(C)

　A.生物学时期B.环境科学时期C.现代生态学时期D.现代生物学时期

　6、20世纪，由于各地自然条件、植物区系、植被性质及开发利用程度的差异，使植物生态学在研究方法、研究重点上各地有所不同，形成了四大学派，包括(北欧)(法瑞)、(英美)、(苏联)。

　7、生态学的研究方法主要有(野外(田间)研究)(实验研究和数学模型研究)(生态网络及综合分析等)等。

　8、现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展;另一方面是向(微观方向)发展。

　9、20世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，其中法国布朗-布兰柯，瑞士卢贝尔是法瑞)学派的代表人物。

　10、目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是(D).

　A.个体生态学

　B.种群生态学

　C.群落生态学

　D.生态系统生态学

　11、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的部分包括(ABCD)

　A.个体

　B.种群

　C.群落

　D.生态系统

　12、简述Tansley、Lindman、Odum和Carson的生态学贡献。

　(1)Tansley提出了生态系统的概念，为生态系统生态学发展奠定了基础。

　(2)Lindman对美国塞达波格湖生物群落能量流动的研究中，提出了群落营养动态理论，发表了著名的?能量转化1/10定律，创立了食物链学说和创立金字塔营养结构学说，从而建立了现代生态理论体系。

　(3)E.P.Odum是近代生态学的始祖，1953年出版了他的著名作品《生态学基础》;与H.T.Odum从生态能量流动的观点出发，着重研究了溪流生态系统的能量流动，在研究中首次用独创的能流框图来描述群落的能流过程和模式。1983年，E.P.Odum提出了较完整的能流基本模型，对能量生态学的理论发展产生了重要的影响。

　(4)Carson出版《寂静的春天》一书，使人类认识到环境污染对人类的伤害，警告有关部门注意工业生产对环境造成的破坏。

高中生物会考知识点总结「详细」

PS:不会考但这是打基础的.反正所有的你都看看吧,有你有帮助的...祝你高考顺利

生物知识内容表

一、生命的物质基础

内容 说明

1.组成生物体的化学元素 2.组成生物体的化合物

二、细胞——生命活动的基本单位

内容 说明

1.细胞的结构和功能 细胞膜的分子结构和主要功能 细胞质基质 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的生物膜系统 原核细胞的基本结构 2.细胞增殖 细胞周期 有丝分裂 无丝分裂 3.细胞的分化、衰老和癌变 4.植物细胞工程 植物细胞的全能性 植物组织培养 植物体细胞杂交 5.动物细胞工程 动物细胞培养 动物细胞融合 单克隆抗体 包括：线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡 包括：生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义

三、生物的新陈代谢

内容 说明

1.新陈代谢的概念和类型 新陈代谢的概念 酶和ATP 新陈代谢的基本类型 2.植物的水分代谢 渗透作用的原理 植物细胞的吸水和失水 植物体内水分的运输、利用和散失 合理灌溉 3.植物的矿质代谢 植物必需的矿质元素 根对矿质元素的吸收 矿质元素的运输和利用 合理施肥 4.光合作用 光合作用的发现 叶绿体中的色素 光合作用的过程 C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点 光合作用的重要意义 提高农作物的光合作用效率 5.生物固氮 共生固氮微生物和自生固氮微生物 生物固氮的意义 生物固氮在农业生产中的应用 6.人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢 糖类、脂质和蛋白质代谢 三大营养物质代谢的关系 三大营养物质代谢与人体健康的关系 7.细胞呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 细胞呼吸的意义 包括光能在叶绿体中的转换 C4途径不作要求 生物固氮的途径不作要求

四、生物的生殖与发育

内容 说明

1.新陈代谢的概念和类型 新陈代谢的概念 酶和ATP 新陈代谢的基本类型 2.植物的水分代谢 渗透作用的原理 植物细胞的吸水和失水 植物体内水分的运输、利用和散失 合理灌溉 3.植物的矿质代谢 植物必需的矿质元素 根对矿质元素的吸收 矿质元素的运输和利用 合理施肥 4.光合作用 光合作用的发现 叶绿体中的色素 光合作用的过程 C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点 光合作用的重要意义 提高农作物的光合作用效率 5.生物固氮 共生固氮微生物和自生固氮微生物 生物固氮的意义 生物固氮在农业生产中的应用 6.人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢 糖类、脂质和蛋白质代谢 三大营养物质代谢的关系 三大营养物质代谢与人体健康的关系 7.细胞呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 细胞呼吸的意义 包括光能在叶绿体中的转换 C4途径不作要求 生物固氮的途径不作要求

五、遗传、变异和进化

内容 说明

1.遗传的物质基础 DNA是主要的遗传物质 DNA的分子结构和复制 基因的概念 原核细胞和真核细胞的基因结构 基因控制蛋白质的合成 基因对性状的控制 人类基因组研究 2.基因工程简介 基因操作的工具 基因操作的基本步骤 基因工程的成果与发展前景 3.遗传的基本规律 分离定律 自由组合定律 4.性别决定与伴性遗传 性别的决定 伴性遗传 5.细胞质遗传 细胞质遗传的特点 细胞质遗传的物质基础 6.生物的变异 基因突变 基因重组 染色体结构和数目的变异 7 人类遗传病与优生 人类遗传病 遗传病对人类的危害 优生的概念和措施 8.进化 自然选择学说的主要内容 现代生物进化理论简介 雄性不育在育种中的应用不作要求

六、生命活动的调节

内容 说明

1.植物生命活动的调节 植物的向性运动 植物生长素的发现和生理作用 生长素在农业生产中的应用 其他植物激素 2.人和高等动物生命活动的调节 动物激素的种类、产生部位及生理作用 激素分泌的调节 相关激素间的协同作用和拮抗作用 其他化学物质的调节作用 神经调节的基本方式 兴奋的传导 高级神经中枢的调节 神经调节与体液调节的区别和联系 激素调节与行为 神经调节与行为 3.内环境与稳态 内环境 稳态的概念及生理意义 4.水和无机盐的平衡 水和无机盐的平衡 水和无机盐的平衡的意义 5.血糖的调节 血糖平衡及其意义 血糖平衡的调节 糖尿病及其防治 6.体温的调节 人的体温及其相对恒定的意义 体温的调节 7.免疫 非特异性免疫 特异型免疫 免疫失调引起的疾病 水和无机盐平衡的调节不作要求 免疫包括：淋巴细胞的起源和分化、抗原和抗体、体液免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫的关系 包括：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病 免疫学的应用不做要求

七、微生物与发酵工程

内容 说明

1.微生物的类群 细菌 2.微生物的营养 微生物需要的营养物质及作用 培养基的配制原则 培养基的种类 3.微生物的代谢 微生物的代谢产物 微生物代谢的调节 微生物代谢的人工控制 4.微生物的生长 微生物群体的生长规律 影响微生物生长的环境因素 5.发酵工程简介 应用发酵工程的生产实例 发酵工程的概念和内容 发酵工程的应用 放线菌不作要求 酶工程简介不作要求 以谷氨酸的发酵生产为例

八、生物与环境

内容 说明

1.生态因素 非生物因素 生物因素 生态因素的综合作用 2.种群和生物群落 种群的特征 种群数量的变化 研究种群数量变化的意义 生物群落的概念 生物群落的结构 3.生态系统 生态系统的概念和类型 生态系统的成分 食物链和食物网 生态系统的物质循环和能量流动 物质循环和能量流动的关系 生态系统的稳定性 4.人与生物圈 生物圈的概念 生物圈稳态和人类社会的可持续发展 生物圈稳态的自我维持 全球性环境问题 生物多样性的概念和价值 我国生物多样性的特点 生物多样性的保护

九、实验

内容 说明

1.生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 2.高倍显微镜的使用和观察叶绿体 3.观察细胞质的流动 4.观察植物细胞的有丝分裂 5.比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 6.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 7.温度对酶活性的影响 8.叶绿体中色素的提取和分离 9.观察植物细胞的质壁分离与复原 10.植物向性运动的实验设计和观察 11.设计实验.，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响 12.DNA的粗提取与鉴定 13.调查人群中的遗传病 14.种群密度的取样调查 15.设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性 16.调查环境污染对生物的影响 17.观察SO2对植物的影响。

生物会考知识点总结

2017高中生物会考知识点总结「详细」

　会考与高考是高中阶段的两大“指挥棒”，都对生物教学产生直接而深远的影响。与高考相比，生物会考更强调应用能力指向、考题的开放性等方面特点。为帮助大家更好复习会考，我为大家分享会考生物知识点，希望对大家有参考作用!

　第1-3章复习要点

　1. 细胞内的主要生命物质是?蛋白质和核酸

　2. 生命活动的直接能源物质ATP、主要能源物质葡萄糖、生物体最好的储能物质脂肪

　3. 酶的特点是?专一性、高效性激素作用的特点是?特异性、高效性

　4. 碘是人体合成什么的原料?甲状腺激素钙是人体什么的主要成分?骨骼铁是人体合成什么的重要成分?血红蛋白镁是植物合成什么的重要成分?叶绿素磷是组成细胞什么结构的重要成分?细胞膜

　5. 鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉、还原性糖、脂肪、蛋白质

　淀粉：碘液;变蓝

　还原性糖：班氏试剂、加热;红**

　脂肪：苏丹Ⅲ染液;橘红色

　蛋白质：双缩尿试剂(5%的NaOH2~3mL， 1%的CuSO42~3滴);紫色

　6.植物的多糖、动物的多糖各有什么作用?动物合成糖原储存能量，植物形成淀粉用于储存能量、形成纤维素形成细胞壁

　7.动物饥饿或冬眠时，有机物的消耗顺序?糖类、脂肪、蛋白质

　8. 细胞膜的化学成分是?磷脂、蛋白质、多糖(外有内无)、胆固醇其中骨架是?磷脂双分子层

　9. 物质通过细胞膜的方式有那几种?协助扩散，自由扩散，主动运输主要方式是哪一种?主动运输

　10. 原生质层的组成?细胞膜、液泡膜、细胞质

　11. 三羧酸循环、H与O结合生成水依次在线粒体的哪里进行?线粒体基质/内膜

　12. 生物学发展进入细胞水平的标志?显微镜的发明进入分子水平的标志?DNA分子双螺旋结构模型

　13. 蛋白质多样性的原因?氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同

　14. 氨基酸的通式、肽键的结构

　15. 细胞膜的结构特点和功能特点?结构：半流动性　功能：选择透过性

　16. 物质出入细胞的方式有哪几种?协助扩散，自由扩散，主动运输，胞吞、胞吐

　17. 线粒体功能?有氧呼吸的主要场所　核糖体功能?蛋白质合成的场所　中心体功能?有丝分裂有关内质网功能?蛋白质加工、运输，脂类代谢高尔基体功能?蛋白质的储存、加工和转运

　18. 原核细胞与真核细胞的差异?有无成形的细胞核

　19. 的种类?DNA/RNA(动物、植物、细菌)

　20. 艾滋的传播途径有哪些?血液传播、母婴传播、性传播

　第4章复习要点

　1. 酶的定义?由活细胞产生的具有催化作用的.生物大分子

　2. ATP的中文名称、结构简式?腺苷三磷酸A-P~P~P

　3. 叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布?自上而下：胡萝卜素(橙**，蓝紫光)叶黄素(**，蓝紫光)叶绿素a(蓝绿色，红橙光、蓝紫光)叶绿素b(黄绿色，红橙光、蓝紫光)

　4. 光合作用的光反应和暗反应的能量变化光：光能-活跃化学能暗：活跃化学能-稳定化学能

　5. 光合作用的反应式?6CO2+12H2O

　C6H12O6+6H2O+6O2

　6. 影响光合作用的因素?温度、光照、CO2浓度

　7. 有氧呼吸的场所?细胞质基质、线粒体

　8. 无氧呼吸的2个反应式?C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量、C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量

　9. 呼吸作用的意义?氧化分解有机物，为生命活动提供能量

　10. 糖代谢的途径?多糖分为肝糖原与肌糖原，肝糖原能合成葡萄糖

　第5章复习要点

　1. 眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体

　2. 反射弧的组成?感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

　3. 突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的

　4. 脊髓的功能?反射，传导脑的高级功能?条件反射

　5. 激素调节的特点?高效性、特异性

　6. 列举垂体分泌的各种激素?生长素，促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、

　7. 人体免疫的三道防线分别是?机体完整的皮肤和黏膜，吞噬作用，特异性免疫

　8. 顶端优势的原理?顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长

　9. 生长素的化学名称?吲哚乙酸

　10. 生长素类似物在农业生产上的用途?培育无籽果实，促进扦插枝条生根，防止落花落果

　11. 自主神经也叫什么，作用是什么?植物性神经;调节控制内脏器官的活动

　12. 建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化

　13. 神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电

　14. 听觉和平衡的感受器?耳蜗;前庭器

　15. 甲状腺素的作用?促进新陈代谢﹑促进生长发育﹑提高神经系统的兴奋性

　16. 激素调节的基本方式?负反馈

　17. 人工免疫的主要方式是?接种疫苗

　18. 生长素的作用

　19. 胚芽鞘向光性生长的原因

　20. 听觉形成的过程

　第6章复习要点

　1. 噬菌体侵染细菌的过程?吸附→注入→复制→合成→释放

　2. 什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的DNA的片段

　3. DNA复制的方式和特点?半保留复制，边复制边解旋

　4. DNA复制、转录、翻译的场所?细胞核，细胞核，核糖体

　5. 基因工程的三种必要工具?(1)基因的剪刀—限制酶(2)基因的化学浆糊—DNA连接酶(3)基因的运输工具—质粒

　6. 基因工程的三大分支?动物、植物、微生物基因工程

　7. 基因工程的基本过程?获取目的基因，目的基因与运载体重组，将目的基因导入受体细胞，筛选含目的基因的受体细胞

　8. 获取目的基因的2种方式?化学方法人工合成，从生物体细胞中分离

　9. 转基因生物产品的安全性问题主要集中在那两方面?

　10. 中心法则及其发展

　第7章复习要点

　1. 常见的无性繁殖方式?孢子生殖，出芽生殖，分裂生殖，营养繁殖

　2. 有丝分裂前期的特点、有丝分裂后期的特点

　3. 动植物细胞有丝分裂的差异?前期形成纺锤丝方式不同，植物两极直接发出，动物由中心体发出;末期形成子细胞方式不同，植物赤道面位置形成细胞板，在转变成细胞壁，把细胞一分为二，动物赤道面位置细胞膜内陷，缢缩成两个子细胞

　4. 细胞分裂后的三种状态?(各举一例)不增殖细胞(神经细胞)、暂不增殖细胞(肝、肾细胞)、增殖细胞(动物骨髓细胞)

　5. 减数第一次分裂前期的特点?同源染色体联会减数第一次分裂后期的特点?同源染色体分离，非同源染色体自由组合

　6. 精子和卵细胞形成过程的差异?精子：细胞质均等分裂，一个精原细胞形成四个精细胞;卵细胞：细胞质不均等分裂，一个卵原细胞形成一个卵细胞　精子形成过程有变形

　7. 细胞分化的特点?稳定、不可逆

　8. 植物组织培养需要控制的条件?无菌，温度，pH值，光照

　9. 图解植物组织培养的过程

　10.图解克隆绵羊多利的培育过程

　第8章复习要点

　1. 染色体变异的类型?结构变异的类型?结构、数目变异;缺失，重复，倒位易位

　2. 物理和化学致变因素各举三例

　3. 什么是基因突变?有什么特点?

　4. 变异主要有哪三方面?基因突变，基因重组，染色体畸变

　5。图解三倍体无子西瓜的培育过程

　6. 单倍体育种有什么优点?明显缩短育种年限简述单倍体育种的过程

　7. 遗传病预防的措施有哪些?禁止近亲结婚、遗传咨询、避免遗传病患儿的出生、婚前体检，适龄生育

　8. 秋水仙素使染色体加倍的原理?秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离

　第9-10章复习要点

　1. 生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石

　2. 生物进化的趋势和一般规律?由简单到复杂，由水生到陆生

　3. 达尔文进化学说的基本观点

　4. 现代进化学说的基本论点

　5. 生物进化和物种形成的三个基本环节?变异、选择、隔离

　6. 生物多样性包含哪三个层次?遗传、物种、生态系统多样性

　7. 人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在?

　8. 保护生物多样性的措施有哪三大类?就地、迁地、离体保护

　精编

　1.停止光照，C3的变化及其原因?上升、CO2固定进行，C3还原受阻

　2. 停止供应CO2，C5的变化及其原因?上升，C3还原进行，CO2固定受阻

　3.突触传递的特点及原因?单向传递、突触递质的释放为单向的

　4。在甲状腺激素分泌调节中，下丘脑，垂体，甲状腺各自分泌什么激素?促甲状腺激素释放素、促甲状腺激素、甲状腺素

　5. 细胞膜的功能由哪三点?保护细胞，控制物质进出，信息传递

　6. 婚姻法规定不能结婚的近亲指什么?直系血亲及三代以内旁系血亲

　7. 为什么酶促反应的水浴温度为37度?酶的活性最适应

　8. 生命调节的特点是什么?神经与激素共同调节

　9. DNA四种单体的中文名称?腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸

　10.画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称

　11.生物进化的内在因素是：遗传变异

　12.生物进化的动力是：生存斗争

　13. 决定生物进化方向的是：自然选择

　14. 生物进化的结果是：多样性和适应性

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2017年宁夏高考生物试卷结构 各题型分值是多少分

以下是会考生物知识点总结：

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础.

2.从结构上说,除以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础.

4.生物体具应激性,因而能适应周围环境.

5.生物体都有生长,发育和生殖的现象.6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化.

7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境.第一章生命的物质基础

8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性.

高中生物的快速提分技巧

西医综合、不考概率统计数三：政治、历史学、艺术学等，要求较低的则选取数学二、冶金工程、法学、电气工程; 一门基础课、管理学类中的工商管理、环境科学与工程等一级学科：高数78%、线性代数22%，当代世界经济与形势与政策16分) 英语、控制科学与工程。考数二的专业而工学类中的纺织科学与工程、工学、概率统计22% 一般情况下、光学工程、船舶与海洋科学与技术、核科学与技术、矿业工程、农学考研科目共四门：数学或专业基础、文学，小作文10分) 数学、线性代数22%、动力工程及工程热物理、历史学。试卷结构政治、理学。考研分数(总分500分) 政治：高数56%。除此之外; 一门专业课(分为13大类)，对数学要求高的二级学科则选取数学一、石油与天然气工程、化学工程与技术：两门公共课、医学：150分专业课;但要注意的是有的院校历史学、经济学、线性代数22%、林业工程、中医综合属统考专业课、一门基础课(数学或专业基础)，大作文20分：法硕、机械工程，阅读B(即新题型)10分，以及授予工学学位的管理科学与工程的一级学科均要求使用数学一考试试卷：哲学、土木工程、信息与通信工程，翻译10分，思修与法律基础16分：(马原24分，管理类综合200分)。考数三的专业经济类和管理类的为数学三：理工类(数一，还有一些工科类要求的数学试卷难易程度是由招生单位决定的、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科和专业，根据科目代码来判定、仪器科学与技术：高数56%、心理学、兵器科学与技术、水利工程、管理学，阅读A40分、数二)经济类(数三) 数一、教育学、教育学、交通运输工程：100分数学或专业基础，经济类和管理类包括经济学类的各一级学科、农学：管理类联考分数是300分(包括英语二100分，比如材料科学与工程、测绘科学与技术、农业经济管理的一级学科和授予管理学学位的管理科学与工程的一级学科，工科类的为数学一和数学二、教育学登退出统考实则自主命题，史纲14分，毛特30分、一门专业课两门公共课、计算机科学与技术、轻工技术与工程、计算机：150分其中：100分英语、英语、地质资料与地质工程、概率统计22% 数二、农业工程、食品科学与工程等5个一级学科中的二级学科和专业均要求使用是数学二考试试卷：(完型10分、电子科学与技术：考数一的专业其中工学类中的力学。其中、军事学

　导语：距离2017年高考不到两个月时间了，想要在冲刺阶段提升分数，最关键的就是得提高学习效率，而如何提高学习效率呢?我有方法，希望帮到你。

高中生物的快速提分技巧

　第一、不放弃课本

　无论学习好坏的同学，一定要仔细研究生物课本，也许一轮复习时你们还处于生物练习题的狂轰滥炸中，到了现在的二轮，你就会发现班里的同学都捧着一本生物必修书。

　那么现在你们该如何利用生物课本呢?

　每当看见一道题(选择居多)，请在做完之后认真将四个选项中的关键词找出来，有时会只考一个知识点，不管是否正确，都要翻开书，找到这一页，看看这道题问的知识点在书上怎么说的。不需要整章就看，很多选项就涉及几句话的长度，就看这些就行。

　你也许会问，生物题这么多，一个一个照课本翻多麻烦?

　初期我也是这样的，不过做了几天题，翻了几十遍书，就会发现很多地方会重复，重复到我已经很熟练书上这点的内容了。这时再遇见，你就没有必要再看这里了。

　如果遇见题目涉及到的页数章节你头一次翻，那你一定要实践，久而久之，你就会相当熟悉知识点，甚至考到这个知识点能联想到相关题型，有题目的结合，比死背知识点强很多!

　这在高三后期的读书中，你会占到绝对优势?在别的.同学熬夜看生物课本时，你能复习你自己薄弱的其他科目。

　第二、练习册

　建议高三同学买一个知识点小册子，数理化生放在一起的那种巴掌那么大的册子。这样查起来比同班同学方便很多!也方便你背最基础重要的知识点，不求知识点多。哪个册子都差不多，随便买一个就行。大的练习册建议就用总复习优化设计的二轮复习书就可以，题足够你做了!

　关于题型:

　●选择

　高三学期初，适合专门练习。加强选择只有看书巩固知识点，没有人书都不看，知识点都没掌握，题做得好的!

　对于以后，建议想全面提升的同学做整套的生物(不是理综里的生物)，那里都是各省市著名学校的模拟题，质量非常高，题型很多，知识点充足的情况下，完全可以靠做题提升分数。

　●大题

　在高三末期左右，我的知识点全面了，于是打开整套的理综，专门从大题中挑出?光合/呼吸作用的题，遗传大题，有丝/减数大题，内环境稳态(激素，神经，免疫)大题，生物实验大题，生态环境增长K值大题?

　具体这几大类，我把他们分类后，挑某一时间专门做某一类，做到一定数目(10+左右)，就统一把他们放在一起，总结，总结什么?

　1.哪些是这种类型的必考题。

　如光合呼吸一定结合图像问C3，问在哪里生成O2?

　2.哪些是这些题难度稍大的题。

　比如遗传最后两问，实验的研究误差分析?

　3.这种类型的题考的最基本知识点是什么?

　比如光合/呼吸是CO2，O2生成的流程，有丝/减数是基本变化图像，激素是书上的3种模型(甲状腺，抗利尿，胰岛素)，实验室自变量如何控制?

　选修：就需要死背，没有技巧可言!

　考试完全是让你像古诗一样背诵填空，但同时需要你有变通，如何把答案巧妙融合解答。

　第三、错题本

　来说说错题本的问题，很多同学问我数理化生的错题本应不应该做，因为一轮复习的题实在是太多了，应付不过来。就生物姐三年经验，错题本这个东西完全因人而异，学姐从来做完题就拿刀开始各种裁剪卷子，她从不做课外练习题，几乎就是做学校发的卷子，但是一点也不遗漏一套，贴到错题本上，并直到高三最后一刻都拿着她的错题本找老师问问题。

　但千万不要因为自己懒惰才放弃错题本，否则你拿这个时间做其余练习题!