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枣庄市高考考点,枣庄2017高考考点

tamoadmin 2024-05-26 人已围观

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高考地理农业的知识点

 在政治的高考试题中,经济生活部分的知识所占的比例还是比较大的,所以复习的时候一定要重视。下面是我为大家整理的高考政治经济 生活知识 点归纳,希望对大家有用!

  高考政治经济生活知识点归纳

 (一)商品

 1、什么是商品?

 (1)商品的定义:用于交换的劳动产品。

 (2)商品的产生及产生的条件、商品经济(即以交换为目的经济形态包括

 商品交换与商品生产。与自然经济有区别)。

 (3)如何判断商品?(判断商品的条件)

 ①定义法:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。

 ②属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性。

 ③领域法:虽为劳动产品,关键还要看是否已离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。

 ④注意:馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。

 (4)商品、物品、劳动产品的关系

 物品的范围最广,它包含劳动产品,非劳动产品.劳动产品包含用于交换和不用于交换的.用于交换的劳动产品是商品。

 2、商品两个基本属性:

 (1)使用价值是商品能满足人们某种需要的属性。使用价值(商品质量等):自然属性、基本属性、共同属性

 (2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值:本质属性、特有属性、社会属性、基本属性、共同属性

 (3)二者的关系?辩证统一

 A商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者(强调产品质量)。作为生产者和消费者,不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得(实现)商品的价值,必须让渡使用价值;消费者为了得到商品的使用价值,必须付出价值。

 B有使用价值的东西不一定有价值;有价值的东西一定有使用价值。有价值的东西一定是商品,没有价值的东西一定不是商品;有使用价值的东西不一定是商品,没有使用价值的东西一定不是商品。

高考政治经济生活知识 总结

 货币

 1、货币的产生与发展

 (1)货币产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

 货币的产生大致经历了四个阶段:(1)偶然的物物交换;(2)扩大的物物交换;(3)一般等价物作为媒介的交换;(4)一般等价物固定在金银上──货币产生。

 货币的发展:金属货币---纸币---电子货币(信用货币);货币与商品不是同时产生,但将同时消失。

 (2)什么是一般等价物?

 等价物用来充当另一种商品的价值表现材料的商品。例如,在1只绵羊=2把斧子的价值关系中,处于等价形式上的斧子就是等价物。

 一般等价物就是从 其它 商品中分离出来的,可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。

 (3)金银贵金属作为货币的原因:

 第一、交换发展的需要;第二、贵金属货币自身的优点(P5)。因此,金银天然不是货币,但货币天然是金银。

 2、什么是货币?货币的本质?

 货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。

 货币的本质是一般等价物;

 货币它本身是一种商品,有价值。作用:它同一般等价物一样,表现其他

 一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

 货币在本质上体现了人们交换劳动的社会关系。

 货币和其他商品:货币是商品,但不是一般的商品,它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。

 货币和其他一般等价物:货币的本质是一般等价物,但和一般等价物有别:①产生时间不同;②特征不同;③货币是固定地充当一般等价物。

 3、货币的基本职能

 (1)货币职能是指:货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,是货币本质的体现,是由货币的本质决定的。(货币职能与货币本质的关系)

 包括:基本职能是:价值尺度和流通手段;其它职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。

 (2)价值尺度(含义、原因、货币单位、价格、特点)

 a货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

 货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。

 货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。

 通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

 价格是商品价值的货币表现,价值是价格的基础。价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比,与货币价值成反比。

高考政治经济生活知识

 (一)价格

 1、什么是价格(略,见前)

 2、价值决定价格(价值与价格的关系)

 (1)价格是商品价值的货币表现,价值是价格的基础。商品价格最终是由其价值决定的。

 价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比,与货币价值成反比。

 (2)单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间

 ①商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。

 社会必要劳动时间的含义是什么,如何来判断?

 社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。现有的社会正常生产条件是指当时在某一生产部门里,生产绝大部分同类产品的条件,主要是指劳动工具。

 ②商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与个别劳动时间无关。

 (3)劳动生产率、劳动时间和价值量的关系如何?

 ①商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的而不是个别劳动时间。劳动生产率越高个别劳动时间越短,从而使得商品生产者处于行业优势地位。

 ②如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,就会导致该商品的社会必要劳动时间缩短,从而使单位商品的价值量降低。

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枣庄考研考点

知识是智慧的火花,能使奋斗者升起才华的烈焰;知识是春耕的犁铧,一旦手入生活的荒径,就能使田地地芳草萋萋,硕果累累。下面我给大家分享一些高考地理农业的知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

高考地理农业的知识1

⑴ 茶叶生长的有利条件:① 气候湿润多雨; ② 排水良好的坡地。

⑵ 青藏高原生产青稞的自然条件:地势高,气温低,温差大,降水少,光照充足.

⑶ 尼罗河三角洲(印度河、南疆)盛产长绒棉的原因:夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉条件.

⑷ 澳大利亚畜牧业发展的有利条件:① 有大面积干旱半干旱区域,草原优良;② 自流井多,可供牲畜饮水;③ 无大型野生肉食动物.

⑸ 西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利条件:① 纬度高,气温低,云量大,雨天多,光照弱,土壤贫瘠,不适宜发展 种植 业,适宜多汁牧草的生长.(自然条件);② 人口、城市密集,市场需求量大,交通便利,经济发达.(社会经济条件)

⑹ 季风气候对农业发展的影响:利:雨热同期,利于农作物生长;弊:旱涝灾害频繁.

变式:温带季风气候(黄淮海平原)发展棉花种植的有利条件:

① 夏季高温多雨,雨热同期,利于棉花生长;② 秋季 雨水 少,天气晴朗,利于棉花的后期生长和收摘。

⑺ 中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主,原因:① 中亚深居内陆,属温带大陆性气候,降水稀少,植被以草原、荒漠为主,适宜发展荒漠畜牧业;② 境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流,宜发展灌溉农业.

⑻ 热带经济作物经营方式:企业化种植园.

生产特点:生产规模大,商品率高

主要分布:南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲

所在国经济结构特点:以热带企业化种植园为主的单一经济

所在国如何发展经济:① 继续发挥优势,抓好热带经济作物生产;② 狠抓粮食生产,努力增产粮食;③ 调整产业结构,建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系;④ 加强“南南合作”;⑤ 加强“南北对话”,建立国际经济新秩序。

⑼ 非洲粮食问题突出的原因:① 人口自然增长率高; ② 自然条件恶劣;③ 乱垦滥伐,过度放牧,加剧了干旱和土地沙漠化;

⑽ 新加坡缺水、缺粮的原因:① 国土面积狭小,虽地处热带雨林区,但无大河,径流量小;② 国土面积狭小,耕地面积小,粮食产量低.

⑾ 复种指数问题:

①俄罗斯复种指数和产量低的原因:纬度较高,农业生产热量不足② 澳大利亚复种指数问题:纬度较低,但复种指数较低的原因是:与农业经济结构有关,其混合农业区是小麦和牧羊交替进行,小麦复种指数低,且有大量的休耕地复种指数低对土地的有利影响是: 有利于土壤肥力的恢复

③ 中国复种指数高的原因: 纬度低,人均耕地少

⑿ 美国、印度的国土面积小于中国,但耕地面积远远大于中国,其原因是:(从气候和地形两方面分析)① 美国、印度平原占国土面积大,干旱区面积相对较小;② 中国平原占国土面积小,干旱区所占面积大。

⒀ 城市郊区农业问题:上海市郊区农业(蔬菜、肉、蛋、奶及园艺业)分析区位:

自然因素:热量充足,雨热同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足。

社会经济因素:① 市场消费量大;② 交通方便;③ 发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高,可获得更高的经济利益;④ 土地面积小,有利于集约化生产。

发展方向:绿色农业;观光农业;生态旅游

高考地理农业的知识2

农业区位因素和区位选择

1.农业区位因素

(1)一个概念——区位含义

①农业生产所选定的地理位置。

②农业与地理环境各因素的相互联系。

(2)两大因素

①自然因素:气候、地形、水源和土壤等。

②社会经济因素:市场、交通、科技、政策和劳动力等。

(3)区分三个因素的表述方式

①主要区位因素:指某一区域某种农业发展所需要的所有因素(条件),即要求完整、全面地列出某地发展农业的自然和社会经济因素。

②主导因素:指影响某种农业发展的最重要的因素,该因素对该种农业的影响最大,没有这种因素(或条件),就不会有该种农业在该区域分布的可能。如珠江三角洲基塘农业的主导因素是地形。

③限制性区位因素:农业生产需满足许多条件才能进行,如果一个地区其他条件都满足,唯有一个条件不能满足,那么这个条件就是限制性因素。如西北地区发展农业的限制性因素是水源。

2.农业区位选择

(1)实质:对土地的合理利用。

(2)基本思路

①从宏观角度对大范围地区进行区位分析和选择。一般根据地区气候和地形特征,结合农作物的生长习性进行区位选择。例如在湿润、半湿润的平原和盆地地区适于发展种植业;湖泊、水库和沿海海域适于发展渔业;夏季高温多雨、生长季节较长的地区种植玉米;气候凉爽的中温带地区种植甜菜等。

高考地理农业的知识3

主要农业地域类型

1.主要农业地域类型

(1)以种植业为主的农业地域类型

(2)以畜牧业为主的农业地域类型

(3)澳大利亚的混合农业

2.主要农业地域类型的分析与借鉴

(1)亚洲水稻种植业的区位分析、存在问题及解决 措施

①亚洲水稻种植业的两大优势:优越的气候条件,季风气候区的水热组合好;丰富的劳动力资源。

②该区农业和经营发展存在的三大问题:农产品的商品率低,农业结构单一;劳动生产率低,农民收入增长有限;科技水平低。

③对策:调整农业生产方式和农业结构,实行联产承包和多种经营,农林牧渔业综合发展;发展农产品系列加工业,把农业生产从自给经济转到商品生产上来;加大科技投入,向优质、高效、高产农业方向发展。

(2)美国商品谷物农业的可借鉴之处

①大规模经营在市场竞争中占有优势。

②先进的科技和一流的科技服务体系,值得我国广大农业区借鉴。

③加强农业一体化经营,延长生产链,提高经济效益。

(3)阿根廷潘帕斯草原大牧场放牧业的可借鉴之处

①人工草场建设。

②牧区交通条件和加工体系的发展。

③牲畜品种的改良和疾病的防治。

④冷藏、保鲜技术的推广。

方法 技巧

农业地域类型的判断与评价

(1)农业地域类型的判断

判断一个区域所属的农业地域类型,关键是看该区域的生产对象和生产目的,要建立一种生产对象—生产目的—生产规模—地域类型的思维模式。比较如下表。

判断依据 判断结论

生产对象 生产目的 生产规模 地域类型

水稻 自给 小农经营 季风水田农业(水稻种植业)

牛、羊 面向市场 大牧场 大牧场放牧业

小麦、玉米 面向市场 规模大、机械化水平高 商品谷物农业

谷物、牲畜 主要面向市场 规模较大、机械化水平高 混合农业

单一热带经济作物 面向国际市场 大规模的密集型农场,

生产设施齐全 种植园农业

(2)对比分析主要农业地域类型的分布规律

分析世界农业地域类型分布规律时,应把握好以下两个重要的纬度带。

①30°~40°纬度带:此纬度带内降水丰富且雨热同期的地区,分布着季风水田农业;降水较少的地区典型农业地域类型有阿根廷的大牧场放牧业和澳大利亚的混合农业。

②40°~50°纬度带:此纬度带内降水较多但光热条件较差的地区,典型农业地域类型为欧洲西部和北美五大湖沿岸地区的乳畜业;降水较少但光热条件较充足地区,典型农业地域类型为美国商品谷物农业。

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高考考场须知

枣庄考研考点在枣庄市立新小学、文化路小学东校、市中区实验中学等等。

全国硕士研究生统一招生考试(Unified National Graduate Entrance Examination,简称“考研”或“统考”)是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试,所录取学历类型为普通高等教育。

普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种;按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种,均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。

思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。

考研国家线划定分为A、B类,其中一区实行A类线,二区实行B类线。一区包括:北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。

近五年全国考研报名人数迅速增长。2017年研究生报考人数首破200万人大关,达到201万。2021年研究生报考人数达到377万。

2022年全国硕士研究生招生考试于12月25日至27日举行,全国报考人数为457万;10月5日至25日,考生可登录“全国硕士研究生招生考试网上报名平台”进行网上正式报名,报名时间为每天9:00—22:00。

2023枣庄高考考点

 导语:2017高考即将到来,下面我为大家搜索整理了关于2017年高考考场须知,欢迎参考阅读,希望对大家有所帮助!在这里要提醒各位考生:我们看考场不是?走过场?,需要对交通、考场分布、座位信息、设备试听等细节尽快了解和熟悉,尤其是要到外校参考的考生,一定要对考点和考场的相关信息了然于胸。

2017年高考考场须知

 1.切莫?起大早、赶晚集?

 有的考生选择在考点周边住宿,但要注意住宿地点与考点的距离要适当,最好步行10分钟以内,并要查看周边环境是否相对安静以便休息、附近饮食是否安全卫生等。熟悉考场前,应先了解住址附近到考点有哪些公交车、轻轨、地铁线路以及班次时间,并选择可以在固定时间内到达考点附近的交通工具。同时,要预留充足的时间,以防其他意外情况造成的延误。

 2.模拟流程听从指挥

 ?踩点?时,自行前往的考生应模拟考试当天的流程,带齐考试所需证件和文具,乘坐选定的交通工具,计算住宿地与考点之间的往返时间,以便考试当天预留充足的时间。集中前往的考生,应听从领队老师的指挥,统一上下车,并在指定区域等候进场。

 3.核对信息找准座位

 各考点候考区都有考场分布示意图,考生在?踩点?时,应认真对照准考证与考场及座位信息是否一致,特别应注意参考科类对应的楼栋和考场号。考生准确找到座位后,可在座位上试坐适应,把考场当做熟悉的教室,把周围的陌生同学都当成平时一起学习生活的好朋友,以增强适应性,并仔细检查桌椅有无破损、桌面是否平整等。

 4.考前教育要认真听

 考生要认真听考点的考前教育,对违法违纪的事项要?听得进、记得住?。高考是非常严肃的国家教育考试,需要用严肃、认真的态度来对待,不要与同学交头接耳。同时,还要认真听老师强调的考试答题注意事项,并签订《考生诚信考试承诺书》。

 5.看清禁入禁出物品

 考生?踩点?时,特别要注意仔细阅读《考试规则》,对考试禁止的.事项要提前做好准备。比如,考场禁止带入的东西有:手机、手表、各种电子设备、计算器、自备?垫板?、书籍、纸张、涂改液等。特别提醒考生:考试结束后,试卷、答卷、答题卡、草稿纸等千万不能带出考场。

 6.试听设备提前适应

 考生在听考前教育和听力试听播放时,应对播放效果(音质、音量、听力语速等)进行适应,如发现有较强的杂音干扰或音量较小等情况,应立即向在场老师提出。

 7.找好厕所和医务室

 考试前,个别考生因为紧张,可能会出现频繁上厕所的情况。?踩点?时,考生应注意本楼层以及其他楼层的厕所位置,以便考前顺利?释放?紧张情绪。同时,考试当天,尽量不吃稀饭或过量饮水,避免出现生理性异常反应。此外,对考点的医务室、心理疏导室等场所的分布位置都应有所了解,以备不时之需。

 8.严禁打闹谨防意外

 考生在候考区或熟悉考场期间,严禁追逐打闹,以防给自己或他人造成不必要的伤害。同时,在往返住宿地与考点之间,要注意人身和财产安全,防止证件掉落或遗失。如意外遗失,不要焦急,应立即向带队老师反映以便及时处置。

相关的注意事项:

 一、迟到15分钟就禁止入场

 参加语文、数学、综合能力测试、物理、生物、历史、化学、政治、地理及高职类语文、数学、英语等12科考试的考生,一定要在开考前20分钟进入考场,正式考试开始15分钟后禁止迟到考生进入考场。

 二、稿纸、手机是?禁品?

 只允许携带规定的文具,包括考试用的铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔等,不得携带任何书籍、笔记、报纸、稿纸、涂改液、计算器、移动电话、电子记事本等物品,否则将取消当次科目的考试成绩或各科考试成绩。

 三、须用2B铅笔、黑色的钢笔或签字笔

 考生必须用2B铅笔作答客观题(选择题部分),用黑色的钢笔或签字笔在规定的答题区域作答各科主观题(非选择题部分)。考生必须在答题卡指定的各题目答题区域作答(包括画表及辅助线)。否则答案无效。

 四、出现故障擅自重启可能零分

 参加英语口语考试的考生必须要按规定的操作程序操作,不得擅自动用计算机电源开关、网络设备,不得随意敲打计算机键盘。考试过程中出现故障时,考生如擅自重启计算机重新进入系统继续考试,该科考试成绩可能为零分,请考生一定要注意此事。

 五、答题卡、试卷、草稿纸不可带出考场

 正式考试开考60分钟后,考生方可交卷离开考场。提前交卷的考生在监考员清点试卷、答题卡无误后,并经监考员同意方可离开考场。正式考试结束后,考生应将试卷、答题卡反扣在桌面上,待监考员收齐试卷、答题卡点核无误,方可离开试室。考生不准将答题卡、试卷、草稿纸等带出,否则将被取消考试资格。

 六、考生千万不要冒险作弊

 12年寒窗苦读不容易,希望考生一定要自爱、自重。国家教育考试定点考场安装了监控系统,凡是考生考试违纪作弊的,都有监控系统录像数据作凭证,考生千万不要冒险作弊,切莫因小失大。

 七、出行要注意交通安全 充分估计堵车延误时间

 出行要注意交通安全,应选择适当的交通工具,尽量不要乘坐摩托车,步行过路口要遵守交通规则。要充分估计到交通堵塞等意外情况,适当提前出发以免耽误考试,避免因为赶时间而引发交通事故。

 八、保持良好的精神状态

 高考尽量做到早睡早起,不要熬夜,以保持良好的精神状态参加各科考试。

 九、高考期间考生饮食安排及注意事项

 高考期间,有条件陪护的家长尽量陪陪孩子,准备一些新鲜的水果、做几样可口的饭菜,切忌不要盲目地做太过丰盛的菜肴,导致孩子改变日常饮食习惯产生肠胃不适,只要吃得营养、健康就行。饭后陪孩子散散步,聊一些开心的事情,尽量让孩子放松心情。

 十、考完一科不要患得患失反复去想

 每一科的考试结束后,不要再患得患失地反复去想,而是要把注意力迅速转移到下一科的考试上,以良好的应试状态,迎接下一科考试。尤其不要因一科发挥失常而耿耿于怀,影响整个高考成绩。

高考化学热化学方程式知识点

2023枣庄高考考点介绍如下:

枣庄一中新校薛城区:枣庄八中北校+南校山亭区:枣庄第十八中学滕州市:滕州一中西校+东校、滕州二中、滕州二中新校市中区:枣庄三中、枣庄十六中北校台儿庄:枣庄第二中学高新区。

高考注意事项:

1、掌握时间心不慌

掌握考试时间,迟到15分钟不得进场,一般要提早20分钟,充分利用开考前的五分钟,认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项,以免事后惹麻烦。

接过考卷,先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等,只须检查一下有没有漏页、白页即可,无须把题目从头到底地详细看一遍,只须看清解题的要求,试卷页数,大致了解一下试题份量、难度等。

2、考好第一科

进入考场,调整一下姿势,舒适地坐在位子上;摆好文具,戴眼镜的把眼镜摘下擦一擦,尽快进入角色;此时心中想着的只是考试的注意事项,不要再多虑考试的结果,成败、得失。

第一科的考试很重要,但开考前不宜过早地在教室外等待考试,可以在操场等场所有意识地放松。做到镇定、自如,不慌张。

如果出现心律轻快,手脚发抖等紧张现象,也属正常现象,可以适当进行调节,如深呼吸,同时告诫自己别紧张,不害怕。

3、先易后难不慌忙

先易后难:按照题号顺序审题,会一道就做一道,一时不会做的就先跳过去(有疑问的、不会的在草稿纸上做记录),这样做的好处是:

(1)使自己很快进入答题状态。

(2)随着答题数的增加,心中越来越有数,信心不断增强,智力操作效率将越来越高,难题或许不会再难了。

4、舍车保帅亦淡然

舍车保帅,自我暗示,一套卷,低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对,避免会而不对,对而不全,对中档题要力拼,尽量多拿分,分分必得。对于自己一点都不会的高难度题,要敢于果断放弃,因为在这方面停留,没有任何价值和必要。

5、离开考场学会及时遗忘。

及时遗忘,考后立即离开试场,不要在考场外校对答案,不要“看别人脸上的天气预报”,因为太多不准。做到考完一门,忘掉一门,不回忆,不细想,不追究答案,不在已考的科目上浪费时间,集中精力对付下一门。

 对于一个化学反应,无论是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的。即化学反应的热效应只与起始和终了状态有关,而与变化途径无关。下面是我为大家整理的关于高考化学热化学方程式知识点,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

高考化学热化学方程式知识点

 1.定义:用来表示反应热的化学方程式

 2.书写(即和普通化学方程式的区别)

 ⑴方程式中各物质的化学式后面用括号注明物质的聚集状态(固→S、气→g、液→l)

 ⑵生成物不标明↑或↓符号

 ⑶除非特殊条件,反应条件一般不写

 ⑷方程式中物质的系数只表示其物质的量,不表示分子个数,故可以是分数(一般不写成小数)。

 ⑸方程式后面写出反应的焓变△H,△H的大小随方程式系数的改变而改变。

 ⑹反应环境在常温、常压下不需要标明,其他温度或压强需要标明。

 ⑺△H=生成物总内能-反应物总内能=反应物总键能-生成物总键能;△H>0吸热反应、△H<0放热反应。

 ⑻对比焓变、△H大小时带正负号,对比反应热、吸收或放出的热量时,不带正负号。

 3.燃烧热和中和热

 ⑴燃烧热:101KP时,1mol的纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物所放出的热量,单位是KJ/mol。

 注意①可燃物只能是1mol

 ②必须是生成稳定的氧化物,常考的是H→液态水、C→气态CO2

 ③看清楚题意要求的是燃烧的热化学方程式,还是燃烧热的热化学方程式,前者方程式系数不必刻意,如果是后者,可燃物系数只能是1。

 ⑵中和热:酸碱中和生成1mol的水放出的热量

 注意:

 ①只能是生成1mol的水

 ②实验测定中防热量损失的 措施

 4.盖斯定律

 ⑴含义:对于一个化学反应,无论是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的。即化学反应的热效应只与起始和终了状态有关,而与变化途径无关。

 ⑵应用:间接计算某些反应的反应热,适应等温、等压或等温、等容条件下的反应。具体体现在:,则:△H1=-a△H2或

 则: 。即:方程式按照一定的系数比加减时,其焓变也必须按同样的系数比进行带正负号加减。

 阿伏伽德罗常数

 该类问题是以阿伏伽德罗常数(NA)为介质,对以物质的量为中心的质量、体积、微粒数目、物质的量浓度等多角度定量的考查物质的组成、结构、性质。是高考中常见题型,通常以选择题判断正误的形式出现,难度不大,但题干中可能是陷阱重重,一不小心很容易掉进去。

 正确解决此类问题,需要注意一下方面:

 1.外部环境:通常提出是常温(25°C或298K)、常压(1标准大气压或101KP),对气体不适用22.4L/mol,但不涉及气体体积的如质量、浓度无影响。

 2.物质的状态:使用气体摩尔体积22.4 L/mol时,应是标准状况下(0°C或273K、1标准大气压或101KP),并看清楚相关物质是否是气体,如常考的H2O、SO3、苯、CCl4、氯仿、乙醇标况下不是气体,不适用。

 3.物质及晶体结构(求算原子的量或化学键):稀有气体的单原子分子、白磷的正四面体结构、石墨的平面六边形、Si和SiO2的空间正四面体结构、所有单烯烃及NO2与N2O4的最简式相同、O2和O3混合气体求原子的量。

 4.特殊的摩尔质量:H218O、D2O、14C16O等

 5.特殊的氧化还原反应转移的电子数:Na2O2+H2O、少量Na和O2生成两种氧化物混合物、Cl2和NaOH溶液等

 6.溶液中某些离子的水解,如Fe3+、Cu2+、NH4+、CO32-等

 7.离子晶体、原子晶体中无分子存在

 8.注意隐含体积,如NO+O2相互反应的混合体系、NO2和N2O4相互转化,求分子数。

 9.题干条件是否全,如有时候给浓度而无溶液体积,求离子数。

 10.弱电解质的部分电离,求算相关离子或分子数量

 11.注意“离子”和“基”的区别,如OH-为10电子,而-OH则是9个电子。

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