高中信息技术高考试题,高中高考信息技术

1.高考通用技术和信息技术怎么考

2.高考为什么要考信息技术和通用技术

3.2023年江西高考技术是什么

4.高中信息技术考试对高考有什么影响

5.信息技术,通用技术在高考中的地位怎么样?

6.高考信息技术考试时间

信息技术考试内容如下：

一、选择题。

考试范围为课本基础知识、机器人知识及相关常识等，原则上不涉及Office和Flash章节。

二、基础多媒体题。

1、Windows：文件(夹)的新建、重命名、移动、复制、删除、创建快捷方式。

2、WinRAR：文件(夹)的压缩，压缩包的解压缩。

3、多媒体题：

文件转换格式、修改大小。

音频文件转换格式、截取一段音频、合并音频文件、MP3文件设置属性。

文件转换格式、截取一段、合并文件、文件提取声音。

三、Word操作题。

1、文字格式设置（包括表格内的文字）：字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、文字底纹、字符间距、文字效果。

2、段落格式设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、悬挂缩进、段前段后间距、行距。

3、类对象（包括艺术字、、文本框）：插入、设置、超链接。

4、表格格式设置：插入行/列，删除行/列，单元格对齐方式，设置内外边框的颜色、粗细，单元格的填充颜色。

5、其它操作：页面设置（上下左右边距、纸张大小和使用方向）、替换（只替换文本），分栏，页眉和页脚（插入并设置格式）。

四、PowerPoint操作题。

1、幻灯片的操作：添加、删除、隐藏幻灯片，交换幻灯片位置，幻灯片版式，背景（渐变——预设），幻灯片切换（切换效果，速度、声音、换页方式，应用范围）。

2、其他对象的操作：文本框、、艺术字、自选图形（包括动作按钮）。上述对象的插入，相关设置，自定义动画（动画效果，开始、方向、速度，声音），超级链接（相对位置与绝对位置）。

五、Excel操作题。

1、单元格格式设置：字体（字体、字号、加粗、倾斜、文字颜色），填充，边框（更改颜色），对齐（合并及居中、水平居中、跨列居中、垂直居中）。

2、公式（能够按照所给公式，写出相应Excel公式）函数（求和、平均值、最大值、最小值）

3、图表：连续和不连续数据源，图表标题、分类轴和数值轴标题、保存在当前工作表。

4、其他操作：指定单元格输入，指定行/列的行高、列宽，工作表重命名，序列填充（等差数列填充，文本序列填充）。

六、Flash操作题。

1、舞台：属性（高、宽、背景色），导入（、声音）。

2、图层：插入、删除，重命名，更改位置，锁定/解锁，属性（引导层、被引导层、遮罩层、被遮罩层）。

3、帧：插入空白关键帧、关键帧、普通帧，复制、粘贴帧。

4、元件：新建元件（图形、影片剪辑），转换为元件。实例（包括图形）对象：绘制、大小、移动位置、旋转角度、颜色（纯色和过渡色、Alpha值）。

5、动画：运动动画，形状动画，引导线动画，遮罩层动画。

高考通用技术和信息技术怎么考

不难。

1、普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，所以是不难的。

2、信息技术是高中学业水平考试的科目之一，每年每届只有百分之三的不及格率，只要上课能认真听课，按老师的要求完成作业的学生都可以通过，所以二者都是不难的。

高考为什么要考信息技术和通用技术

高考通用技术和信息技术考试详细说明如下，供参考：

通用技术高考与信息技术合卷，用闭卷、笔试形式，总考试时间为120 分钟，试卷满分为 200 分，其中通用技术科目满分为 100 分。通用技术考试范围包括必修 1“技术与设计 1”和必修 2“技术与设计 2”。

通用技术高考着重考查考生的知识、能力和技术素养。注重理论联系实际，

注重与科学技术、社会和经济发展的联系，注重通用技术知识在生产、生活等方

面的广泛应用；强调对技术的理解和使用，对设计过程的了解和掌握；

激发考生

学习技术与设计的兴趣，培养实事求是的科学态度，促进技术知识、技能、能力

及情感态度与价值观等方面培养目标的实现，凝练技术核心素养。

通用技术高考对于知识的要求由低到高分为三个层次，依次是了解、理解、

应用。

了解：再认或回忆事实性知识；识别、辨认事实或依据；描述对象的基本特征等。?

理解：把握事物之间的内在逻辑联系；新旧知识之间能建立联系；进行解释、

推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。?

应用：归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理和方法应用到新的问题

情境中；建立不同情境中的合理联系等。

2023年江西高考技术是什么

因为普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域，是一个全新的领域。

信息技术教育有两个方面的涵义：一是指学习与掌握信息技术的教育。二是指用信息技术进行教育活动。前者从教育目标与教育内容方面来理解信息技术教育，后者则从教育的手段和方法来理解信息技术教育。

应用领域如下：

1、自然语言处理

自然语言的处理是人工智能技术应用于实际领域的典型范例，经过多年艰苦努力，这一领域已获得了大量令人注目的成果。

该领域的主要课题是：计算机系统如何以主题和对话情境为基础，注重大量的常识——世界知识和期望作用，生成和理解自然语言。这是一个极其复杂的编码和解码问题。

2、逻辑推理与定理证明

逻辑推理是人工智能研究中最持久的领域之一，其别重要的是要找到一些方法，只把注意力集中在一个大型的数据库中的有关事实上，留意可信的证明，并在出现新信息时适时修正这些证明。对数学中臆测的题。

定理寻找一个证明或反证，不仅需要有根据设进行演绎的能力，而且许多非形式的工作，包括医疗诊断和信息检索都可以和定理证明问题一样加以形式化，因此，在人工智能方法的研究中定理证明是一个极其重要的论题。

百度百科-高中通用技术

百度百科-信息技术

高中信息技术考试对高考有什么影响

2023年江西高考技术分为必修内容和选修内容（必修部分占 70%，选修部分占 30%）： 信息技术基础（必修）、网络技术应用（选修）、多媒体技术应用（选修）。信息技术高考与通用技术合卷，用闭卷、笔试形式，总考试时间为120 分钟，试卷满分为200分，其中信息技术科目100分。

普通高校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。信息技术是江西省高考分类考试科目之一。因此，信息技术学科的高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

信息技术高考重视对考生知识、能力和信息素养的考查，注重理论联系实际， 注重信息技术和社会、经济发展的联系，注重信息技术知识和技能在生产、学习、生活等方面的广泛应用，以有利于激发考生学习信息技术的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

过程与方法要求

1、能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题， 能通过问题分析确定信息需求。

2、能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和相关性。

3、能选择合适的信息技术进行有效的信息集、存储和管理。

4、能用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。

5、能熟练运用信息技术，通过有的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，如其他学科学习、完成信息作品等。

6、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。

信息技术,通用技术在高考中的地位怎么样?

信息技术考试的成绩对高考的影响极小，几乎没有。

该科目是学业水平测试的科目，其成绩是以ABCD来显示的。

只要不是不及格（即D）就不会对高考有影响。

如果存在D的成绩，会影响高中毕业和参加高考的资格。

只要没有D，就不会有问题。

至于学业水平测试的成绩，并没有什么用，在高考录取时正常情况下高校不会以此为录取依据。

总之，基本上没有影响。

关于该项考试：

会考的文化科目为：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、信息技术、通用技术，生物11科；实践科目为：物理、化学、通用技术、生物的实验操作。

考试科目的成绩报告分为4个等第（优秀、良好、及格、不及格），考查科目的成绩报告只分2个等第（及格、不及格）。

高中会考属于标准参照性考试，即水平考试。所报告的成绩，人们希望是等值的即同学科不同年度的分数是等值的，最好是不同学科的分数也等值可比。这样才能对不同时间不同地方的考生水平进行有效的比较。基于这一点，我省用水平较稳定的大群体参照的方法进行等值转换。实践证明，它明显比直接用卷面原始分优越合理。

高考信息技术考试时间

高。

1、信息技术已成为支撑当今经济活动和社会生活的基石。每个人的计算机能力和创新能力得不到发挥，这样导致中国的顶尖技术产品很落后。

2、信息技术在全球的广泛使用，不仅深刻地影响着经济结构与经济效率，而且作为先进生产力的代表和社会接轨，为以后走向社会打下一点基础。

高考信息技术考试时间如下：

2022学考信息技术科目（机考）考试时间为2023年1月7-9日。分三天进行，每天6场，每场60分钟。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目（笔试）考试时间为2023年1月11-13日。除语文科目考试时长为90分钟外，其他各科目均为75分钟。?

学业水平考试和高考招生的关系：

学业水平考试每年组织两次，学生应在必修课程基本结束时参加第一次考试。学业水平考试成绩不通过，无法参加等级性考试，根据各省市规定，学生参加等级考试所选的科目的学业水平考试成绩必须达到合格，不得选择不合格的科目作为等级考试科目。

学业水平考试考试成绩是学生高中毕业，高中同等学历认定和春季高考录取的主要依据。学业水平考试也可以说是一次“小高考”，学业水平考试考的是每科的基础知识，是对高一高二的学业的总结，间接显示了学生对基础知识的掌握，影响着高考，是参加高考的第一道门槛。学业水平考试成绩合格与否，会直接影响学生能否拿到高中毕业。