南山中学高考2017,南山中学高考2023人数

1.宝鸡市南山中学国际部班是啥意思

2.王维诗《辋川闲居赠裴秀才迪》鉴赏

3.为什么四川的高考分数要比其它一些省份高呢？

4.绵阳高新区实验中学是国家重点高中吗

5.深圳南山中学排名

6.绵阳南山中学实验学校怎么样

一、广东省实验中学南山班，不错。

2016年高考，南山班同学26人参加高考，100%上重本线；平均分627分，超重点线119分，李知含同学进入全省前10名，刘译键同学以679分进入全省前50名。

2017年高考，南山班高考平均分616分，超重点线131分，贺贝奇同学进入全省理科总分前10名，全体学生上重本。10余人次获得北京大学、清华大学等国内顶尖高校的自主招生加分。

二、广东省实验中学南山班报名条件

1．具有较高的思想政治觉悟和道德水平，立志成为国家科学拔尖人才，初中三年德育评定均为A等级的2017年初中应届毕业生。

2．热爱科学，具有浓厚的学习兴趣，有扎实的文化基础和超越同龄人的学习潜力，学业成绩优秀，综合素质突出。

3．在某一学科领域有突出的认知能力、思维能力和创造能力，富有创新探究精神。

宝鸡市南山中学国际部班是啥意思

我的家乡，山东枣庄，有一所奚仲中学，在一次次的升学考试中，取得了优异成绩，绽放了光彩，得到了家长和学生的好评，三年前尽管孩子还不到上初中的年龄，我还是去关注了一下，登录了该校的网页，领导班子中赫然发现了我的一位初中语文老师，殷允箴老师。其实，关注殷老师从我离开初中那所学校开始，一直到现在从未间断过，只是近些年与当时同学的交流淡化了或者叫没有音讯了，无法得知老师的近况。但总有一种感觉在心底，我们这位老师一定是不平凡的.......

11990,相识在泥泞的路上

时光倒退27年，那是1990年的暑过后，我升初中了，南山中学，原来好象叫五七中学，应该跟“五七干校”有联系吧，具体的实在是没有考证过。我骑着那个年代清一色的大28自行车，走在路上，天刚下过大雨，那时候通往学校还没有柏油路，我艰难的在泥路中穿行，每走一小段都要停下来用小棍抠掉泥巴，以使车子能继续前进，遇到水洼还要把车子抬起来，走过去。

因为个子不高、力气小，我是费劲了周折，从泥路转到小草地（那种长满了青草的田间小径），我一边用小棍掏塞在自行车泥瓦中的泥，感觉到十分的无助和绝望，上学又怕迟到了，我委屈的哭了...... 这时候，从我身后走来了一位年轻老师，他也骑着一辆自行车，看起来并不比我轻松，他当时对说了一番对我鼓励的话，就这样，我们一起踏上了向学校进发的路......

2我的语文课

后来我才知道，原来他就是我们的语文老师啊，他原来家在我们区里，刚师专毕业不久被分配到了我们这所学校，我们的学校距离X城大概15公里，那天他也一路走的挺艰难。就这样，我初中三年的语文课就在殷老师的带领下，开始了。我记得第一篇课文是《一件珍贵的衬衫》，刚才在同学群里问询了一下大家都不确定，时间太过久远了，27年了，实在难以记得住。

刚刚从一所村里的小学转到了乡里的初中，好多地方都是好奇的，对新的学校和老师也都以一种新奇的眼光来观察。我们的这位老师跟小学的语文老师真的很有不同哎。他讲课十分生动，上课前总把文章的背景和作者的简介准备好，为我们娓娓道来。记得非常清楚的是他说作者的年龄是卒年减生年再加一。他布置作业的方式也很特别，让我们自己给自己布置作业，（我想起了上小学时由于没完成语文作业被老师勒令在花池上补写的情景，那时可是三九天啊。）这太好了，想偷懒也不怕了，有的同学就抄写了几个词语当成作业,竟也没有被责备过。

当然一般的作业没有什么，他最为看重的就是我们的作文了，我记得有时会留一节课让我们完成一篇习作，最喜欢听他点评我们的作文了，点评的时候他会抽出一些写的比较好的文章，对写作亮点进行点评。当时我写的作文有被抽到过，被表扬的感觉真的很好。在老师的开导下，我也喜欢上了写作。当时对写作最大的影响就是视角要独特，要充分具有想像力。在初二的时候我竟然迷上了写诗，当时写了好多，不过都扔了，当时在懵懂的青春期遇到了一位开放、创新的语文老师，竟使我有了成为一名作家的梦想。

写过的诗和文章大部分都不记得了，只有初三写的一首歌曲的串烧还没有忘记：《歌曲情趣》

#爱的颂歌使人心醉，星星的约会把夜空点缀。蝴蝶飞啊，寻找奉献的玫瑰。爱上一个不回家的人，梦醒时分才知错对。年轻的我不明白，思念着热恋故乡的滋味，驰骋着亚洲雄风，放心去飞。在流行的漩涡中追寻过去的刘欢和韦唯。#

语文课上学习到的古诗韵律，用现代的文字串起来，押上韵，把自己的意思表达出来，这就被我叫做诗。后来我渐渐明白，现代诗重要的不是格韵而是直抒胸意，把自己内心的情感表达出来。初中毕业后我很少再写这些所谓的诗，或许属于它的年代逝去了吧。有一句话说的不错，“年少时我是属于诗的。年老时，诗是属于我的”，在人到中年的阶段，我愈发觉得是该重拾写作，把对人生的感悟和过去生活的回忆变成文字，留下来，留到年老的时候再细细品味，就像翻看以前的老照片，沉湎于曾经的风华......

3风趣时尚的殷老师

殷老师讲课不拘一格，很多时候非常有趣，比如在讲一个词的时候，他说一般情况下，这个词应该这么理解的，那么...... （我们其实是在期待他说特殊情况下）二般的情况下呢，是那么理解（我们都笑了，因为我们班是二班）。还有一次他在作文课上读一班的作文节选 ”在咱们一班，要说最老实的人，那得是董X，两个大闺女不换“。我们开心的又笑了，当时上他的课真是一种享受，对语文课也充满了期待。

他非常喜欢新鲜事物，在1990年代算不上一个物质十分丰富的时代，他当时把玩了一些新奇的东西让我们眼馋不已，有一次他拿了一部访机在上课的时候为自己录音，“你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣。你，浪花里的一滴水!” 这几句我到现在还记得，那是他用访机回放出来的。当然更吸引我的是那部三洋迷你访机，在那个年代，录音机还是稀罕物，况且一般人家里的录音机都是砖头块，而他拿的那一部跟现在手机般大小。那时就想，如果我也有一部就好了......

农村的孩子没见过世面，我们老师家是城里的， 他上过大学见识也比我们广得多，从他身上我们窥视到了现代科技的发展。从他的言行中我们看到是一个现代的知识青年，我们甚至想做他那样的人。有时会穿一身西装，系上领带一本正经在讲台上讲课，这是我们其他农村老师从来没有过的形像，这种形像让我们增加了对新事物的向往，对城市生活的向往......

有一次他说从城里往我们乡总机打电话，竟然没有人接听，我才第一次听说到了”总机“的概念，那个年代一个乡可能也没几部电话，当然我们学校也没有。他还喜欢玩，当然在那个年代是被允许的，他还给我们讲起和朋友们一起打猎的场景。还在课上对捣蛋的同学说 “我的枪法很准，你不要撅尾巴，我打鸟的时候一般都是看哪只撅尾巴打哪只，你敢再撅，我用把你够下来。“

4涉猎广泛的殷老师

初一的时候，他在课上为我们唱了一首英文版的《迟到》，那是第一次听英文歌，歌词是他自己翻译的，对不对当时也不得而知，反正就觉得挺新鲜的。也听说他在中学生报上发表了关于英语的小文章，他还小心的对我们说，不要让你们的英语老师知道喽，哈。

有时，在习得一首新歌的时候会在课上唱给我们听，印象最深的有一首《不是我不小心》，还有一首成龙的《壮志在我胸》，”拍拍身上的灰尘，振奋疲惫的精神.......”，在语文课上，他教起了我们唱歌。

学校有台风琴放在一间空教室里，时常能看到他在里面练琴。当然，他还喜欢吉它，听说在我们毕业后他曾在学校的某次活动中自弹自唱了一曲《小芳》，“村里有个姑娘叫小芳，长的好看又善良......”，他虽然个不高，长的也不是多帅，但在弹唱的时候一定会有女生喜欢的尖叫声.........

舞剑、武术、足球，是他在体育上的涉猎，那时候我们体育课的时候经常踢足球，在球场上带领我们踢球的经常是他-我们的语文老师。他在球场上呐喊和怒骂，带领我们一群少年在绿茵场上挥汗如雨。"这样如果不嫌热，你在家里用镰刀割麦子也不会怕热。"，“那个同学胆子小，球来了用腚接”，“殷允J我的好兄弟，又守住了球门”。我是球场上的炮灰，经常在我方球门附近拦他，他带着球过来的时候，我瞅准机会来一脚，把球踢到了远处。他无可奈何的说“XXX，你也就这样了啊，在这里截个球"。

5有时也严厉的殷老师

把前面写过的段落发到了同学群中，引来了几位同学的回应，有一位在沪工作的同学说，”老殷讲课很赞，我语文一直很好，高考时考的也不错，初中的基础全靠他了“。还有同学说起有次上课不注意听讲，被他扔的”粉笔头“击中。还有两位当时个子小的同学上课时交头接耳被他罚两人用头相撞。老师嘛，最大的责任是教书育人，他希望我们都学习好，这些责罚，只是小小的惩戒，同学们都不会记恨的。

有一位殷姓同学辈份长他几辈，他在私下对那位同学说”别以为你辈长，该整你的时候我会整你“，殷姓同学言”殷老师是咱们学校最是个味的老师“。的确有时候他刚正的一面也会体现出来，比如教室的黑板坏了，后勤的老拖着不修，有一次来外人听课，他就说”学校的领导已经说了，黑板马上就会修好“，后来真的很快就修好了。

严厉不失生动，我们当时还期盼一个故事时刻，他买了一套《中国社怪故事选》，在课业间隙的时候会为我们读一两篇，我记得有一篇说的是有一个书生夜里吹萧，把附近的野兽都引来了。他甚至把神怪故事和外星人联系起来，足足吊够了我们猎奇的胃口。

”其实现代社会也有武林高手，只是一般不露面，寨山上发射塔的灯没有了，是某个武林高手给摘走了“ 上他的课，没有一点呆板，学语文一点都不感到累，就这样有趣的语文课持续了三年，殷老师也带了我们三年。

毕业那年他为我们留下了他家里的地址“永福路匡泉巷XXX号”，他风趣的说，“回头如果去X城，自行车没气了，可以到我家借打气筒，别的不说了，水，管饱。”

6点燃我们千禧年愿景的殷老师

“19年香港回归，1999年澳门回归，2000年，台湾不得不回归！” 铿锵有力的话在我们的课堂回响，“2000年X城的城市规模将向外延伸十公里，某某乡有可能划到城区中”，我当时默默盘算，我们家能划到否？在他的话语里，2000年将是一个新的千年，好多不可能实现的前景都可能会在那个时候实现。2000年，我们为之欢欣鼓舞，新的千年在我们老师描述下是多么的美好。多想马上就到新的千年！

“2000年，在某学校的课堂上，一位风趣的老师正在讲课......”，这是一班福鹏同学写的作文，殷老师把它作为范文，在我班演读。他的理想是想成为一位老师，像殷老师那样有才华的老师。2000年算起来应该是我们这一届同学大学毕业的那一年....... 不过后来这位同学没有成为老师，在泰山脚下某家公司混的也还风生水起。

向着梦想前进，在语文课上，我们都有了自己的小小心愿，美好的明天将吸引我们更努力学习。

7“官运”不太亨通的殷老师

魏书生的教学思想在那个年代掀起了浪潮，殷老师也是受到了魏书生教学思想的影响，在我们这个偏僻的乡镇初中做了大胆的尝试，硕果显现。在我们毕业后的第二年，他成为了我们校的教导处副主任。又过了几年，他调回到了城里，我通过网上查找他的履历，曾担任29中学政教处副主任，教导处副主任，后来成为奚仲的教导处主任，在该校的网站上，也经常看到我们亲爱的殷老师的照片。

我经常关注该校网站，很想能看到殷老师成为校长的新闻，但副校长的新闻也尚未出现。我想原因之一可能是他不想脱离教育第一线，不想让自己的教育事业荒废。还有可能就是他正直的性格可能会在官场上不太能吃的开......

8殷老师，“祝您健康”！

离开家乡已经十年了，了解一些家乡的信息通常是通过网络。从本学期伊始，就没有在你学校的网站上发现你的名字了。我以为你调走了，或高升了，但百度了好久，也是杳无音讯。前几天我又在百度你的名字，进入了“”中一班庆洋同学写的一篇文章，经询问他方知道原来你患病正在家中休养，好在病情不重。

三年前我就想写一篇回忆您的文章，初中三年对我们的语文教育让我们受益终生。你在和我们一起的点点滴滴中为我们留下了永不磨灭的记忆。由于年代太长24年未见了，你的学生，我们已经从少年步入了中年。我们中一些人的孩子可能正在你的学校就读。一些斑驳的记忆像碎片一样，难以完整的拾起，想写写您，真的感到无从下笔，本文第一段写于三年前。当时是特别想念你，题目当初定的是《特别想念老师的感觉，你们有吗？》，但写了第一段，却不知怎么继续往下写了。

直到今天，我把它续完，以此作为对你的祝福，祝你早日康复，早回教学岗位！你的学生需要你，学生家长需要你，你教过的学生也需要你。

后记

不知不觉，码字已经过了四千五了，写下此文，祝福老师。立此存篇，以资回忆。一位好老师，能让学生感激一生，学生对老师的感恩，是这宇宙中极强的正能量，无论有多么远，一定能传播到你的身旁，作用你的机体，促你康复。殷老师，本篇作文如果让你改一次，定能找出不少毛病，你的这名学生，其实写作水平仍旧停留在初中……

（先发表吧，写了这么多挺累，以后有时间再改！）

2017年6月17日 于京郊

王维诗《辋川闲居赠裴秀才迪》鉴赏

宝鸡市南山中学国际部班是中外合作的意思。根据相关公开资料查询了解到，宝鸡市南山中学国际部班于2017年成立，是中外合作、探索新型国际高中教育的项目。学校实行中外课程相结合，先后与国内外诸多大学形成友好合作关系。

为什么四川的高考分数要比其它一些省份高呢？

辋川闲居赠裴秀才迪

? 寒山转苍翠，秋水日潺湲。

? 倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

鉴赏人：绵中高一曹灿

? 这首诗描绘辋川秋日傍晚的幽美风光，抒写了诗人的隐居之乐和对友人的真挚情谊，画出了一幅绝妙的“高士秋趣图”，是王维山水田园诗的名篇。辋川：水名，在陕西蓝田县终南山下的辋谷川口。诗人晚年隐居于此。裴迪：唐诗人，关中人，王维的好友，天宝后官蜀州刺史、尚书省郎。《旧唐书·王维传》载，他常与王维在辋川“浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。”

首联写山中秋景。已是秋深山寒，本当是一片萧瑟，却反而“显苍翠”，山泉也应枯涸无声，却仍潺湲作响。竟日可闻。诗人这样写，是为了表现辋川这一带山光水色特别幽美可爱，与其他的秋山秋水不同。

　它们仿佛有性灵，有感情，为了使诗人心旷神怡，在寒秋里反而“转苍翠”、“日潺湲”。诗人对辋川山水的喜爱、迷恋之情，因此从这两句诗中自然流露出来了。“转”字写出了苍翠的山色愈来愈深，愈来愈浓，写出了色彩的流动感，并借着山色的运动变化，把静止的山写活了。“日”字，不仅表现山中溪泉每日每时都在流动喧响，而且令人感觉它是始终如一的。这样，山泉也有了人的感情。而且，这种抱恒守一又使人感到它是静的。这样，流动的水却同时有一种静态美。声色的结合，再加上动静的转换，一幅新奇美妙、情味盎然的山水风景画面便展现在读者面前了。

　山中秋景如此清幽秀丽，闲居的诗人不禁要走出来尽情欣赏。颔联写诗人的自我形象。“柴门”，表现他的隐居生活和田园风味；“倚杖”，足见他年事颇高和意态安闲。年迈的诗人站在柴门之外，倚着拐杖，迎着拂拂的秋风，听晚树鸣蝉，看青山流泉。这使我们自然想起陶渊明“菊东篱下，悠然见南山”的诗句。

　颈联“渡头余落日，墟里上孤烟”，描写原野和山村暮色。诗人的视线从苍翠山色、高树鸣蝉移向原野和村落。只见远处辋川的渡口那边，一轮红日正缓缓地降落水面；近处的村落人家，一缕炊烟正袅袅地升上天空。“余”和“上”两个动词用得自然朴素而生动传神，表现出落日将尽未尽和孤烟悠然直升的动态。一落一上，相互对照，情味悠长，也暗示诗人对落日、孤烟深情注目的神态。　　

最后一联：“复值接舆醉，狂歌五柳前。”描绘在这炊烟升起的傍晚，诗人又碰到狂放的友人裴迪喝醉了，一路放声高歌来到他的面前。

? 接舆，春秋楚国的隐士陆通，字接舆，躬耕而食，佯狂不止，曾当面狂歌嘲笑孔子，人称“楚狂”。五柳，晋代诗人陶渊明曾写《五柳先生传》一文以自况，这里诗人以五柳比自己。诗人把醉酒狂歌的友人裴迪比为“凤歌笑孔丘”（李白《庐山谣》诗句）的楚狂接舆，是对这位有志于隐居的年轻诗友的赞许。诗中通过’醉酒”和“狂歌”两个细节，生动地刻画了裴迪豪放不羁的“狂士”性格。字里行间洋溢着诗人对他由衷的好感，也使我们真切地感受到他们之间脱略不拘的友情。

? 这首诗是诗、画、音乐完美的结合。葱翠的山色、渡头的落日、墟里的孤烟、同潺湲作响的山泉、在晚风中飘荡的蝉声，和谐地、有层次地组合成一幅有色彩、音响、动态的天然图画。同时，画中有人物，有诗人和裴迪这两位年龄和个性不同的隐士倚杖、临风、醉酒、狂歌种种动作与神态。山村风光，历历在目；田园隐士，栩栩传神。风光人物相映成趣，不仅构成情景交融的艺术境界，也使诗篇流溢出浓郁的生活情趣。全篇写一个“乐”字，即诗人的闲居之乐，但并没有一个表示欢乐的字眼，而诗人悠然自得的欢愉之情，却渗透全篇。

　从格律看，律诗首联不要求对仗，这首诗的一二句却对得很工；颔联要求对仗，这首诗的三四句中的“柴门外”和“听暮蝉”却不成对。这种对仗法，前人把它叫做“偷春格”，意思是象梅花偷春色而先开。

? 高2017级1班? 曹灿

PROJECTNT——班德尔老亚索? 出品

特别鸣谢:南山中学高2017级4班 CORNMAN 对本文做出的指导

绵阳高新区实验中学是国家重点高中吗

谢谢悟空邀请。

四川省2018的高考分数已在6月22日发布：

甘肃省分数线：

和河北省分数线：

四川省是全国III卷，甘肃省是全国II卷，河北省是全国I卷，其中甘肃依然保持三本批次，四川和河北已合并本科二/三批次。在对比时，比较本科一批次线相对客观些，毕竟二/三合并后会拉低二本分数线。

在上面的分数线数据中，的确是四川省最高，也符合大家普遍认可的试卷难度：全国Ⅰ卷>全国Ⅱ卷>全国Ⅲ卷。相对来说，试题简单些，考生发挥好，会整体抬升高考分数，拉升本科一、二本批次线。

当然，一本批次线的高低还和所在省市的高考人数相关，我们发现四川省2018年的高考人数是已发布的3个全国卷省市中最高的，达到62万，远超河北省的48.6万和甘肃省的27.3万。以2017年的一本录取率为例，四川省是10.6%，甘肃省是15.22%，河北省是14.55%。也就是说，四川省高考人数多，一本录取比例低，一本分数线肯定得涨啊。

希望对你有所帮助:(

　四川是使用全国3卷的地区，与之相同的还有云南、广西、贵州、西藏四省（区），就往年情况来看，四川分数线在这几个省区中是相对较高的。

　目前3卷地区仅有四川率先公布分数线，其文、理科分数线均是最近五年来的最高值。为什么这么高呢？ 首先要弄清楚分数线化的因素，其与考生人数、试题难度、招生数三大因素密切相关。

　2018年高考试题难度比去年有所下降，四川报名人数比2017年增加近4万人，这两大因素当然是分数线上涨的推手。现在我们应该更关心的是另一个因素——招生数有没有变化。　　

　由于四川省招考部门并没有公布2018年招生数，但我们可以依据一本线的变化观察到招生人数的变化（分数线一般按招生数120%划定）。由上图可见，四川最近三年虽然一本线变化较大，但其一本上线人数是较稳定的。尤其是2018、2017两年一本上线人数非常接近，今年仅增加约1000人（2017比2016增幅较大）。

　 通过以上分析，我们得知四川省2018、2017年一本以上院校招生数整体十分稳定，因此考生填报志愿时从排位的角度参照2017年录取数据，是较具参考价值的。当然，2017年以前的数据也须参考，但须注意对招生人数变化所引起的录取线变化进行适度修正。

　 个人浅见，欢迎讨论。我是从事招生考试管理的教育工作者，欢迎考生、家长朋友关注！

谢邀，四川分数线的确比其他省份高一些

但是这差距并不大，并不能影响什么，只是说同北京等相比的确差距大，还是有很多省份和我们是一样的。 社会 不平等并不能影响制度，制度是用来挑选人才的。

我总觉得或许是我们四川人太聪明了，才会使分要高一些。

1.全国卷出题题型，难度相对稳定，容易出现类似考题。很多研究过全国卷的都知道，卷三难度其实相对简单一点，但还有一个规律就是，卷三喜欢借鉴别人的创新，喜欢借鉴一卷，二卷前几年的考题。套路相对容易琢磨，高考考试结果相对学生比较友好！

2.正因为卷三难度和套路相对高三学子来说，比较熟，所以有很多考完分数比较高的，也有自认为可以发挥更好的！那些觉得自己发挥不好的，对考试比较熟悉的老生，会更有自信相信，来年复读，一定会有更佳的表现，所以导致了四川比较优秀的复读生源！基本600分到650分之间，复读的学生也很多，尤其是一些超级中学里，吸纳了很多600分以上复读学生，所以第二年的高考整体600分以上的学生会更多，提高了重点分数线！据统计，全国复读生占比超过30％的重点省市中，四川，河南，山东比较靠前！

3.学生和家长包括 社会 观点发生变化。现在考大学已经不是一个问题了，而是考好大学（排名全国前100）的问题。部分双一流学科建设高校，在不少学生和家长还有 社会 的眼里，都觉得不够好！都想去好学校，考的差一些的，或者有希望冲一冲的，都会愿意复读，家长也是相当支持！这又导致了考上一本线的不少学生，选择冲刺传统名校！分数线肯定不低。以去年为例，四川师范大学的师范类专业，录取分数线都在610-630！630这个分数在不少省市里，估计报考不少211高校，西部个别985都是有机会的！在四川，就只能去一个双非高校（这里并不是说四川师范大学不行，只是相对头衔的名气而言）

昨晚，河北、甘肃、四川、浙江四省率先公布了2018年高考录取分数线，其中四川文史类本科一批为553分，低于河北省的559分6分，高于甘肃省的502分 51分 之多；理工类为546分，高于河北省511分 35分 ，高于甘肃省483分 63分 之多！于是，很多人纳闷，地处西南的四川，为何分数线这么高？没听说四川高考难啊？这是什么原因呢？

其实，不同省份之间的分数是无法换算的，因为分数线分划定，受到 报名人数、招生、试卷难度、改卷标准等多方面因素影响！

一、分数线是如何划定的？

高考录取分数线是根据某省今年招生和考生成绩，依据人数来划定的。一般按略多于数划定，多数是数的1.1——1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是今年该省的最低控制分数线。

二、影响分数线的主要因素有哪些？

1、试卷难度。

四川和云南、广西、贵州和西藏使用全国卷3，正常情况下，按照试卷难度，全国卷1>2>3，所以，全国卷3的难度是最小的分数也自然会更高。所以，这次分数高于甘肃和河北也算正常。

2、报考人数。

今年全国高考人数增加35万，而四川增加4万左右，这必然会推高高考分数线。

3、招生。

招生是指所有高校在本省投放的名额，因为2018年的数据还没有找到，我们以2017年数据为例进行分析。由于是西部地区，四川的招生有所照顾，但是形势依然严峻。从招生规模上看，2017年四川和河北基本平衡，但是本科比河北多1万多人，而报考人数，2017年四川别河北高近15万人，显然在四川上本科难度更大，所以分数更高。

4、阅卷因素

这是一个的因素，因为各省的评分细则不同，但是一些高考大省的阅卷标准更加严格，比如山东省的考生，第二卷明显比东北、海南、内蒙古等很多地区严格的多！

三、不同省份之间的比较意义不大！

综合以上因素，单纯从分数上和别省份进行横向比较意义不大，考生需要根据一份一段表和四川前几年分数段进行比较，报考才有参考价值；四川的分数高，并不代表对四川考生高考难度增大的问题。

我是“赢在高三”，欢迎关注、获得更多指导！

我也有同感，我当年在四川参加高考时候也觉得很高，不过昨天看了分数线，感觉今年更加高了！高考也变得越来越难了！分析了下，我觉得可能有如下原因！

第一，四川考生多。我们都知道，四川也是一个人口大省，今年参加考试人数虽然没有河南多，但是也差不了多少。然而，虽然人数这么多，录取比例却比较低并不像北京，上海城市，本科录取几乎可以达到2/3，我们四川每年本科录取人数应该在45%左右。为了剔除多余的55%的人，分数自然就提高了。

第二，现在实际情况和过去不一样了，过去往往是寒门出贵子，然而，现实却是寒门却难出贵子。四川，什么绵阳中学，成都七中，南山中学等等，优秀的教育全部都集中在那些地方去了。剩下一些学校师资力量是相对较薄弱的。因为中考时候，起步就比绵阳中学等等学校的学生起步晚，而后期学习的又没有那些学校丰富。你拿什么和人家拼？分数线以上的60%的人都是出自那些高考工厂。

第三，也就是自身原因了，有时候超过分数线没多少分是有原因的！我亲眼见证了一个考上复旦大学的学生，他并非是我们想的天天都在玩。真的是努力，晚上加班到两点。

无论如何吧，虽然分数线出来了，但是还是希望大家最后都能去想去的那所大学！

看了很多回答，感觉都是进入一个误区，即用分数作为重要依据确定高考报大学依据。因试卷难度每年不一样，加之个别年份参考考生人数也相差较大（如今年的考生绝大多数是千禧宝宝，人多），所以纯分数考虑极不科学。高考录取实质可以看做单位区域（一省）考生总数和招录学校数（这个变化不大，可以忽略不计）互相作用的结果，即一定时间段（高考年度）、一定范围内（一省）、一定人群内（省内参加高考总人数），你处在什么水平，什么位次（体现高考的残酷竞争）。所以，各大学每年分数录取线上下明面有波动，但位次应该波动不大，因为一所大学，经过多年办学，水平、实力、就业、 社会 认可度等等在大众心目中名次是基本没有变化的。用本人在本省高考位次，在查阅确定上什么学校比用分数准确。

我们先讨论高分段学生吧，拿2020年高考来说，清华大学在四川的录取最低分理科是694分，文科是654分，这个分数放眼全国算是比较高的了，但是不是最高的，清华大学在全国录取分数最高的省份是云南，理科是714分，文科693分，比四川的分数高。

清华大学在云南招生名额为52人，录取分数线到了714分，说明在云南的高分段考生比较多，因此造成录取的分数线这么高。

而四川和云南、广西、贵州、西藏用的都是全国三卷，五个省排的话四川只是第二名，但是放眼全国，四川的高考分数整体还是比较高的，我认为可能有以下几个原因。

1 、全国三卷难度较低。

使用全国一卷的省份较多，有河南、河北这样的高考大省，全国二卷使用的也有11个省，而全国三卷只有五个省。从试卷难度来说，全国一卷是最难的，其次是全国二卷，全国三卷的难度是相对最低的。

因为高考讲究的还是公平性，你水平低用的试卷肯定难度相对小一些，如果让云南的考生去河南高考，肯定是会吃亏的，现在全国卷考察学生的知识，也考察学生的能力。举个例子，三卷考察可能更多是学生掌握知识的全面性，而一卷可能会考察一些难题、思考题。当然，不管你考的哪张卷子，最后录取的依据是各高校在所在地区的所有考生的成绩高低排名，相对还是很公平的。

二、四川人口大省，竞争激烈。

根据最新的数据统计，四川省目前的人口总数是8300万，仅次于广东、山东、河南，人口基数大，考生就多，自然分数就高了。

2020年高考，四川省的高考人数是67万人，这么多考生去参加考试，基数大了，高分段的人数自然增加了，分数线也就水涨船高。并且，考生多，自然复读生也多，我们都知道复读生是高分段学生的主力军，2019年四川前一万名考生中有6000多都是复读生，竞争压力可想而知！

三、四川名牌大学少。

分数线显得高，上名牌大学很难，还有一个原因就是四川的好学校也不多，985类院校只有川大和电子 科技 大学，虽然有几所211，但是相比几十万学生的需求来说还是远远不够。

自己本地的好学校少，而四川的高分考生想要读好大学出省就必须努力学习，因为好大学一般大部分名额都给自己当地学生留着，外省的学生想上的话分数线会很高，这就要求学生必须努力考出高分。

四川也是一个人口大省，每年参加高考的人数也比较多，竞争压力在全国也是曲指可数的，在四川考上大学也并不容易。四川经济状况比不上沿海城市，许多地方都是在大山中，那里生活比较艰苦，山里娃走出大山，寻找一份合适的工作的理想特别坚决。为了能考上好一点大学，许多成绩好的学生会不分昼夜苦读，当然那些学习差的孩子也早早退学，出去打工了。

人们都说河南考大学难，那是那里人数全国最多，981.211院校几乎没有，而每年想上名牌的学生必须复读。在河南考重点大学难度不亚于在其它省考985.211，大部分应届生只能上二本三本。同样，四川人默不作声，在那里许多山区还比较闭塞，经济状况远超全国闻名的红旗渠精神林县。

常言道，蜀道难，难于上青天。大山里的孩子在电视里看到外面的繁花，会激起无限的上进心，一些学子每天只有四个小时睡觉，也可见他们学习的痛苦，每一个人都渴望自己考上名牌大学，永不再走山路背东西的苦。

学海无涯苦做舟。哪里求学的道路都不是一帆风顺，四川学子的辛酸也应该是全国人有目共赌的。要么面对的是永远爬不完也走不尽的山路，年年的挑挑扛扛，要么进大城市过上现代化生活。学习，求学，也许是四川学子的最佳出路。

四川是人口大省，原因就是僧多粥少。

深圳南山中学排名

不是国家重点高中。绵阳高新区实验中学是2011年8月根据绵阳高新区有关文件精神，将原绵阳高新区实验中学高中部，搬迁至高新区石桥铺独立办学，直属高新区管理的高级中学。

学校位于绵阳高新区石桥铺，在校学生1700余人，宽敞明亮的教学大楼、学生公寓、学生食堂、塑胶运动场、微机室、学科实验室、多媒体教室、宽带网络等设施一应俱全，学生公寓宽敞漂亮，卫生间整洁明亮，电视、电话、网络终端等让学生学习、生活心情舒畅。

学校秉承 “人无全才，个个有才，扬长避短，特色成才”的办学理念；坚持 “文化奠基、专业扬长”的工作思路；树立“特色立校、特色强校、特色名校”的办学思想，把学校办成有品牌、有效益、有口碑的名校。?

绵阳高新区实验中学的获奖情况

连续五年获得绵阳市高中教育质量综合评价“特等奖”，连续五年高考任务完成率位居全市同类学校前茅，2017年高考学校大学本科上线人数（含艺体双上线）182人，充分彰显了学校办学“低进高出显，艺术特色强”的特点。

学校先后荣获“四川省校风示范学校”“绵阳市德育工作先进集体”“绵阳市教育工作先进集体”“绵阳市艺术特色示范学校”“绵阳市文明单位”“绵阳市安全工作先进单位”等荣誉称号，一大批学生考入各类知名高等学校，如今的高新实验已经成为全市一所名副其实高色名校！

以上内容参考?百度百科-绵阳高新区实验中学

绵阳南山中学实验学校怎么样

深圳南山中学排名前六分别为南山第二外国语学校、南山实验教育集团麒麟中学、南山外国语学校高新中学、南山区育才二中、南山区育才三中、南山实验教育集团南海中学。

1、南山第二外国语学校

南山二外属于教育局直属的公办学校，学校包含有小学和中学。综合指标在南山区排名第一。南山二外的班级少，人少，任课老师责任心强，学校也很重视，容易出成绩。

2、南山实验教育集团麒麟中学

南实麒麟中学部创建于2001年，也是一所公办的省一级学校。学校包含了小学和中学。近五年学校成绩都能排在区前3名，特别2017年已超过育才二中占领全区第二名。也只能靠地段入学。

3、南山外国语学校高新中学

南山外国语学校是一所由创办的实验型学校，已有23年的历史了。学校含有幼儿、小学、初中、高中，属于省一级学校。学校十分重视对外交流与合作，英语成绩显著。近五年的八大率排名都在全区前五名内。

4、南山区育才二中

育才二中属于公办学校，位于南山蛇口区域，学校校风很好。老师们都很严格要求，教学严谨。今年都排在全区前五名。

5、南山区育才三中

三中这几年都在八大30%左右，排名稳定在南山前五，特别去年的四大率力压二中。今年都有超越二中的趋势。

6、南山实验教育集团南海中学

南海中学创建于2007年，南实集团一向低调务实，每年中考号称全员参考，这两年的八大率都在前10名。

绵阳南山中学实验学校是一所不错的学校。

绵阳南山中学实验学校在绵阳市教育投资有限公司的领导下，继续依托“让学生学会承担责任，为学生终身幸福奠基”的核心办学理念，坚定不移地推进素质教育，以学生成才、教师成就和师生幸福为根本出发点，不断创新发展，落实主体责任，建构形成了学校的两大办学亮点及五大办学特色。

一、两大办学亮点

（一）以樱花大道和开放式楼层电子兼图书阅览角为标志的校园环境文化建设

2017年，学校投入100多万元建成了校园内绕环公路1500米的樱花大道。目前南实的樱花大道已经远近闻名，得到了各级领导的赞赏。樱花大道的建成为陶冶学生情操提供了育人环境支持，为学校的校园环境建设增添了亮点。2018年，学校投入了40多万元在教学楼楼层走廊建成了近100平方米的开放式楼层电子兼图书阅览角，供学生课间和周末休息时阅览。

（二）以千人腰鼓、万人秧歌为主要形式的大课间活动

从2016年秋开始，学校组建了西南地区第一个校园腰鼓队和秧歌队，腰鼓队和秧歌队的训练逐步吸引了众多的学生参与。目前，南山实验已经拥有一只成熟的千人腰鼓和万人秧歌的宏大队伍，并在南山实验承办的2017年人教杯全国校园足球邀请赛的开幕式上成功展示，得到了市委市府和市局领导的充分肯定。南山实验的千人腰鼓和万人秧歌不仅仅在大型活动中展示，而且已经成为学校常态大课间活动的一道亮丽的风景。

二、五大办学特色

（一）199 扁平化责任管理模式

（二）以责任担当为核心的实践性品德自育模式

（三）国家课程的校本化实施过程中体现学生自主学习责任

（四）“HEAT”特色校本课程体系，让学生自主选择，满足学生的幸福感。

（五）以问题为中心的 158 自主探究学习教学模式