英语高考单项选择题及答案_英语高考单项选择题

1.英语单项选择题

2.高考英语的题型都有哪些？

3.谁能告诉我，怎样才能做好英语考试中的15个单项选择题？

4.英语单项选择题。

5.高考英语选择题答题技巧和规律

6.英语三道英语单项选择题

怎样做好英语的单项选择题

单项选择填空是这些年来高考试题中一直用的一种题型,做好单项选择填空需要掌握选择填空的答题技巧,以便提高答题的准确率.选择填空的答题技巧是很多很多的.一、整体把握,注意语境这些年来,单项选择填空淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查,而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查,这就要求我们必须具有综合运用语言的能力.答题时我们必须读完全部信息,利用特定的语境来选出正确答案.二、注意排除思维定式的干扰 在学习过程中,你已经进行了相当多的习题练习,因此对有些类型的题目自然而然地会产生思维定式.当碰到一些已经发生了变化的新题目,如果不作分析而是凭老经验,想当然办事,势必造成错误.为此,必须排除思维定式的干扰,以便选出正确的答案.三、注意分析句子成分明确句子成分特别是选项在句子中所担任的句子成分,对于我们选择正确答案是很有帮助的.四、注意捕获句子中的隐含信息 为了考查考生观察问题、分析问题的能力,高考选择题中常常会把一些重要的信息隐含在语境之中,而不是直截了当地告诉考生.因此,答题时必须十分注意获取隐含的信息.五、注意句式的变化 在考查考生对基础知识的掌握过程中,命题人常会通过改变句子结构的方式来增加试题难度.碰到这类题材时,要沉着冷静,仔细分析,以便选出正确的答案.六、注意日常交际用语的掌握与应用 高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容.做这类题目要特别注意的是中西方文化的差异,特定的语言环境以及习惯用法.英语单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上.在做单项选择题时,掌握一些解题方法是很有必要的.1． 直接法——直接利用相关语法知识,通过题干中的已供信息,捕捉到解题线索,从而得出正确答案的解题方法.2． 关键词法——许多题目中都有这样一些词,它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用.我们称这些词为关键词(key words).找到句中的关键词,也就找到了解题的突破口.3． 类推法——如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小,不妨利用“如果A对,那么B也对”的类推法,从而可将A、B予以否定.4． 排除法——根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余的选项填入空白处进行检验,辨别真伪.5． 交际法——此方法可用30个交际用语,联系上下文直接解题.

英语单项选择题

应该填 where/in which ， 引导定语从句，point 为先行词。

判断填什么可以先设答案是that，然后看所填连接词在定语从句中充当什么成分，这句就是：that its existence was threatened ，这里its existence was threatened 主谓宾都有不缺任何成分，that 在此处就不充当任何成分了，那么可以判断这里光光一个that 是不对的；

那就得考虑先行词 a point 和 定从之间的关系了，a point 意思是“这点”，是一个抽象的地点名词，那么很有可能是在定从中充当状语，翻译为：“这一点 它的存在是个威胁”和很显然缺少个介词“在”：在这点上它的存在是个威胁（in a point, its existence was threatened )

此句变为定从时即： that its existence was threatened in ，将介词提前则要变为“in which”，也可以用where替换。

高考英语的题型都有哪些？

b， 对了楼上说得很好，一定是b

做这类题，首先要看有没有and，这里的and是一个并列连词，并列两个句子，实际上有个高考必背的句型：

祈使句，and ＋表结果的句子。

祈使句，or＋表否定结果的句子。

比如：Hurry up， and you will be there on time.

Hurry up, or you will be late.

这类型的句子还可以简化成

名词，and/or ＋表结果的句子。

如： One more step and I will shoot you. 再走一步，我就开枪了！

这类型的句子，还可以换成前面是一个If引导的条件状语从句，后面把and去掉的一个句子。

而选a选项，需要题目中没有and才行。

谁能告诉我，怎样才能做好英语考试中的15个单项选择题？

以全国卷为例，英语试卷结构由四部分组成，试卷总分150分。

第一部分、听力(30分，共两节，计入总分)；

第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)

第二部分、阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)；

第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

第三部分、语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；

第一节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

第四部分、写作(包含短文改错和书面表达，35分)

第一节 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)；

第二节 书面表达(满分25分)。

扩展资料：

许进指出，在美国，大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国，掌握4千个单词就可以通过大学英语四级考试。为了上重点中学，很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠。

“音乐、体育和美术‘三小科’等素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。不再将英语课设置为必修主课，将解决素质教育缺乏课时的问题。学校应该用充足的时间培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。”许进说。因此，许进建议，改革在义务教育阶段由国家投资、全体学生必学英语（外语）的现状。

“在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”许进说。

英语单项选择题。

单项选择填空是这些年来高考试题中一直用的一种题型，做好单项选择填空需要掌握选择填空的答题技巧，以便提高答题的准确率。选择填空的答题技巧是很多很多的，本文想结合近年来高考选择填空题给同学们作些分析并提出一些注意问题。

一、整体把握，注意语境

这些年来，单项选择填空淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查，而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查，这就增加了考试的难度。因此，考生必须具有综合运用语言的能力。答题时我们必须读完全部信息，利用特定的语境来选出正确答案。例如：

—When shall we meet again？

—Make it＿＿＿＿day you like?it’s all the same to me.?NMET1996　

A. one B. any C. another D. some

从语法角度看，A、B、C、D四个选项均可修饰day这一单词，但句子中提供了“it’s all the same to me”这一特定信息，正确的答案只能是B。

—Good morning?Grand Hotel.

—Hello?I’d like to book a room for the night of the 18th and 19th.

—＿＿＿＿?NMET2001　

A. What can I do for you？

B. Just a minute?please.

C. What’s the matter？

D. At your service.

该题属于情景对话题。A的意思是“你需要帮忙吗？”或“我能为您做什么？”属服务员的客气话。C的意思是询问出了什么事。D的意思是“听您的吩咐”或“为您效劳”。B的意思则为“请稍等”。根据对话情境，只有选B合适。

二、注意排除思维定势的干扰

在学习过程中，同学们进行了相当多的习题练习，因此对有些类型的题目自然而然地会产生思维定势。当碰到一些已经发生了变化的新题目，如果不作分析而是凭老经验，想当然办事，势必造成错误。为此，必须排除思维定势的干扰，以便选出正确的答案。例如：

—He you seen＿＿＿＿pen？I left it here this morning.

—Is it＿＿＿＿black one？I think I saw it somewhere.?NMET19　

A. a?the B. the?the C. the?a D. a?a

在做这道题时，不少考生误用了“表示前面的话里或上文提到过的人或事物要用定冠词”这一语法规则，将A作为正确答案。其实，这里的black one并非特指上文提到的pen。答话人表达的是“是一支黑色的钢笔吗”这一意思，故正确答案是D。

—She can’t help＿＿＿＿the house because she’s busy making a cake.?上海19　

A. to clean B. cleaning

C. cleaned D. being cleaned

can’t help后接-ing形式是同学们经常碰到的，但必须注意到can’t help＋-ing这一结构中can’t help表示的是“情不自禁”的意思。当can’t help表示“不能帮助”时后面则要接不定式而不能接-ing形式，因此该题应选A。

—Alice?you feed the bird today?＿＿＿＿？

—But I fed it yesterday.?NMET1999　

A. do you B. will you

C. did’t you D. don’t you

本题用的是带主语的祈使句，正确答案是B。一般来说，英语中的祈使句是以动词原形开头的，但是为了指明是向谁提出请求或命令，主语也可以表示出来。命题人有意地使用了主语，使得一些考生错误地认为此句不是祈使句而选错了答案。

三、注意分析句子成分

明确句子成分特别是选项在句子中所担任的句子成分，有时对于我们选择正确答案是很有帮助的。例如：

On Saturday afternoon?Mr. Green went to the market?＿＿＿＿some bananas and visited his cousin.?Met1991　

A. bought B. buying C. to buy D. buy

对句子稍作分析，我们就会发现本句中的空白处的句子成分与went、visited是三个并列谓语，后两个谓语用and加以连接，正确答案毫无疑问是A。

Is this factory＿＿＿＿you visited last Friday？

A. which B.where C. the one D. there

应该知道这个句子的主语为this factory?this是定语　?is是连系动词当谓语，空白处缺少的是表语，所以C项是正确答案(the one后面省略了关系代词which或that)。如果我们在factory前面加上定冠词the，答案则应选A，因为此时factory成了句子的表语。

四、注意捕获句子中的隐含信息

为了考查考生观察问题、分析问题的能力，高考选择题中常常会把一些重要的信息隐含在语境之中，而不是直截了当地告诉考生。因此，答题时必须十分注意获取隐含的信息。例如：

—Are the new rules working？

—Yes.＿＿＿＿books are stolen.?NMET1999　

A. Few B. More C. Some D. None

此题中的Yes提供了很重要的信息，它说明了答话人已肯定了新的规章在起作用，故正确答案是A。至于D项中的none是不能当定语的，故不能选。

—Can you come on Monday or Tuesday？

—I’m afraid＿＿＿＿day is possible.?NMET1998　

A. either B. neither C. some D. any

此题中的“I’m afraid”就是隐含信息，它说明了答话人所持的是否定态度，也就是说星期一、星期二这两天都不行，所以B是正确的答案。

五、注意句式的变化

在考查考生对基础知识的掌握过程中，命题人常会通过改变句子结构的方式来增加试题难度。碰到这类题材时，要沉着冷静，仔细分析，以便选出正确的答案。例如：

John plays football＿＿＿＿?if not better than?Did.?NMET1994　

A. as well B. as well as

C. so well D. so well as

这种把原级与比较级的用法混在同一个句子当中的用法，在中学教科书中并没有出现，考生碰到这种题目自然会感到很陌生。如果我们冷静地思考一下就会明白if not better than是插入语，这时就会觉得句子很容易理解，答案也就一目了然，即B是正确答案。

Rather than＿＿＿＿on a crowded bus?he always prefers＿＿＿＿a bicycle.?NMET1994　

A. ride?ride B. riding?ride

C. ride?to ride D. to ride?riding

此题用的是prefer to do…rather than do…的句型，如果该题以陈述句的形式出现，考生很容易找到正确答案。但是命题人却用倒装句来命题，增加了试题的干扰因素，需要考生仔细分析才能明白C是正确答案。

—I hen’t heard from Henry for a long time.

—What do you suppose＿＿＿＿to him？?上海19　

A.was hening B. to hen

C. has hened D. had hened

这里答语用的是复杂的特殊疑问句，其中do you suppose作插入语，可见suppose之后缺少的是句子谓语而不是suppose的宾语，故正确答案是C。至于D项时态不呼应，所以不能选。

六、注意日常交际用语的掌握与应用

高考题目中经常会出现日常交际用语方面的考查内容。做这类题目要特别注意的是中西方文化的差异，特定的语言环境以及习惯用法。例如：

—Hi?hen’t seen you for ages?You look fine.

—＿＿＿＿. You look well?too.?NMET1994　

A. Great B. Thanks C. Oh?no D. Not at all

在英语中，当听到赞扬时用来回谢对方的常用Thanks或Thank you，不能按照中国人的习惯为了表示谦虚等说“不”“没什么”一类的话。因此，正确答案是B。

—Do you think I could borrow your dictionary？

—＿＿＿＿.?NMET19　

A. Yes?you may borrow B. Yes?you could

C. Yes?help yourself D. Yes?go on

could用于疑问句可以用来表示委婉的语气，但它不能用于回答。help oneself含有“自取”“自用”的意思，所以C项为正确答案。

七、细心观察，注意相似句型之间的差别

英语中有些句型很相似，如果不加以仔细观察在做题目时很容易出错误。例如：

It is known to all that pollution has become a serious problem in the world today.

As is known to all?pollution has become a serious problem in the world today.

这里第一句中的it是形式主语，that引导的是主语从句；第二句中的as为关系代词，引导的是定语从句。

再看下面一道高考题：

＿＿＿＿is known to everybody?the moon trels round the earth once every month.?NMET2001　

A. It B. As C. That D. What

此题答案是B。该题考查由as引导的定语从句，它可以放在主句前或后。as表示主句的内容，而不是代表某个先行词。故而译成中文是“正如大家都知道的”。其余几项均无此意。如果有的考生不小心也会选A，因为it作为形式主语引导主语从句时其结构与as引导定语从句很相似。

单项选择填空题的内容是多方面的，这里所讲的只不过是其中几个问题。我们必须明白，要做好单项选择填空题仅靠掌握一些答题技巧还是远远不够的。因此，我们在平时的学习过程中一定要扎扎实实地打好英语基础并练好语言的本领。我的意见有5条:

1.背课文和参考例文.每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来最好,不行也要熟读.课文就不用说了,每篇至少要读5遍.

2.背单词.我这里说的单词不仅仅是指课本上的单词,要尽量加大自己的词汇量,所选单词的最好出处是平时所做的阅读和完形,每天背上几个自己感觉高级德词汇.有时,同一个意思,词用的好可以添不少彩(例如说大可以用big,large,huge,但很明显用后两个效果要好于第一个)

3.记住典型文章的格式.目前高考的英语作文以应用文为主,记住应用文的一些基本格式是保证分数的关键(例如写书信开头就可以来上一句I'm writing to tell you something about....).

4.记住一些经典句子.在英语作文里如果能用上一些英语谚语,那是非常处彩的(例如说一个有两面性的事情可以说:But as everyone knows,every coin has two sides.)d

5.语言要地道.英语作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是中国式英语,有些意思如果表达不出来就换个说法,语言是活的,使用简单平庸的句子总好过错误德、滑稽德句子。

作文是个长期的工程，不是一朝一夕就能见成果的，一定要坚持下去。

高考英语选择题答题技巧和规律

答：

第一题，C，没异议。

第二题，是A，祈使句+and+陈述句（will +V), 不少TX以为是动名词作主语，选了C，错！

第三题有争议。

3.Tom said it was at least five years since he___a good drink.

A:enjoyed B:was enjoying C:had enjoyed D:would enjoy.

答：本题考从句中的时态。

为增加难度，为题目创新，出题者加上了一个Tom said, 从而在宾语从句中又出现了时间状语从句。

先考查简单的：

It is at least five years since he ______a good drink.

A:enjoyed B:was enjoying C:had enjoyed D:would enjoy.

答：A

译：他至少有五年没有痛痛快快地唱酒了。

析：本题句改自《Longman》上的一个经典例句：

It's been years since I enjoyed myself so much as last night.

我已经有很多年没有象昨晚那么痛快了。

由于其句意翻译与众不同，后来衍生出好多这样的题句。主要是讲since从句的谓语是延续性动词时的翻译问题，不在此展开。

我想说的是：It has been some time since sth. hened.是一个很有用的句型。

意为：自从某件事性发生以来，到现在已经有多久了。since表示“自。。。以来，到现在为止”，主句用现在完成时态（这里的has been)与我们以前学习的现在完成时态语法知识相符合。

值得注意的是：现在这个句型已经演变为：

It is some time since sth. hened. 了。

原题句=It has been at least 5 years since he enjoyed a good drink (last time).

意思是说：自从他上（一次）痛痛快快地唱酒以来，到现在为止，已经有5年了。直到说话的那一刻，他才又这么痛快的喝酒。他自己是这么说的：

He said, "It is (=has been) at least 5 years since I enjoyed a good drink."

现在，将它转述一下，（改为间接引语，也就是宾语从句）

--> He said that it was (=had been) at least 5 years since he enjoyed a good drink.

请注意：主过从过，时态一致，直接引语变成间接引语时，要变成过去时态的是主句中的谓语（is-->was, has been-->had been) ，不是将since 从句中的过去时态变成过去完成时态。

请大家复习一下别的带有since 从句的现在完成时的句子变成间接引语时的时态变化：

sb. has done sth. since sth. hened.--> He said that he had done sth. since sth. hened.

是指“自从（过去）某事发生以来，到他说话时为止（另一过去时间），他一直在做某事。

例如：He said he had been a teacher since he graduated from XX university. (since 19)

他说自从XX大学毕业以来（自从19年以来）他一直当教师。

since从句还是一般过去时吧？！

所以本题的“正确”答案应该是A。

不过，我很可能不得分。选C的TX很可能得分。问楼主去。

如果标准答案是C，我估计出题者自己都没有真正弄懂这个句型。

英语三道英语单项选择题

高考英语中的题型选择题占据了大半江山，虽然说英语考试主要考的是一些英语语言的基础知识，大多靠平时的积累，但是技巧和规律的掌握也是很重要的。下文我给大家整理了《高考英语选择题答题技巧和规律》，仅供大家参考查阅!

选择题主要分为三个部分，单项选择，完形填空以及阅读理解。它们的分值是不一样的。单项选择0.5分每题，共10分，完形填空1分每题，共20分，阅读理解2分每题，共50分。由于它们的分值的差别，我们在考试时候的时间分配需要做相应的调整。

第一遍最快的速度把能够确定答案的试题写完。能够确定答案是什么意思呢?这个意思说的是，你以前练习时候遇到过这样的题目，记得正确答案;另一个是，你知道这个题目的考点，完全没问题。所以，为了确定答案的正确性，这里的一个建议是，平时的题目做的越多越好，熟能生巧，会帮助记忆的

第二遍因为在第一遍，我们还会留下几个不能确定选项的题目，所以这个时候我们回头看看是不是有几个题目是差不多可以做完的。因为有了第一遍的处理，我们发现其实不能确定答案的题目数量并不多，这时候信心大增。所以这一遍的目的是，做完剩下的题目，对于实在不能完成的题目先写上一个猜测的选项，并在题号上做标记。

读一遍大家知道，完型填空是一个最需要语感以及上下文的题目。因为它们都是一个小短文，而文章都会有一定的中心和逻辑。所以，第一遍，我们快速阅读全文，需要填空的地方直接跳过。这里我们还有一个目的，遇到生词根据上下文可以开始猜测了

做一遍完型填空需要一气呵成。因为文章的连贯性以及长度使你不得不这么做。时间是宝贵的，在这一遍我们需要确定所以题目的选项。不过对于不能确定的题目同样做上标记，后面有时间再继续研究。

真正的听力高手都有一个特点，就是他们在很多题目的时候，即使不知道听力内容也可以作出答案来。阅读理解就是一个找答案的过程。这种题型要求我们知道我们需要寻找什么，再去阅读文章。所以，第一步，仔细阅读题目，写上一个你认为可能的选项。好了，现在看是根据题目阅读你的第一个阅读理解，修正你的答案。按照这样的方法完成所以阅读。

1、It was in this cottage ( ) five-year-old George observed his father die of cancer that he determined to turn doctor when he grew up.

A.where B.that C.when D.after

我选择的是B，但参考答案给的是A.我的想法是“It was in this cottage ( ) five-year-old George observed his father die of cancer ”前面这半句是强调句型，后面半句“that he determined to turn doctor when he grew up.”是结果状语从句( that 同so that)，这样理解有什么不对？

答：这个题目是附加了定语从句的强调句型。通常的句型结构是：It was +被强调部分（名词结尾）+定语从句+that +剩余部分。

所以做这题，It was in this cottage我看到这里后，就忽视接下去的部分，去找后面的那个that (有时是空格）+剩余部分。先找到主要的句子部分：

It was in this cottage that he determined to turn doctor when he grew up.

理解翻译：他是在这个小屋里决定长大后要当医生的。

再回过头去想这个定语从句该用什么关系词：

___five-year-old George observed his father die of cancer (五岁的乔治目睹父亲死于癌症。）句子不缺主语，不缺宾语，所以用关系副词where意为：在这个小屋里。

合在一起：It was in this cottage where five-year-old George observed his father die of cancer that he determined to turn doctor when he grew up.

五岁的乔治是在他目睹了父亲死于癌症的这间小屋里决心长大后要当医生的。

评：题句有两个问题：

1. 限制性定语从句不应用this, 用了this,则应为非限制性定语从句，且乔治家没有好几间cottage需要用一个限制性的定语从句来加以区别，所以where前，that 前，都 应有个逗号，只是补充说明情况的非限制性定语从句。

2. 句意不妥。我们有在何种情况下立志或何时立志之说，没有说“在小屋中立志”之说。在小屋外立志，可以吗？为什么要强调是in the cottage呢？

所以楼主多了个心眼，想到会不会是强调句在前，定语从句在后呢？或强调结构在前，别的剩下的句子成分在后呢：

It was in this cottage that five-year-old George observed his father die of cancer.

五岁的乔治是在这个小屋里目睹了父亲死于癌症的。

是的，说得通的，而且比上一个强调句来得自然。是在这里，而不是在医院。

再来看楼主的意思：后面半句“that that he determined to turn doctor when he grew up.”是结果状语从句( that 同so that)，这样理解有什么不对？

答：那只要不强调，看一看句子成不成立，合不合逻辑就知道了：

In this cottage ，five-year-old George observed his father die of cancer (so ) that he determined to turn doctor when he grew up.

在这间小屋里，五岁的乔治目睹了父亲死于癌症，结果决定长大后当医生。

句意也很牵强。但不是没有道理。

但一强调，重心就移了。再这么写试试：

It was in this cottage that five-year-old George observed his father die of cancer (so ) that he determined to turn doctor when he grew up.

不管怎样，总是觉得句子怪怪的。

还是跟着出题者思路走吧。要么就不要做这样的题目了。高考是不会出这种没有水平的题目的。这种题多为模拟题。

2、The lazy boy must he been dismissed last week,( ) he?

A.hasn't

B.hen't

C.doesn't

D.didn't

参考答案给的是D，但我觉得“must he been dismissed”作为对过去事实的推测，相当于“The lasy boy was dismissed”，为什么后面的疑问部分不是“wasn't he？”呢？

答：问得好！质疑得对！加10分！

3、His attitude towards life is more positive in comparision to ( ) he held one year ago.

A.it B.one C.that D.the one

参考答案是D，我选的是C，求解释D和C对错的原因.

答：D比C好。原因在于，后面的是定语从句而非介词短语。如果是of his brother's ,则CD均可。C更佳。而he held one year ago是省略了that/which的限制性定语从句，尽管省了，影子还在。放进去，总感觉不好。或以为少了先行词了呢。用D则=the one （that） he held one year ago, 加不加that，都很顺口。