高考文综预测题,文综预测卷

1.文综选择题怎么提高正确率？

2023高考文综难度适中。

补充:

从考试情况来看,文综应该难度不大。可能有一个别几道很难的试题,但并不会影响不个考试试卷的难度大小。以文综考纲为范围，以主干知识为牵引，紧跟能力为中心，以服务于高校人才选拔为导向的出题基本出发点，结构合理、考察主干、注重能力、渗透素养。

文综考试试卷反映了学生对所学有关课程基础知识、基本技能的掌握并熟悉程度和综合运用所学知识分析、处理问题的能力，获取信息、综合思维处处反映。

今年难度适中，没有出现偏题怪题，利于学生正常发挥。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度，使其与学生总体作答能力水平相当，让学生都能发挥出应有水平。

从整体来看很多考生答完表示比较顺手，在题型与结构、呈现形式与风格等方面，基本上延续了近些年的特点。

高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，所有高考考生现场状态非常重要。

总之，我们需要明确一点，高考本身就是一个相对来说比较难的考试，文综更是如此。所以，无论在哪一年，高考文综的难度都不会低的。

2023年的高考学子们，经历了激烈考试，才能够在高考的道路上走得更加的成功和美好，能够取得自己心仪的成绩，进入一所理想的大学，度过一个充实而美好的大学生活。同时希望未来的教育改革能够做得更好，让更多的学生能够真正做到“以科为主、以文为辅”，在未来的社会和职场发展中走得更加成功和美好！

文综选择题怎么提高正确率？

4．该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是

A.2019年，2066年B．2066年，2019年?

C.2001年，2019年D．2001年，2066年

5．出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的

A．数量B．职业构成?C.性别构成?D．年龄构成

考题意图考察读图识图能力和审题能力。

分析解答在“某年不同年龄段人口数量与0和1岁人口数量比值图”中，纵坐标（数学上趁Y轴）代表人口比值（0—100%），横坐标（数学上称X轴）代表年龄（0岁—100岁）。[关键点]读懂和理解“劳动力人口”和“劳动力人口负担的人口”含义！从坐标图和材料可以看出：以2000年的（0—1岁）出生人口为100%计算，以后各年的新生人口控制在2000年的80%，即2000年的出生人口最多。到2019年这部分人口进入18岁“劳动力”年龄段，到那时，全国劳动力年龄人口数量最多、比重最大，劳动力人口的负担最轻；当2000年出生的这些人口到66周岁（2066年）时，成为劳动力人口负担的人口（即靠正在处于18—65周岁的人口来供养他们），由于他们数量最大，所以劳动力人口负担最重（正在处于劳动力年龄段的人口要供养他们），所以（4、A?）?

第5题只要审好题就不会错，但就是有人一贯粗心大意把对“劳动力人口”的“影响”限制词视而不见，把它误为是对“该国的影响”结果选错选A为答案，根据题干：?“出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的”…….理解就是新出生人口减少了，从事保育、幼教工作的岗位会相应减少，“职业构成”将发生改变。?所以，正确答案选B。

我的这个解答是最浅显易懂的吧?记得及时确认啊.

提高正确率方法：

一、识记型选择题解题指引

该类题主要有直接设问不完全叙述设问的特点，一般导语明确，题干及信息叙述简明、清晰、准确，选项简短，只是选项具有似是而非的感觉。通常以文字或数字形式来考查对知识的记忆理解、判断应用、推理分析、综合比较、鉴别和评价等能力，属于简单题。

解答此类题目的首选方法是排除法，即首先对选项宏观浏览，对于与题意无关和肯定错误的选项首先排除，然后从剩下的选项中运用熟悉的原理进行推断、筛选、排除，直到得出答案，如典例方法一。也可以从题干出发直接联系相关概念、原理等对比选项判断，但这一方法对基本原理和概念的记忆要求较高。

二、组合排序型选择题

该类题目一般是指依据题干和材料提出的限制条件将选项按照时空演化或逻辑关系等进行排列组合，要求选定其对应关系。虽然题干比较鲜明，但备选项组合迷惑性较强。组合选项一般分为有序与无序两类。对于时空组合排序型题目可以根据自己已掌握的地理原理进行排序后对照备选项确定答案。对于逻辑性组合排序型题目应从备选项出发，采用排除法进行，即排除选项中包含有错误组成的选项，只要有一个是错误的其他的就不用看了，一般多项组合排序的确定两三个肯定正确的即可得出正确答案了。

三、归类型选择题

主要考查考生的分析、综合能力。这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物，要求对所列地理事物进行归类。一般题干分类标准比较隐蔽需要通过自己分析确定。宏观所罗列的地理事物，找出并分析明确分类标准，或按照自己掌握的标准归类所罗列的地理事物，对应选项找出答案。

四、推理型选择题

给出有一定关系的两个地理事物中的一个，要求从选项中选出最佳答案使之与题干地理事物的关系符合命题立意要求。审清题干叙述，分析理解地理事物关系(如从属、并列、因果、条件关系等)，明确题干的要求，运用所学原理、规律将选项与题干组合，分析推断与之相符的最佳答案。

五、图文材料型选择题

奔雷题目是综合题的一种转型，难度适中，阶梯的关键是一句图文材料对信息进行获取与整合，借助所学地理规律与原理分析推断其相互关系，需要有较强的第六空间思维和分析评价能力。对信息的获取与整合(方法技巧见专题)，借用相关原理贵了吧解答题目，解题钱先宏观地浏览一下选项对分析角度的提示，特别是文字内容复杂、空间较强的无图考图选择题，尽量将图文转换，采用以图释义法解决。

扩展资料

文科综合简称“文综”。指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、物理、化学、生物、地理”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。目前，新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式。

参考资料：