高考英语试卷2019全国一卷答案_高考英语试卷2019

1.2019年天津高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

2.2019年福建高考英语难度解析及英语试卷答案点评（word文字版下载）

3.2019年甘肃高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

4.2019陕西高考英语试卷难吗 高考英语试题难不难

5.2019年江西高考英语是不是全国卷

6.2019年四川高考英语难度解析及英语试卷答案点评（word文字版下载）

咱们先看一组数据，刚刚考过的天津卷的平均分数，文理科在一起大概是102.7分，这样的分数比去年天津卷要高1.5、6左右的分数，刚刚出考场的同学跟我的一些反馈来说的话，从难度看起来一卷，我指的是单选、完形填空和阅读理解的部分难度要偏于简单的，而二卷，阅读表达和最后写作，我的意思书面表达今年会有一个明显压分的现象出现。

2019年天津高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

上海高考英语卷评析

上海高考英语试卷在考查语言知识的基础上，适应语言测试的潮流，也注重考核语言的运用和交际能力；通过丰富的考核内容，为不同水平的考生提供了发挥的平台。全卷视野开阔，有一定的深度和广度。

一、试卷题材广泛、内容新颖、语言地道

高考英语卷在选材方面力求既有传承，亦有创新。首先，试卷延续了近年来题材广泛、内容丰富的优秀传统，涉及的主题包括社会交往、工作环境、科技进步、历史文化符号、商务领导力培训等等，使擅长于阅读不同题材的考生均有展现自己能力的机会。其次，试卷语篇体裁多样，包括对话、调查报告、新闻报道、影评、论文等，既能全面测试考生的语言能力，又在难度方面保持合理梯度。再次，所有语篇均取材于原版教材、书报，不仅语言地道，且尽可能还原英美国家的真实场景，使考试所用语言和以英语为母语的人们的日常生活、工作用语相一致，最大程度保证测试的公平性与客观性。

二、试卷注重能力考核，顺应语言教学趋势

本次英语卷注重综合考查考生的语言运用能力及思维能力，要求指向明确，有利于素质教育的实施。

1.语法：为了充分体现语法知识的语用功能，全面了解考生活用语法知识的能力，在坚持“基础、常见、实用”的原则上，着重考查考生语法知识在语境中的应用。此举旨在避免机械、孤立的考核方式可能带来的弊端，能较好地反映学生灵活运用语言知识的能力。

2.词汇：除了考核学生基本掌握词汇的词义、词性外，今年的考题也考核了兼类词的灵活运用以及词汇在语境中的词性变化，有利于引导教师在平时教学中关注一词多义，利用真实语境进行教学。

3.阅读：除了考核学生对文本的基本理解以及上下文内容推断外，今年的阅读语篇题材和体裁均有创新。其中“雪人”曾是历史上的文化符号，莎士比亚的作品也是经典素材，内容真实、新颖，开拓学生眼界。影评语篇则继续注重真实生活中的英语实用性，有利于引导教师平时适当选用各种英语题材进行阅读教学，同时鼓励学生进一步拓展课外阅读，增加阅读量。

4.简答题：除了考核学生对基本信息的获取能力外，今年的考题继续注重检测学生的理解能力，有利于引导教师在平时的教学中注重培养学生的整体阅读能力和归纳、表述等能力。

5.汉译英：除了常规考查学生的基本翻译能力之外，如单词拼写、词汇搭配、句型运用等要素外，今年的考题侧重关注中学阶段所学知识的综合运用能力，英语的习惯表达、尤其是中英文表达上的文化差异。有利于引导教师平时在教学中注重知识与能力训练的同时，注重汉英表达差异，使英语表达更地道。

6.写作：除了考查学生的英语语言准确和流畅的表达能力外，今年的写作主题不仅力求贴近学生生活，且给予考生充分自主选择的权利，让考生有话可写，表达空间更大。

三、试卷讲求思想性、实用性

本次试卷从思想性角度，通过“身残志坚、勇攀高峰”的对话、“赠人玫瑰、手有余香”的故事等，弘扬高尚的精神情怀。从实用角度而言，本次高考英语卷希望通过测试的导向作用让学生明确语言学习同样需要理论联系实际并最终有益于今后的生活和工作。为此，试卷中出现了诸多“新”词汇，包括最新列入词汇手册的单词以及一些报章杂志中经常提到的高频词，尽可能真实地呈现学术英语阅读的形态，体现高考的选拔作用。此外，试卷注重对学生实际应用能力的考核，包括阅读能力、思维能力和分析问题的能力，并进一步指明教师应在教学中重视学生的能力培养，从而真正完成从“考什么教什么”到“教什么考什么”的转变。

2019年福建高考英语难度解析及英语试卷答案点评（word文字版下载）

天津卷英语高考试题进一步体现语言测试的综合性和语境化的特征，所涉及的考查的内容不再只是停留在对语言知识的识记与简单再现，而是要求考生在不同水平与层次上侧重并加强了对语言运用的能力测试，特别重视了语言的形式和语义内容，更要重视语言的应用的考查，特别是在特定语境环境中运用语言的能力，也就是说，即要重视巩固基础语言知识，又要注意培养运用语言的能力的评价。试卷表现出了较好的难度和区分度值。下面就以试卷的几部分内容作简要的分析。

1.单项填空

各知识点分布还是挺平均的，但重点仍在三大靠垫，时态、非谓、从句，但兼有情态动词比较级强调句等。近年来的高考单项填空题无论是对词汇的考查，还是对语法的考查都突出了语境化的特征,强调形式和内容的统一.动词(包括动词短语、非谓语动词)、名词、形容词、情态动词、连词以及时态、语态、从句等项目考查之列。

2.完形填空

开头学生会有混乱，理不清思绪，但后面会好很多。总体上单选完型还是对于词汇的精准把握，词类辨析，介词副词的运用都是考察的重点。

3.阅读理解

A篇应用文最简单，B篇科技文难度适中，C篇哲理文最难，D难度又回来了。2013年高考天津卷英语阅读主要考查同学们阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代，贴近学生，充分体现了考试说明中对阅读能力测试的主要要求所指出的那样：

(1)掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节;

(2)既理解具体的事实，也理解抽象的概念;

(3)既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度，意图等;

(4)既理解某句，某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行判断;

(5)能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

5.阅读表达

阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。

6.书面表达

类型不变，竞选演讲稿，不离其宗，与书信同理，要点给的比较明显，也有参考词汇，总体难度还可以，不难。的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性，强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近学生,具有时代感。

总之，的英语试卷充分体现2013年《考试说明》中有关“注重能力考查、引领素质教育，力求平稳推进”的命题指导思想，以及“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”的基本宗旨。

2019年甘肃高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

英语试卷紧扣《考试说明》要求，紧密结合我省普通高中英语教学实际。试题科学、规范，体现了科学性、思想性与教育性的融合。

1. 重视考查双基，强调学科能力

命题体现了课标对语言综合能力的要求，重视考查学生的基础知识和基本技能，特别是综合运用语言的能力。试题延续了近几年的风格，重视考查主干知识，语法词汇在情景、语境及语篇中的运用能力，强调知识考查的基础性、全面性，没有偏题、怪题。阅读理解能力考查难易搭配，合理布局；既考查理解文本基本信息的能力及简单判断和推理的能力，也考查篇章结构、观点态度等深层理解。

2. 题材广泛多样，设题严谨规范

试题语料语言地道，原汁原味，可读性强。所选语篇内容健康，体裁多样、题材广泛，贴近学生、贴近时代、贴近社会、贴近生活。设题科学、严谨、规范，命题中注意把握难度、效度、区分度。试题以中档难度题为主，总体上维持3:5:2的易、中、难比例。

3. 渗透人文素养，体现立德树人的指导思想

试卷包含了丰富的道德内涵和人文气息，在考查学生语言能力的同时渗透文化意识和人文教育。在单选题干的选材上体现正能量，如“勇敢面对失败”；阅读语篇内容积极向上，如“学会包容”、“终身学习”、“追求梦想”、“和谐共处”、“促进健康生活方式”等，具有较强的思想性和教育性。书面表达选用中国古代成语“凿壁偷光”作为命题素材，渗透了“刻苦求学”的思想，体现了现代励志教育的思想；在设题形式上，框定写作方向，又不束缚思维，让所有学生有话可说，能甄别考生的能力层次，具有较高的区分度。

4. 坚持思维导向，反拨中学教学

试题着重考查英语语言的核心知识以及考生的语篇意识、语用能力和创新表达能力，突出考查以语言逻辑思维能力为主的学科素养。学科素养是国家新一轮考试招生制度改革的目标取向，以提高语篇理解能力和扩大书面表达开放度为导向的高考英语试卷不但契合国家的宏观教育改革，而且将有力反拨中学英语教学。

2019陕西高考英语试卷难吗 高考英语试题难不难

甘肃省高考“一诊”已经结束，英语重视综合文化素质考核

　试题解析：全省一诊英语试题稳中求变：整套试题内容贴近生活和时代，与学生的日常生活息息相关，体现生活情境，重视综合文化素质的考核。试卷以中等题为主，但是有些小题仍有相当大的难度，有一定的区分度和梯度。试题最大的特点是既重视语言基础考查，更注重考生在具体语言环境中正确使用语言的能力，记忆性题目减少，运用性题目增多。

　备考建议：

　1.把考纲词汇以规范的语法合理配置到语境：即突出考查语言的运用。根据考纲来看，高考英语继续延续近年试题命题的稳定性和惯性，但也做了一些调整，如词汇量由原来的2800-3000左右调整到3500左右，阅读理解中根据语境猜测单词词义改为猜测单词和短语等，需要特别关注。

　2.同时要有定力，重视语言基础知识的教学，即词、句和语篇的锤炼。建立语篇、语境和语义的概念体系，将语言知识灵活准确规范地加以运用。

　3.要增加知识和阅读的储备量，扩大知识面，培养社会意识和国际视野，教师要引导学生以大众化的态度和价值观认识和理解文章内涵，避免主观臆断。学生复习时既要理解字面意思，也要理解深层含义，根据所给材料，进行合理的推理判断和信息配置。

　4.最后还要加强写作训练。写作一直是学生的薄弱环节，随意性很强，可采用循序渐进的方法，从基本词汇和五个基本句型的积累运用入手，力求地道、通顺，然后运用较高级词汇和结构，以提高文章档次。

2019年江西高考英语是不是全国卷

英语考试已经结束，我猜测各位考生现在最想知道的应该就是陕西高考英语试卷到底难不难了。我认为，今年的陕西英语试卷是非常难的。（陕西高考使用全国二卷）

对于2019陕西高考英语试卷的难度，网友们也是众说纷纭。下面是我为各位考生整理的网友们关于今年陕西高考英语试卷难不难的相关评论，可供各位考生参考借鉴。

网友一：二卷英语完型啥意思。

网友二：话说，你们觉得二卷英语难吗？我怎么感觉有点难。

网友三：二卷英语，我恍恍惚惚，让我以为我英语是从来没学过。英语字母在我眼里都已经变成数学符号了。

网友四：二卷英语今年阅读和七选五，我感觉要完啊，语法填空短文改错简单。

网友五：二卷我觉得我我完了，什么鬼东西？

今年的陕西高考英语试卷中阅读理解难度较大，对各位考生来说，在作答英语试卷时应该是比较困难的。陕西的高考英语试卷中着重考察了阅读技巧和语篇意义理解的结合，整张英语试卷都十分注重对学生思维品质的考查。

而且今年的陕西高考英语试卷题目类型多样但难易搭配不合理，各难度层级试题数量比例不合适。严格来说，这张英语试卷无法准确区分不同能力水平的考生。

不过，高考已经彻底结束了，各位考生也不要再对英语试卷耿耿于怀了，我在此提前预祝各位考生金榜题名。

2019年四川高考英语难度解析及英语试卷答案点评（word文字版下载）

江西2019年高考各科目分别使用什么试卷，江西高考英语是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年江西高考英语使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

据悉2019年江西高考英语采用的是全国1卷。由于使用全国卷的省份较多，届时教育部可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关教育部门确定。

我推荐： 2019 年高考全国卷123使用地区 各省高考使用全国几卷

江西高考英语阅读填空题(七选五)拓宽了阅读理解能力考查的深度和广度，不仅考查了考生句子层面的阅读理解能力，还考查了语篇层次上的阅读理解能力，即语感和语境领悟能力、把握作者思路的能力以及对整个语篇或语段的衔接手段与连贯性的敏感度。这些都是较高层次的阅读理解能力。江西高考英语所填句子类型涉及到主旨概括句(第39、40题)、过渡性句子(第36题)以及注释或解释性句子(第37、38题)，考生解题时需要运用篇章结构、逻辑、连接、指称等语境线索。

江西高考英语完形填空描述了作者学习ASL的相关情况，表达了对失聪者这一弱势群体的关爱，同时也宏扬了“和谐社会”这一主题。本题既着力考查学生综合运用语言的能力，江西高考英语即考查学生在语篇理解和逻辑推理基础上考查词语辨析和词语搭配的能力。学生完成本题的过程也是宏扬核心价值观的过程，体现了外语教学的教育性和思想性。

以上江西2019年高考英语卷使用情况由整理发布，具体情况还请各位考生及家长以江西有关教育部门发布的官方数据及实际考试情况为准!

科学性与人文性俱佳的试卷

——普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）英语试题简评

四川省简阳中学特级教师杨勇军

“保持整体的稳定性、强化命题的科学性、突出内容的人文性、凸显语言的灵活性”是今年英语试题的主要特点。纵观的英语试题，我们不难发现在试题结构、测试重点、命题风格、整体难度几个方面坚持了2013年新课改以来四川英语卷的特点，试题整体稳定，有较强的连续性。

科学性是高质量试题的首要指标，今年的试题在科学性上又有新的提升。主要体现在以下几个方面：一是测试目的明确，能力考查全面，确保了试卷的建构效度。基于结构主义语言学的分离性测试观点的单项填空，一题一个考点，覆盖了中学阶段的英语语法重点。完形填空以考查语篇理解为核心，设空科学，涉及句内、句际和篇章的考点分布合理；设空较好地体现了人与动物关系不断发展的动态过程。阅读理解题全面覆盖了考试大纲规定的六个方面的能力。补全对话题对考生话语逻辑能力的考查很清楚；阅读表达在测试考生用自己的话准确表达所理解意义的能力方面很到位。书面表达话题为中学生熟悉，让他们有话可写，有发挥的空间，能够较好地呈现他们的写作能力。二是无考试陷阱、无人为设置的障碍，问题清楚简洁，有利于考生充分发挥出其语言水平，这是高效度的又一个重要保证。三是在测试任务真实性方面有进一步提升。如阅读理解的第一篇源于目的语国家的真实语言材料，图文并茂、语言生动。阅读理解文章有短有长，短的仅90余词，长的超过400词。突破了5篇文章篇幅几乎相当的传统，同实际的阅读更加接近。短文改错题考查学生同侪校阅能力，所设置的错误都是同学们在平日写作中常出现的问题。此外，试题难易分布合理，难度适中，互动性强。试题科学性的主要要素都得到了很好的诠释。

工具性与人文性是语言的两个基本属性，试题在强调用语言做事的工具性特点的同时，突出了材料内容的人文性。“完形填空”的材料内容为人与动物的和谐相处，会给考生留下深刻印象。阅读理解第一篇是生日聚会的邀请函，显示出浓浓的亲情、友情；第二篇描写伤病后的父亲在自己的小农场辛勤劳作、乐观生活的轶事，体现了热爱生活的乐观主义精神；第三篇对母亲劳动价值评价的研究；第四篇对鸟儿在闹市区鸣叫习惯变化现象的研究；第五篇对埃及金字塔石料移动方法的实验。这些关于社会、人与自然、人文历史的内容，加上阅读表达爱书男孩的故事，都突出了内容的人文性。这些内容对考生能起到很好的陶冶作用，对中学英语教学也能够起到良好的引导作用。

语言的一个本质特点——灵活性在近几年四川英语卷中有较多体现，今年则更加突出。首先是常见词的活用、妙用，如在第二篇阅读文章中的表达：“Thesmellreallyburnedtheinsideofyournose.”“Dadthrewhimselfintocooking.”，“Thesmellnearlyknockedusout.”，“toairoutthehouse”；第四篇的“Robinsareindangerofwearingthemselvesoutbysingingtoomuch.”。其次是词义随语境的灵活变化，如完形填空中的“astandofwoods”，“Sheneverbotheredtheoneonherhead.”。此外，还有灵活的修辞方法，如以queenbee来喻指辛劳的母亲（阅读第一篇），及“Theircheerysongbrightensmanyawinter’sday.”（阅读第四篇）等。考生在答题过程中，既能体验语言的灵活性，也能欣赏语言之美。

总之，今年英语试题，保持了去年的“清新”，更体现了命题者的“创新”，相当“给力”。