大学扩招高考有加分吗_大学扩招高考

1.今年高考高校是否扩招

2.高考扩招是哪一年开始的

1、性质不同

扩招，中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。

统招，全日制普通高校（全日制普通中等专业学校）统一招生选拔考试，依照《全国普通高等学校（普通中等专业学校）招生》内统一招录，学习形式为普通全日制。

2、起源不同

统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当 时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言，统招就是“全国统一招生录取”，并享受国家补助待遇的新入学大学生、中专生的称谓。

扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。

3、分数线不同

扩招，大学院校在预定招生人数的基础上，降低录取分数线，扩招部门考生。这个新的分数线就是扩招分数线。多用于高考。

统招的分数线由招办划定的，教育部统一根据数录取，报考完之后才得出分数线。

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今年高考高校是否扩招

高考扩招，又称大学扩招、大学生扩招，是国家为了解决经济和就业问题，扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策。

首先，随着大学扩招，已经有越来越多的人可以上到大学了。随着上大学的人越来越多，我国的国民素质有了很大的提升。我国的大学生占比已经有3%，提高到了50%。我国的教育水平也得到了很大的提升，跟发达国家越来越接近了。

其次，高考扩招也提高了企业的就业质量。在没有进行高考扩招的时候，本科生毕业是很稀缺的。而有一些企业是属于高新技术企业，由于招聘不到有技术的大学生。所以只能让一些高中甚至是初中毕业的人来干活。而从现在的招聘市场来看，很多企业在招聘的时候是很看学历的。有些专科生将简历递到招聘单位那里，人家都不会看。在当下，学历也成为了一个重要的标志。

然后随着高考扩招，我国的生产水平有了提高，人民收入也有了一个很大的跨越。由于扩招带来大学生人数增加，提高了我国的就业质量。从这一点来看，也带动了我国的生产力。在二三十年以前，1万元是一笔巨大的财富。但是在今天来看，可能有的毕业生的薪资就已经达到了1万元。但是不可否认，高考扩招也是有一些消极影响的。比如招生质量下滑，本科学历贬值。

高考扩招是哪一年开始的

是。截止到2023年7月7日，从已经公布的高考招生来看，2023年高考扩招数量将持续增长。各省市区高等院校会进一步加大招生力度，全国范围内扩大高等教育的使用。南京大学、北京化工大学、北京林业大学、贵州大学等都将增加本科招生规模，这意味着更多学生有机会接受高等教育。高考扩招是助推高等教育事业健康持续发展的关键性措施，有助于铸牢经济发展脊梁。

扩招，也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。

高考扩招政策的实施带来了许多变化。首先，高校的招生得到了扩大。其次，高校录取的方式也发生了改变。在过去，高校录取主要依据考试成绩，但现在也会考虑学生的其他方面，如综合素质评价和个人特长等。此外，扩招政策还促进了高等教育的发展，提高了教育的普及率和质量。

然而，高考扩招也带来了一些问题。首先，招生规模的扩大会导致教育的短缺。其次，学生进入大学后，由于学科专业的选择和就业形势等原因，可能会出现就业难问题。而且，扩招政策还可能导致教育质量的下降，因为一些学生可能并不适合进入大学。

因此，高考扩招政策的实施需要平衡各种因素。需要加大对高等教育的投资，以提高教育的供给。同时，高校也需要加强对学生的综合素质评价，以确保录取的学生具备必要的知识和技能。此外，学生也需要认真选择自己的学科专业，并注重培养自己的就业能力，以应对就业压力。

总之，高考扩招政策的实施是一个复杂的过程，需要、高校和学生的共同努力。只有在各方的积极参与下，高考扩招政策才能更好地满足学生求学的需求，促进高等教育的发展。