2017年高职扩招_2017年高考扩招

1.近几年高考分数线对比

2.恢复高考是哪一年哪月？

3.2017年高考全国本科录取人数

4.2017年第二批高考改革试点有哪些省份

5.为什么这些年高考试卷难度降低，各批次录取线却反而越低？

6.2017年高考落榜补录学校有哪些

7.78年恢复高考以来历年录取率

全国高考人数历年趋势是：1998年-2018年，全国普通高考报名人数实现了大跨度提升。2008年全国普通高考报名人数达到了近20年来的顶峰1050万人，而后连年下降至2013年的912万人。2013年后报名人数开始波动回升，2018年全国报名人数提升至5万人，比2017年增加35万人。全国普通本科招生数量不断上升，占本专科招生总数的比重超过50%。

高考在即，那么近年来高考竞争激烈程度到底如何呢，前瞻带考生们回顾下全国历年高考报录情况。据教育部数据显示，全国高考报名人数在经历四年稳定期之后，2018年报名人数创下九年来新高。

全国普通高考录取人数呈现增长趋势，增长率逐渐放缓，其中，全国普通本科招生数量不断上升，占本专科招生总数的比重超过50%。全国普通高考报录比超过80%，扩招背景下录取率再创新高。我国高等教育毛入学率接近50%，正从大众化阶段向普及化阶段跨越。

1998-2018年，全国普通高考录取人数呈现增长趋势，增长率逐渐放缓。2018年全国录取人数增长至791万人，比2017年增加30万人，同比增长3.9%。

据教育部教育统计数据，2008-2018年，全国普通本科招生数量不断上升，且占本专科招生总数的比重超过50%，而普通专科招生数量波动上升。2018年，全国普通本科招生数量为422万人，占普通本专科招生总数791万人的53.4%，全国普通专科招生数量为369万人，占普通本专科招生总数的46.6%。

高考人数变化情况：

（1）高考人数的第一波爆发是在17年开始的前三年，尤其是17年和18年。由于十年，我国教育事业长期被中断和荒废。粉碎“四人帮”后，中央重新启动高考。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。

由此，引发第一波高考人数的高潮。但这只是历史原因引发的，并没有持续性。很快地，1981年开始至1999年，在近20年时间里，国内每年的高考人数几乎都只有100～300万以内。

（2）高考人数的第二波爆发是从新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立，我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万，但2000年的高考人数就猛30%，高考人数达到了375万人。2004年，我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年，高考人数达到了1010万人。2021年，我国高考人数达到了历史最高峰，为1078万人。

近几年高考分数线对比

924.3万人。

根据教育部最新统计数据，2017年全国高考报名人数为924.3万人，比2016年增加了14.3万人，比2015年增加了37.3万人。其中，新生报名人数为631.3万人，比2016年增加了11.8万人，比2015年增加了30.2万人。2017年出生的小孩高考人数约为293万人，占比约为百分之31.7。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试。是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

恢复高考是哪一年哪月？

一、2011年是一个明显的分水岭。主要表现在：

1、一本线：2011年之前一本线感觉高不可攀，最高达到596，最低也有552，从来没有低于550。但2011年之后高考一本线就再也没有高于550分，甚至还下过500分，最低的时候只有484分，最高也只有547分。

2、二本线：2011年之前二本线对于很多同学来说，也是很高的门槛。最高的达到553，最低也有500分，从来没有下500。但是2011年之后二本线就在500以下徘徊，甚至还下过400分，最低的时候只有342分，最高也只有481分，那还是紧挨2011年的2022年。

3、三本线：三本线从2004年设立，到2017年取消，一共存在了13年。对于不少同学来说，三本也是有难度的，它是本科和专科的分界线，三本一般是独立学院，并且学费都很贵。但是还是有很多人宁可出高学费读三本，也不会去读专科。毕竟本科和专科存在本质的区别。

2011年之前的三本线也都在440分以上，最高的甚至超过现在的一本线，达到525分，最低的也有444分，超过现在的二本线39分。但2011年之后，三本线也大幅下降，只有2014年为400分，其他都在400分以下。

二、10年前后分数线对比，高考的分数线大幅下降已是不争的事实

1、一本线：现在的一本线甚至还不如10年前的二本线。

2012-2022年的一本分数线平均为518分（备注：四舍五入取整数，下同），2002-2011年的一本分数线平均为574分，相差56分。

而2002-2011年一本线和二本线分数相差平均为47分。

从这个角度看，和10年前相比，现在的一本线还比不上当年的二本线。

2、二本线：甚至还不如三本，并且还远远不如。

2012-2022年的二本分数线平均为420分，2002-2011年的二本分数线平均为527分，相差107分。

而2004-2011年的三本分数线平均为488分。

从这个角度看，和10年前相比，现在的二本线还不如当年的三本线，平均分竟然相差达到67分。

三、一本二本线分差的对比：分差拉大

2012-2022年的一本和二本分数线分差平均为分，2002-2011年的一本和二本分数线分差平均为47分，10年前后变化为50分。

分差变大，说明一本线和二本线之间可容纳的学生变多了，50分，可以想象，有多少同学，当年只能读专科的分数，现在都可以上本科了。从这可以看出，本科的确扩招了很多学生。

综上所述，近几年高考不论一本还是二本，分数线都大幅下降，一泻千里。也难怪，以前的专科学校逐渐地升为本科，以前的二本渐渐升为一本，人往高处走，大家都不愿落后。

2017年高考全国本科录取人数

高考恢复时间是在17年。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试,也是中国最重要的国家考试之一。它由国家统一组织,由专门的机构命题,统一时间进行考试。

17年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试，这一消息迅速传遍了全国各地。

17年冬天，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是思想政治、语文、数学、史地（历史和地理），理工类科目是政治、语文、数学、理化（物理和化学），报考外语专业的要加试外语。

高考时间表

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾 [10] 显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。

1904年，清在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。

1905年，科举考试制度寿终正寝，从此我国现代高考制度登上了历史舞台。

1936年，全国已经有100多所大学，当时的高考制度是各所高等学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。

1952年，中国建立起来全国统一普通高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。

17年，小平同志出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

17年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试，这一消息迅速传遍了全国各地。

17年冬天，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是思想政治、语文、数学、史地(历史和地理)，理工类科目是政治、语文、数学、理化(物理和化学)，报考外语专业的要加试外语。

1981年，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科 文6理7模式形成，直到1994年。

1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些普通高等院校，要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。

1983年，外语(英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考报名时可以自由选择，一般选择为英语)正式列入高考科目，以原始分计入总分。

1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

1985年，上海在全国最先获得自主命题权。同年，国家教委决定在北京大学等43所普通高等学校进行招收保送生的试点。

1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。

1994年，普通高考进行制度改革，推出“3+2”考试制度，生物和地理科目被取消，除语数外，文科加考思想政治和历史，理科加考物理和化学，理科考试中不再考思想政治。初衷是为学生减负，但导致学生地理和生物知识的贫乏。

1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。

19年，普通高校招生并轨改革。

1999年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动》。文件提出，跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，对落实科教兴国战略做出了全面部署 同年广东率先试行“3+X”改革方案，生物、地理又重新开始成为高考科目。从这年起，高校大规模扩招开始。

2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。

2000年之前我国高考一直使用统一命题的全国统考卷，从2000年到2004年，全国开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式，越来越多的省份加入自主命题的行列。

2001年，教育部对报名参加普通高等学校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽。取消了普通高考报名年龄不超过25周岁、未婚的限制，中等职业学校毕业生也不再限报高等职业学校，也可报考普通高校。报名并参加普通高考将不受年龄及婚否的限制与影响，是终身教育体系的重要举措，至此全国各地每年都有25周岁以上的大龄考生步入高考考场。

2003年，经院同意，教育部决定从2003年起将高考时间提前一个月，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

2003年教育部批准首批22所高校开展自主招生试点。作为一种新的选才方式，具备自主招生资格的高校已有90所;类型逐渐增多，有“自主组织测试”、“校长实名推荐制”、“自主招生联考”等形式。

2008年，中国开始启动《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》。

2010年，普通高等教育入学率将达到适龄青年的15%。在短短的五六年中，大学招生扩大了将近3倍，“大众化教育”逐渐取代“精英教育”。但同时高校毕业生缺乏职业技能、就业困难等问题，引起了人们对扩招的反思。

2010年2月，教育部公布公开征求意见稿，7月发布经中央政治局审议通过的全文。文件明确提出要逐步形成分类考试、多元录取、综合评价的考试招生制度，为高考改革指明了新的方向。

2014年9月，颁布的《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点”。

2014年12月16、17日，教育部陆续出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等四大高考改革配套方案。

2014年全国有16省市实行分省命题，统一命题的有15个;2015年，又新增江西、辽宁、山东3省实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份及直辖市增至18个。

2016年全国有26个省份选择统一命题，也就是用“普通高考全国卷试题”，北京、上海、天津、江苏、浙江5省份或直辖市仍为分省命题。

2017年10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，中央部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜;全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

2019年5月6日，2019年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议召开。教育部党组书记、部长陈宝生在会上透露，2019年高考报名者达到上千万。2019年普通高等学校招生全国统一考试于2019年6月7日—9日举行，报名人数为1031万人。

2020年3月31日，经党中央、院同意，2020年普通高等学校招生全国统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。2020年全国高考报名人数为1071万人。

2020年7月25日，从2021年起，北京高考英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。

2021年2月19日，教育部发出《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》。明确，2021年全国统考于6月7日举行。科目考试时间安排为：6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

2021年，全国高考报名1078万人。

2017年第二批高考改革试点有哪些省份

410万人。

通过查询中华人民共和国教育部门户网站可知，2017年高考全国本科录取了410万人。

本科一般指大学本科。大学本科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收普通高中毕业生或具有同等学历者。

为什么这些年高考试卷难度降低，各批次录取线却反而越低？

一、六省份启动高考改革

北京、湖南、海南、江西、山东、天津等6省份，将从2017年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，不再分文理科。文理不分科，意味着每位学生都可根据自己的兴趣、特长和优势选考部分学科，能让学生发挥自己的长项。

值得一提的是，虽然新疆的高考改革方案目前尚未公布，但据当地媒体报道，新疆招生制度改革方案将于2019年开始实施。届时，自2019年高一新生入学起，学考成绩将纳入高考成绩。

从全国看，除上海、浙江两个高考改革试点于2014年最先启动外，其余省份的高考改革启动时间集中于2017年至2019年。

二、2017年，多地合并录取批次

在高考改革中，合并录取批次也是一大亮点，多地今年都将合并部分录取批次。

1、北京

北京将从2017年启动高考综合改革。对于17年秋季入学的高一新生，实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现；将取消本科三批，与本科二批合并；英语听力考试要从笔试中分离，一年两次、实行机考等。

2、山东

取消批次，合并一二本录取

2017年起，山东夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批外，实行同一批次录取。也就是说，自2017年起，原来的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”将成“一家”。

综合评价招生高校或增加

2016年，9所山东高校率先实行综合评价招生，而是依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核（综合素质评价＋面试），按比例形成综合成绩择优录取的一种多元评价招生录取方式。2017年，参加的高校还会增加。

取消少数民族加分项目

2017年，取消“山区、少数民族聚居地区的少数民族考生”高考加分项目。如此，加分项目还剩“烈士子女”“自主就业的退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”。

3、河南

从2017年起，本科二批与本科三批合批录取，逐步减少普通本科录取批次。

配合高考模式的改革，未来几年考生填报志愿的方式也将发生重大变化——由优先选择学校变为优先选择专业。比如，考生想上英语专业，他所填报的志愿将全是英语专业，选择专业的空间特别大。届时，专业好不好将决定学校的命运，某所高校某个专业如果办得不好，就没有考生填报。

4、海南

从2017年起，海南省将本科第一批和本科第二批合并录取。从2020年起，海南省录取批次仅设本科批次和专科批次。分学校实行平行志愿投档和录取，增加高校和学生的双向选择机会。

5、浙江

1月6日，浙江省教育考试院公布了2017年新高考招生录取方案。新招生录取政策规定，2017年开始，招生录取不再分文理科，而是分为普通类、艺术类、体育类3类进行。其中，普通类专业主要有四个变化：

改原来分批为不分批次；

改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取；

改学校平行志愿为专业平行志愿；

改分批设提前录取为只设一个提前录取。

根据新方案，考生最多可填报80个志愿。之所以将志愿上限定为80个，主要是考虑在改革初期志愿数量宜多不宜少，保证考生志愿选择机会与原有机会基本相当，这有利于新老办法的平稳衔接，也兼顾了不同考生有人看重学校、有人看重专业的需求。

6、云南

云南已经明确，在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。2017年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。

7、西藏

西藏表示，从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式，增加普通高校与学生的双向选择机会。

三、浙沪高考科目用“3+3”模式

2017年，上海、浙江将迎来高考改革试点（2014年启动）后第一批毕业生。

今年高考，浙江、上海两地的考试科目将用“3+3”模式。“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。

上海用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。浙江则取 “7选3”模式，除了以上提到的6个科目，还增加了“技术（含通用技术和信息技术）”科目。

值得注意的是，浙江、上海两地外语考试均为一年两考。两地高中生最多可参加两次外语考试，并可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

两地高考成绩总分满分则有所不同。浙江高考成绩总分满分为750分，其中语文、数学、外语每门满分150分，3门选考科目每门满分100分；上海高考成绩总分满分660分，其中语文、数学、外语每门满分150分，3门选考科目每门满分70分。

扩展资料

各地最迟2014年底出台实施办法，对于高考等重大教育改革,教育部一般都按照“三年早知道”原则,将方案提前一段时间公布,确保届时改革有序进行。

2014年上半年,教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见,有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点,2017年,总结成效和经验,推广实施,到2020年,基本形成新的考试招生制度。

方案要求,各省(区、市)最迟要在2014年年底前出台本地区具体实施办法。

实际上,一些地方已在先行探索,如浙江,2011年,便已推行“三位一体”招生,将考生高中学业水平成绩、综合素质测试成绩和高考成绩三者,按一定比例折算成最终成绩。云南、浙江、天津等地也已在高考英语听力测试时,率先尝试外语一年多考。

2014年9月院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。

政策规定，在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

也就是说，将来学生的高考成绩将会是“3+3”模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自己选择的三科学业水平测试的成绩。从这样的设计看，学生可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，“可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能。”教育部基础二司司长郑富芝说。

百度百科-高考改革

2017年高考落榜补录学校有哪些

网友一：

作为今年经历高考的准大学生，我认为主要原因有以下方面：首先当然是扩招，国家增加了一本的人数比例。以河北为例，2016年的录取分数线是535（一本文科)而今年则为517，招的比例增加意味着一本难度的下降，所以必然带来分数的下降，下图可以佐证这个观点。

这仅仅是河南省的数据，可以看出，这是国家的教育政策的体现。其次，是参加高考的人数下降了。不断提高的比例和降低的考生人数，带来的必然是竞争的缓解，而一本线也就随之下降。同样以河南为例，让我们来看看近年的考生人数变化。

最后，教育水平的提高也是原因之一，近年考生的应试水平的不断提高也是客观的现实。加一句，一本的分数线降低，但211、985的竞争压力依然巨大。

网友二：

高考试卷难度自1999年扩招之后，一直在降低，现在高考试卷难度各地不同，大约在0.6左右，截止到2017年，全国高考录取率平均数超过了80%，这个数字是惊人的，每年900多万考生，700—800万考生被大学录取，这和高考试卷难度降低有一定关系的。而扩招前的1998年，高考录取率全国只有30%。要说难度，以前的高考试卷难度很高。

高考是选拔性考试，所以必须设定一定难度，否则，重点大学没有区分度，无法招生。这是相对公平的，高考试卷有的题不是给所有学生做的，就是留给那些学霸们得高分的。大学录取分数越来越低这个说法是不客观的，每年录取分数的高低和高考试卷的难度相关。

自从各地自主命题之后，各地的难度不同，各地没有可比性，比如有的地区一本线400多分，有的地区一本线500多分，相差了100多分，主要是高考试卷的难度决定的。高考录取分数越来越低的走势，和近几年取消本科批次录取有关。有的地区以前的三本线和一本线差100多分，取消了本科批次录取，只有二本线或本科录取线，实际上就是以前的三本线。所以，看起来很低的。

网友三：

我认为，主要原因有三，一是招生人数一直在扩大，录取率提高势必影响分数线，二是由于科技的进步，学生用于学习的时间比以前学生少，难度降低，分数不一定提高，三是分数线是录取的最低分数，实际情况由于报名人数情况，在分数线附近录取的不多，大多在分数线高不少的地方才能录取。

网友四：

谁告诉你难度没增加，谁告诉你分数越来越低。以我所在的省为例，一本录取率基本每年不变，这两年还略有缩减。录取线随题的难度起伏不定。有一年一批510，第二年就547，按照你说法，是不是生源质量大幅度提升啦。以后没根据的话别胡说。

网友五：

以我的体验来说，难度是慢慢降低的。譬如多了选修，物理化学生物数学整体难度比没有选修的时候下降了一点。总的来说，还是考生质量和考生人数都下降了，1985年出生的人口比1995年多了近一千万，2006年高考人数超过一千万，录取了三百多万人上大学（包括高职、大专、本科），而2016年是800万考生，700万人上大学，分数不降是不可能的。

网友六：

我孩子去年参加了高考，因为四川是二三本合并，表面上二本分数线降低了一点，实际上超二本40分以上才能读原来的老二本，那些新二本是独立学院和私人院校，有钱人才敢去，他们是盈利性的。

原因主要是不断扩招，重点大学录取人数增加。分数线降低。三本合并到二本，二本录取线也跟着降低了。最后是学生水平不断下降，主要是智能手机对孩子影响越来越大，很多学生沉迷游戏和网络，不爱学习。

78年恢复高考以来历年录取率

高考补录是在高考正常录取顺序结束后，部分院校进行的第二次招生录取。2017年补录学校名单有哪些学校?以下是blanche我分享给大家的关于17年高考落榜补录学校，一起来看看2017高考落榜生补录吧!

17年高考落榜补录学校

　原标题：2017自主招生大学名单

　北京(20所)：北京大学(含北大医学部)、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学(含北京邮电大学宏福校区)、北京林业大学、北京中医药大学、北京师范大学、中国传媒大学、中央 财经 大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、华北电力大学(含保定)、中国石油大学(北京)、北京航空航天大学、北京理工大学、北京语言大学、北京工业大学(仅本市)

　上海(9所)：复旦大学(含复旦大学上海医学院)、上海交通大学(含上海交大医学院)、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、同济大学、上海大学(仅本市)

　江苏(11所)：南京大学、东南大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、南京师范大学(仅本省)

　湖北(7所)：武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学

　陕西(7所)：西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西北工业大学、西北大学(仅本省)

　四川(5所)：四川大学、西南交通大学、电子科技大学(含电子科技大学沙河校区)、西南财经大学、四川农业大学(仅本省)

　山东(3所)：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)

　湖南(3所)：湖南大学、中南大学、湖南师范大学(仅本省)

　黑龙江(3所)：哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学(仅本省)

　重庆(3所)：重庆大学、西南大学、西南政法大学(仅本省)

　辽宁(3所)：大连理工大学、东北大学、大连海事大学

　广东(2所)：中山大学、华南理工大学

　天津(2所)：南开大学、天津大学

　安徽(2所)：中国科学技术大学、合肥工业大学(含合肥工业大学宣城校区)

　福建(2所)：厦门大学、福州大学(仅本省)

　吉林(2所)：吉林大学、东北师范大学

　浙江(1所)：浙江大学

　甘肃(1所)：兰州大学

　河南(1所)：郑州大学(仅本省)

　广西(1所)：广西大学(仅本省)

　贵州(1所)：贵州大学(仅本省)

　云南(1所)：云南大学(仅本省)

高考落榜怎么办

　一、高考落榜心态调整的 方法

　人的一生总会遇到很多的挫折，不能因为生活中1%的失败而输掉另外的99%，下面介绍几种心态调整的方法：

　1、宣泄情绪。

　有苦你就诉、有泪你就流，放松自我，千万别憋着。或找个合适的时间、地点、对象，向朋友、师长倾诉衷肠，或者干脆把苦恼、愤恨统统写在纸上，然后撕个粉碎。

　2、正确评价自己。

　身处挫折中，不要成为不良情绪的奴隶，要善于用意志控制自己向积极的方向思考。相信?太阳每天都是新的?，也许明天会有奇迹出现。

　3、积极暗示。

　倘若你总是贬低自己，骂自己无能，再看看镜子中自己的憔悴面容，会愈发地责备自己。应该放松微笑，勇于承认现状，每天从睁眼开始就对自己说：我今天的心情很不错。还可以把?胜人者智，自胜者强?等能激励自己的话贴在醒目位置上，使自己振作起来。

　4、培养情趣。

　去旅游、登高望远，敞开胸怀，去学一种乐器，在学习中忘却不快，增添自信与充实生活。

　5、做?白日梦?。

　幻想自己能成功，想象着自己是个自信、聪明、有能力的人，这会在大脑中建立起新的自我意象。

　二、高考落榜怎么办?

　心态调整好，下一步就是让自己充实起来，以一颗平和的心去面对未来，寻找自己的出路，一般来说这个时候可以选择的路比较多，大致来说有四类出路：复读、直接就业、其他途径读大学、选择职业 教育 。

　*复读

　对于落榜生来说，如果想继续参加高考，可以选择复读，补习一年，然后参加第二年的高考。但是高考复读是条风险之路，这里存在时间成本以及金钱代价，据统计，复读一年的费用大约要2万左右，对于普通的家庭来说，是一个不小的负担。所以你要对自己有个正确的评估，如果你平时成绩很好，只是高考时发挥失常，同自己理想的大学失之交臂，你可以选择复读。如果你觉得自己的学习潜力还很大，成绩有提升的空间，你也可以选择复读。但是如果这次高考落榜或是因为你平时学习懒散，或是没有学习的兴趣，或者是怎么学成绩也提升不上去的人，就需要慎重考虑，再重新审视自己本次高考没有达到理想目标的原因，从 学习方法 、学习动机、考试心态、人际环境等维度来考察自己，同时要追问：这些问题在复读期间是否可以全面改善?通过怎样的 措施 进行改善?改善成功的可能性有多大?12年的习惯在一年内推翻重来的可能性有多大呢?武汉大学教育科学学院副院长黄明东教授说，通过复读提升成绩的考生毕竟是少数，大多数考生复读后没有明显的提高。由于一心向往名校，他们心理压力更大，发挥失常的复读考生在历届高考中大有人在。那么下一年这个时候你如何选择?

　*直接就业

　对于那些不想继续学习，想要直接靠自己能力养活自己的学生可以直接就业，但是目前高校 毕业 生就业形势越来越严峻，因此高中毕业生欲寻找到一份理想的工作更是难上加难。尤其是刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不太丰富，加之没有一技之长，要想在社会立足是非常不容易的。找到的工作大多数没有技术含量，或做服务员或做导购员，刚开始工作还可以接受，但是随着你的年龄的增长，你的就业能力会越来越差，到了30岁以后你怎么才能过更好的生活呢

　*其他途径读大学

　高考落榜后，如果你不能被统招大学录取，如果还想读大学，可以选择以下几种途径读大学：自学考试、成人教育、网络大学、民办大学

　1、自学考试

　自学考试被称作?没有围墙的大学?，?宽进严出?、学习方式灵活，费用也较低，考试难度大这是自学考试的特点。但是专家提醒，由于自学考试的通过率18%-20%，所以自考方式适合那些有坚定成才目标和学习毅力的考生，否则往往拿不到毕业证就会中途放弃，这样的例子不在少数。

　2、成人教育

　成人高考同普通高考类似，取考试入学的方式，其考试科目与考生高中所学的知识是相通的。一般说来，成人高考难度比普通高考容易很多，又不像自学考试那样没什么准入门槛，学习形式多样，是一种宽松的成才方式。考生通过成人高考完成了专、本科的学业后，将获得国家承认的相应的高等教育学历证书。但是成人高考后的学习没有正式大学严格，学习到的知识和技能偏少。

　3、网络大学

　网络大学的特点是，依托于名校，用现代远程教育模式，费用也较低，学习方式灵活。开设的专业多是以计算机技术应用、管理等应用学科专业为主。但是报读学生必须要有良好的自学能力和自制力，另外，网络大学发展比较晚，大多数还不太规范，考生需要慎重选择。

　4、 出国 留学

　出国留学，能让落榜生有正式的大学可读，而且可以选择喜欢的专业，但留学成本是国内的3?5倍，家庭须有一定经济实力才可承受，可以说是一条昂贵的成才之路。需要提醒家长的是：在一心想让孩子上大学之余，最好先弄清楚孩子是不是愿意上这样的大学，并且在寻找留学中介时也应谨慎，以免上当受骗。

　5、民办大学

　民办学校为落榜生提供了接受学历教育的机会。?宽进严出?，机制灵活，开设专业比较多。大多数民办高校进去后学生也要参加自考才能拿到国家承认的学历，必须能把控自己，坚持学习的人才可以顺利通过，但大多数学生进入大学后往往享受大学生活的多，大一考过两次就没有信心，所以会选择放弃自考，有的直接退学寻找 其它 出路，另外大多数民办大学学费、住宿费及生活费用比较高，对家庭的经济压力过大。

　*选择职业教育

　在中国大多数家长由于之前的自身成长经历还存在着?孩子一定要拿到学历，才为成才?的观念，但是随着上世纪大学开始不断扩招后，大学毕业生越来越多，而就业率却急剧下降，越来越多的大学生找不到工作，以前的天之骄子变成了天之?焦?子。甚至现在国家已经出台政策，应届毕业生找不到合适的工作，可以回到原籍领最低生活保障。而另一方面现在技能型人才需求量越来越大，很多企业都急需此类人才，纷纷开出高薪作为吸引。据悉在广交会上一名留学归来的硕士生应聘做一名管理人员，企业只支付2000元薪水，并且需要考虑后通知，而一名技术人员求职，现场考核后，马上录用，月薪3000。

　随着中国经济的迅速发展，这样的事情可能会越来越普遍，各行各业都需要大量的技能型人才，更以高科技IT技能人才为主。企业需要的是有实用技术，实践 经验 以及很好的职业素质的人才，这样才能很快的适应环境，尽快的为企业创造利润。现在已经有越来越多的大学生意识到这点，所以才会出现?零工资?就业，只为锻炼自己的能力，做一名真正对企业有用的人才。上述的培养目标正是职业教育的根本所在，也是今后中国教育的发展方向，在德国职业教育非常普遍，它是创造德国经济腾飞的秘密武器，每一个年轻人都要接受职业教育，即使志愿做农民也一样。

　职业教育在中国为发展阶段，有很多学校和机构都是在培养此类人才，所以在选择的时候需要慎重，并不是所有的职业都是适合你的，也并不是所有的职业教育都能帮助你拿到高工资，能有一个优越的工作环境。所以在选择的时候，要找到一个朝阳的行业，尽可能学一些高端的技术，这样保证你的就业竞争力，另外就是要找一个在行业培训机构处于前列的学校，保证你能真正学到技能。还有一点就是要做 职业规划 ，每个行业都是有很多职位的，要根据个人的性格特点、 爱好 兴趣、教育经历、工作经验、以及发展目标去选择最适合你的，只有适合的才是最好的。

猜你喜欢：

1. 2017高考落榜补录学校有哪些

2. 2017高考志愿补录系统登陆入口

3. 2017高考落榜生有哪些出路

4. 2017高考补录具体流程是什么

5. 2017高考落榜最佳出路

17年-1982年：17年高考人数570万人，录取27万，录取率5%；18年高考人数610万人，录取40.2万人，录取率7%；19年高考人数468万人，录取28万，录取率6%；1980年高考人数333万人，录取28万，录取率8%；1981年高考人数259万人，录取28万，录取率11%；1982年高考人数187万人，录取32万，录取率17%。这5年中，刚开始录取率特别低，81年后逐步恢复上升了，报考人数也是逐年降低，所以录取率就高起来了。

1983年-1987年：1983年高考人数167万人，录取39万，录取率23%；年高考人数164万人，录取48万，录取率29%；1985年高考人数172万人，录取62万，录取率35%；1986年高考人数191万人，录取57万，录取率30%；1987年高考人数228万人，录取62万，录取率27%。

1988年-1992年：1988年高考人数272万人，录取67万，录取率25%；1989年高考人数266万人，录取60万，录取率23%；1990年高考人数283万人，录取61万，录取率22%；1991年高考人数296万人，录取62万，录取率21%；1992年高考人数303万人，录取75万，录取率25%,。这几年的录取率都是20%多，比前几年录取率少，主要是报考人数增加了。

1993年-19年：1993年高考人数286万人，录取98万，录取率34%；1994年高考人数251万人，录取90万，录取率36%；1995年高考人数253万人，录取93万人，录取率37%；1996年高考人数241万人，录取万，录取率40%；19年高考人数278万人，录取100万，录取率36%。19年实现了百万录取人数，可谓实现了一个新的突破。

1998年-2002年：1998年高考人数320万人，录取108万，录取率34%；1999年高考人数288万人，录取160万，录取率56%；2000年高考人数375万人，录取221万人，录取率59%；2001年高考人数454万人，录取268万，录取率59%；2002年高考人数510万人，录取320万，录取率63%。1999年高考录取比例超过了50%，又是一个里程碑，这也是扩招较多的一个年代。

2003年-2007年：2003年高考人数613万人，录取382万，录取率62%；2004年高考人数729万人，录取447万，录取率61%；2005年高考人数877万人，录取504万，录取率57%；2006年高考人数950万人，录取546万，录取率57%；2007年高考人数1010万人，录取566万，录取率56%。2007年首次突破了1000万人，又达到一个高峰期。

2008年-2012年：2008年高考人数1050万人，录取599万人，录取率57%；2009年高考人数1020万人，录取629万，录取率62%；2010年高考人数946万人，录取657万，录取率69%；2011年高考人数933万人，录取675万，录取率72%；2012年高考人数915万人，录取685万，录取率75%。

2013年-2018年：2013年高考人数912万人，录取694万，录取率76%；2014年高考人数939万人，录取698万，录取率74.3%；2015年高考人数942万人，录取700万，录取率74.3%；2016年高考人数940万人，录取705万，录取率75%；2017年高考人数940万人，录取700万，录取率74.46%；2018年高考人数5万人，录取715万，录取率73%。这段时间录取率都在70%以上。

2019年-2022年：2019年高考人数1031万人，录取820万，录取率79.53%；2020年高考人数1071万人，录取967.5万，录取率89.75%；2021年高考人数1078万人，录取1001.32万，录取率92.89%；2022年高考人数1193万人，录取1118万，录取率93.7%。2021年录取人数超过了一千万，又实现了高考的新突破。

2023年的数据还没有统计出来，考生和录取人数都会突破1000万人