温州书法高考_温州书法大赛2020

1.2004年全国高考文综一卷

2.浙江省平阳中学的办学成果

3.瑞安四中和任岩松中学哪个好？

4.永嘉县职业中学的专业介绍

5.瓯北镇的风景名胜

6.啸秋中学的学校概况

7.长沙有哪些学书法的地方？

我所了解的信息当然是郑州大学创世纪画室最好了，教学成绩没得说，知名度也是全省一流。

我是一名大学美术教师，下面是高校针对美术开设的一些专业，仅供你参考：

艺术院校开设美术专业相关的院校　

一、全国九所专业美术学院：　

中央美术学院、中国美术学院、清华美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、天津美术学院、西安美术学院、湖北美术学院、　

二、国家教育部31所艺术院校：　

中国戏曲学院 、中央戏剧学院 、北京**学院 、北京舞蹈学院 、上海戏剧学院 、山东艺术学院 、南京艺术学院 、广西艺术学院 、云南艺术学院 、新疆艺术学院 、中央美术学院 、中国美术学院 、天津美术学院 、鲁迅美术学院 、上海音乐学院 、湖北美术学院 、广州美术学院 、四川美术学院 、沈阳音乐学院 、吉林艺术学院 、中国音乐学院 、西安美术学院 、天津音乐学院 、山东工艺美术学院 、武汉音乐学院、星海音乐学院 、四川音乐学院 、景德镇陶瓷学院 、中央音乐学院 、解放军艺术学院 、西安音乐学院

三、美术类本科各专业排名前5名院校

中 国 画：中国美术学院，中央美术学院，西安美术学院，天津美术学院，四川美术学院。

油 画：中央美术学院，中国美术学院，四川美术学院，清华大学美术学院，广州美术学院。

版 画：中国美术学院，中央美术学院，鲁迅美术学院，四川美术学院，天津美术学院。

雕 塑：中国美术学院，清华大学美术学院，鲁迅美术学院，四川美术学院，西安美术学院。

美 术 学：中央美术学院，中国美术学院，南京艺术学院，首都师范大学，南京师范大学。

环 艺：广州美术学院，清华大学美术学院，厦门大学，江南大学，中国美术学院。

动 画：北京**学院，中国美术学院，上海戏剧学院，吉林动画学院，南京艺术学院。

建筑设计：清华大学美术学院，东南大学，天津大学，同济大学，华南理工大学。

工业设计：江南大学，大连工业大学，浙江理工大学，中央美术学院，东华大学。

平面设计：清华大学美术学院，山东工艺美术学院，江南大学，广州美术学院，中国美术学院。

服装设计：北京服装学院，东华大学，浙江理工大学，武汉纺织大学，鲁迅美术学院。

舞美设计：上海戏剧学院、中国戏剧学院、北京**学院、北京舞蹈学院、中国传媒大学。

四、开设绘画（书法、国画、油画、版画、雕塑、壁画）、雕塑、服装设计、装饰设计（时装设计、染织设计、时尚设计）、视觉传达（平面设计）、环境艺术设计（室内设计、景观设计）、工业设计（产品设计、珠宝首饰设计）、建筑、公共艺术设计、数码媒体、动画游戏、摄影、美术教育、美术史等美术专业的高等院校：　

[北京] 清华大学美术学院、北京**学院、中国传媒大学、北京林业大学、中央民族大学、中央美术学院、、北京工商大学、北京联合大学、北京服装学院、北京印刷学院、北京理工大学、中央戏剧学院、中国戏曲学院等　

[天津] 天津大学、天津美术学院、天津轻工业学院、天津工业大学、南开大学、天津商业大学、天津理工学院等　

[河北] 燕山大学、河北工业大学、河北大学、河北科技大学、河北建筑工程学院、石家庄铁道学院等　

[山西] 山西大学、太原理工大学、太原师范学院等　

[内蒙古] 内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古农业大学等　

[辽宁] 大连大学、大连轻工业学院、沈阳航空工业学院、鲁迅美术学院、辽宁师范大学、渤海大学、辽宁工业大学、沈阳建筑工程学院、鞍山师范学院、东北大学、大连外国语学院等　

[吉林] 吉林大学、东北师范大学、延边大学、吉林师范大学、长春大学、吉林建筑工程学院、北华大学、吉林职业师范学院、吉林艺术学院、东北电力大学、长春师范学院等　

[黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学、黑龙江大学、哈尔滨学院等　

[上海] 上海交通大学、同济大学、东华大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海戏剧学院、华东理工大学、上海应用技术学院等　

[江苏] 苏州大学、苏州工艺美术职业技术学院、中国矿业大学、江南大学、南京师范大学、江苏理工大学、南京艺术学院、南京林业大学、苏州城市建设环境保护学院、盐城工学院、常州师范学院、扬州大学、南通工学院、淮海工学院、徐州师范大学、淮阴师范学院、南京经济学院等[浙江] 浙江工业大学、宁波大学、中国美术学院、浙江工程学院、杭州商学院、浙江师范大学、绍兴文理学院、温州师范学院等　

[安徽] 合肥工业大学、安徽师范大学、安徽建筑工业学院、安徽机电学院、阜阳师范学院、安徽大学、皖西学院 、安徽广播影视职业技术学院等　

[福建] 厦门大学、福州大学、福建师范大学、华侨大学、福建农林大学、集美大学、漳州师范大学、厦门理工学院、福建工程学院、泉州师范大学、闽江学院、三明学院、莆田学院、武夷学院等　

[江西] 南昌大学、江西师范大学、东华理工大学、南方冶金学院、景德镇陶瓷学院、南昌职业技术师范学院、南昌航空工业学院、江西农业大学等　

[山东] 山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、山东工艺美术学院、山东工程学院、山东轻工业学院、山东建筑工程大学、青岛建筑工程学院、山东艺术学院、聊城师范学院、烟台大学、潍坊学院等　

[河南] 河南大学、河南农业大学、河南师范大学、中原工学院、郑州轻工业学院、郑州大学、郑州工程学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院、河南财经政法大学等　

[湖北] 武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、武汉科技学院、湖北美术学院、中南民族学院、湖北师范学院等　

[湖南] 中南大学、中南林学院、株洲工学院、湖南商学院、吉首大学、湖南大学、长沙交通学院、衡阳师范学院等　

[广东] 汕头大学、深圳大学、广州美术学院、广东职业技术师范学院等　

[广西] 桂林工学院、广西艺术学院、广西师范大学等　

[海南] 海南大学、海南师范学院等　

[重庆] 重庆大学、西南大学、四川美术学院、重庆师范大学、重庆商学院、重庆三峡学院等　

[四川] 四川大学、西南交通大学、西南民族大学、成都理工大学、四川音乐学院、四川音乐学院成都美术学院等　

[贵州] 贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、毕节学院等　

[云南] 云南大学、昆明理工大学、云南艺术学院、西南林学院等　

[陕西] 西北大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安美术学院、西北工程科技学院、长安大学、西安工业学院等　

[甘肃] 兰州大学、西北师范大学、西北民族学院、兰州商学院等　

[青海] 青海师范大学、青海民族学院等　

[宁夏]西北第二民族学院、宁夏大学等　

[新疆] 新疆艺术学院、新疆师范大学等

艺术类考生录取原则分为四种模式：即在文化、专业考试成绩均上线的前提下：（1）按专业成绩排序从高到低录取；（2）按文化成绩排序从高到低录取；（3）按照文化成绩和专业成绩各占一定比例之和排序从高到低录取。

近几年美术高考热持续升温。2011年河南省考生达到6万多人。美术热的兴起，一方面是因国家高考招生数量逐年增加；另一方面源于社会对美术人才的大量需求。国家经济形势的快速发展，使人们对生活的需求已从单纯的物质需要转向追求更高的精神文化需要。审美化的生活已成为人民群众共同的追求。但我们也看到，高考美术热的背后潜藏着很大的盲目性。社会上对美术高考的认识存在着很大的误区，很多家长和学生认为艺术类文化课成绩要求低，选择美术容易考上大学，而除了少数热爱美术的考生外，大部分考生采取的是“曲线救国”策略。但毕竟美术类院校的招生数额是有限的，就我省来说，今年有近6万学生报考，而最终被录取的只有十分之一左右，形成了较激烈的竞争态势。由于家长和考生对美术高考的标准、各类型美术院校的特点、专业设置及录取要求不了解，加之美术高考培训市场的混乱与不规范，导致很多有志于美术理想的考生不知如何去应对美术高考。以下就当前的美术高考形势做了全面而详细的解析。

1、如何看待美术热的持续升温？

近年来报考美术专业的考生越来越多，形成了较激烈的竞争局面，有些像高校扩招前的高考形势，那时高校少，招生数量也少，导致了千军万马过独木桥现象的出现。相比较而言，美术的竞争还是远比不上那个时候的高考激烈。而随着人民物质生活水平的提高和社会对美术人才的需要，美术才由“冷门”变成了“热门”。以前除专业艺术院校和师范院校有美术专业外，其他类型高校几乎没有美术专业，甚至连美术欣赏课都很少开，这不利于德、智、体、美、劳全面发展的人才培养要求，审美修养是每个公民必备的文化素质。近年来各种类型高校普遍开设了美术专业和艺术公开课，这是国家培养21世纪新型创新人才和时代发展对人才的必然要求，我们的审美教育远远未能满足社会发展的需要，因此我们要正确地看待当前的“美术热”和“艺术热”。

2、社会上很多人，包括家长都认为孩子文化课成绩差，只有走美术才能较容易考上大学，学习美术专业不需要太深的文化知识吗？

这是一种认识上的误区。艺术（包括美术）专业不仅需要文化知识，而且需要广博深厚的文化素养，从没听说过文盲能成为艺术家。美术是文化的一个组成部分，艺术的本质是文化和观念的创新。也就是说，艺术既是生活的、兴趣的、情感的、精神的，也是文化的，综合文化性很强。对生活没有兴趣，对艺术不热爱的学生是很难培养的。美术高考文化课分数线低于文理科，关键是增加了三门专业课的考试，考生需要花费大量的时间学习专业技能知识，文化、专业两方面的知识都要掌握和达标，这是专业特点所决定的。重技轻文在逐渐改变，除专业考试外，文化课的分数线将会逐年得到重视。如一些重点大学美术专业的文化课分数线几乎接近文理科线，单科分数线也有明确要求。这些都是国家高等教育对专业人才综合文化素养的要求。

3、高校选拔美术人才的标准是什么？

各院校标准不一样。目前的录取标准是在文化课达到基本要求的情况下，主要看专业基础造型能力和审美表现能力能否达到人才培养的基本要求。选拔的标准是在文化课达线的情况下，根据考生志愿按照专业课成绩从高分到低分择优录取，省内院校基本是这个标准。也有一些院校按照文化课和专业课的不同比例相加，从高分到低分录取，如一些设计类院校。还有一些院校以文化课为主、专业为辅进行选拔，如以建筑、产品造型等偏理工类的专业。总的来说，既重专业能力，又看文化素养。具体考试要求、录取标准要根据当年各院校招生简章中的要求而定。

4、现在社会上美术专业培训班较多，很多家长和考生不知如何选择考前专业培训，应该如何选择。

在此给要找美术培训学校（画室）的学生一些建议：报考美术专业确实要经过正规的专业训练方可对路。目前美术培训情况的确混乱，一些在校大学生与一些初学者，甚至根本不具备办学资质的人也在开设培训班。他们只重商业利益而不重考生和家长的需求，关键是没有能力做到，致使一些很有天赋的孩子耽误了前程，很是可惜。选择考前培训，一定要多了解、多比较。

第一：先要到学校实地考察，不要轻易听信任何人，耳听为虚，眼见为实。

第二：师资力量是否专业出身，是否有较高的学术水平和丰富的教学经验；

第三：教学方法是否符合艺术的教学规律，这一点区别很大，教学方法不对，会使孩子走错路，以后难以在专业上攀高峰；

第二：不要看学校宣传的教学成果，有的学校不负责任的把教学成果吹嘘的比天都大，实际上这些都不真实。

第三：要看学校的硬件条件，比如：画室环境，住宿环境，文化课教室等等。

第四：看看这个画室是否安排文化课学习，毕竟大家出来学习，是为了考入更好的大学，好的大学录取不光是看专业课成绩，还要看文化课成绩，大家都知道，国内最好院校的录取，文化课成绩必不可少。

第五：考察画室的时候看其管理是否完善，考察时候从几个方面来看，看看画室、教室、宿舍等醒目位置是否张贴有相应的管理制度，看看管理人员是否到位。高三教育非同一般，如果没有完善的管理系统，很难有紧张有序的学习氛围，有的画室为了招生对学生放纵管理（有的甚至对学生无任何的要求和约束），导致管理涣散，学习效率自然也就很低。大家一定要清醒的认识我们的竞争对手是河南的几万考生！

第六：考察时候，最好问一些专业的问题。我们不但要求老师的有过硬的绘画水平，更要求老师有丰富的应试经验。

第七：一定要挑选适合自己的画室，毕竟适合自己的才是最好的。

第八：最好是家长和学生一起到学校详细考察。

其实住宿、生活等方面只要达到基本要求就行了，这方面倒不必刻意追求。一定要扎扎实实地勤学苦练，掌握相关知识，把专业水平提高，同时努力学习文化知识，一份耕耘一份收获，踏踏实实地学习，才能有希望考上自己理想的学校。这也是对广大有志于美术理想的学生提出的最衷心的建议。

2004年全国高考文综一卷

温州大学教育不是幼师学校，但有学前教育学专业。

温州大学教师教育学院拥有课程与教学论硕士点，应用心理学、教育技术学、小学教育学、学前教育学4个本科专业和五年一贯制学前教育专科专业。其中课程与教学论为校级重点学科，教育技术学专业为省级重点专业。

需经过高考，温州大学教育属于大学，温州大学教师教育学院是温州大学唯一的完全师范类专业人才培养学院。

扩展资料：

温州大学教师教育学院的专业：

教育技术学专业为省级重点专业和省新兴特色专业，学前教育专业为市级重点专业，小学教育专业为校级重点建设专业，教育学学科为校级A类重点学科。

程与教学论硕士学位研究生学习年限一般为两到三年，非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过4年。

硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。提前完成培养计划的硕士生，可申请提前毕业。科学研究、撰写论文的时间必须保证在1年以上。

百度百科——温州大学教师教育学院

浙江省平阳中学的办学成果

2004年全国高考文科综合能力测试

第I卷(选择题，共140分)

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

<<真腊风土记>>(元)记载：①自温州开船，西南行，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。又自占城顶风可半月到真腊；②真腊四时常如五六月天，不识霜雪，半年有雨，半年绝无；③信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跣足。据此并结合图1，回答1—4题。

1．当时从温州航海前往真腊的较佳时间是

A．11～12月 B．3～4月 C．5～6月 D．7～8月

2．真腊地区的气候属于

A．亚热带季风气候 B．热带季风气候 C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候

3．③所描述宗教的起源地是

A．巴勒斯坦地区 B．阿拉伯半岛 C．南亚 D．中亚

4．该宗教的传播方式主要属于

A．传染扩散 B．迁移扩散 C．刺激扩散 D．等级扩散

GIS中，不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。回答5-6题：

5．城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以

A．为商业网点选址 B．分析建筑设计的合理性

C．计算城市水域面积 D．估算工农业生产总值

6．对1985年与2000年城市土地利用图层进行分析，能够

A．计算交通流量的变化 B．预测洪涝灾害的发生

C．了解城市地域结构变化 D．预测城市降水变化趋势

图2表示工业区位选择的4种模式，图中圆圈大小表示各因素对工业区位选择影响程度的强弱。读图2，回答7～8题。

7．工厂区位选择与图示相符的是

A．①生物制药厂 ②食品罐头厂 ③电脑装配厂 ④玻璃厂

B．①彩印厂 ②造船厂 ③纺织厂 ④皮革厂

C．①水泥厂 ②造纸厂 ③家具厂 ④烤烟厂

D．①啤酒厂 ②炼铝厂 ③缫丝厂 ④榨糖厂

8．德国鲁尔工业区形成初期的区位选择符合

A．① B．② C．③ D．④

对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原因是：上层实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。图3表示四种对流层气温分布状况，分析图3回答9-10题。

9．①图表示的气温降低速率在

A．3000米以下低于垂直递减率 B．3000～6000米高于垂直递减率

C．6000米以下等于垂直递减率 D．6000米以下均低于垂直递减率

10．飞机可以在5000米高度平稳飞行的是

A．① B．② C．③ D．④

11．9月23日，当飞机飞到135°E上空时，在舷窗边的乘客看到了海上日出。这时北京时间可能是

A．接近7时 B．5时多 C．不到5时 D．7时多

科学技术的发明创造对人类文明发展产生了极大的推动作用。回答12～15题。

12．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括

A．促使井田制瓦解 B．导致地主阶级兴起

C．强化了周王室的统治 D．引发改革变法的时代风潮

13．明清时期引进、推广高产作物玉米和甘薯所产生的重要影响是

①养活了众多人口②经济作物专业生产区域扩大 。

③导致了资本主义萌芽的出现④提高了农业生产商品化程度

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

14．在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国

A．固守农耕自然经济生产方式 B．受到西方殖民者和俄国侵扰

C．国家分裂、国力衰弱 D．经济停滞倒退

15．鸦片战争后主张引进西方先进科技、“师夷长技以制夷”的著作是

A．魏源的<<海国图志>> B．徐继畲的<<瀛环志略>>

C．姚莹的<<康輶纪行>> D．洪仁玕的<<资政新篇>>

文字资料和文物都是了解和研究历史的重要依据。回答16～19题。

16．系统总结6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验的著作是

A．<<梦溪笔谈>> B．<<汜胜之书)>> C．<<齐民要术>> D．<<农政全书>>

17．作品有“诗史’之称的唐代诗人是

A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．杜牧

18．图4为西夏木活字(佛经)印本。关于这一印本及其所

传递的历史信息，下列选项中不正确的是

A．西夏与宋朝文化交流密切

B．西夏文明已发展到较高的程度

C．西夏文字的创制没有仿照汉字

D．西夏木活字印本是世界上现存最早的木活字印本

19．图5为宋代济南刘家功夫针铺印记，其上部文字为：

“济南刘家功夫针铺”；中部文字为“认门前白兔儿为记”；

下部文字为“收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，

转卖兴贩，别有加饶，请记白”。从该“印记”中能够获取

的准确历史信息是

A．宋代开始生产钢针

B．宋代出现中国最早的商标、广告

C．宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖

为一体的经营方式

D．宋代出现了资本主义生产关系萌芽

中俄关系在中国对外关系中占有重要地位。回答20—23题。

20．确定黑龙江和乌苏里江流域广大地区属于中国领土的中俄

边界条约签订于

A．顺治时期 B．康熙时期 C．雍正时期 D．乾隆时期

21．沙俄借以侵吞中国乌苏里江以东大片领土的不平等条约是

A．中俄<<瑷珲条约>> B．中俄<<北京条约>>

C．中俄<<勘分西北界约记>> D．中俄<<改订条约>>

22．下列关于俄国十月革命对中国影响的表述，正确的是

A．兴起 B．先进知识分子提出向俄国学习

C．孙中山发起护法运动 D．<<中俄声明>>签订

23．下列关于新中国与苏联关系的表述，正确的是

A．苏联是第一个承认新中国的国家

B．苏联要求建立联合舰队导致中苏关系急剧恶化

C．苏联撕毁两国经济技术合作协议直接导致中国三年经济困难

D．20世纪70年代中苏关系开始改善

2008年北京奥运会的会徽“中国印――舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴；回答24-28题。

24．下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是：中国的书法篆刻艺术

①是由古代帝王创造出来的 ②受中国文字和书写工具的影响

③是受神的旨意创造出来的 ④随社会发展而不断变化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

25．国际奥委会主席罗格说，北京奥运会会徽“直接明确地传达着在中国人民和文化中世代传承的无与伦比之美和宏大的精神力量”。关于精神力量，下列表述中正确的是

①市场经济越发达，精神力量越不重要

②调动积极的精神力量，会有力地推动社会进步

③精神力量可以脱离物质因素而存在

④弘扬和培育民族精神可使中国人民保持昂扬向上的精神状态

A． ①② B．②③ C．②④ D．①④

26．北京奥运会会徽是北京奥组委市场开发过程中最有价值的无形资产。北京奥组委已经在国内外进行了该标志的商标注册等一系列法律作业。未经奥组委许可，任何机构或个人均不得为商业目的使用会徽。奥运会会徽的保护有利于

A．保护知识产权，维护市场经济秩序 B．体现社会主义按劳分配原则

C．改善投资环境，吸收国际资本投资 D．实施社会主义宏观经济调控

27．奥运会是国际奥林匹克委员会组织的重大国际体育赛事，国际奥林匹克委员会是

A．区域性的、非政府间的国际组织 B．专业性的、非政府间的国际组织

C．专业性的、政府间的国际组织 D．世界性的、政府间的国际组织

28．举办奥运会将对我国的国民经济产生巨大的促进作用，主要表现为

A．促进第三产业的快速发展 B．促进市场改革的不断深化

C．促进收入分配的公平合理 D．促进世界市场的有机整合

中国传统艺术如绘画、诗词、音乐、舞蹈、雕塑、园林等都讲究“意境”。意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现，这种情境相融的境界往往使人回味无穷。回答29-30题。

29．意境最充分地体现了

A．主观和客观的统一 B．形式和内容的统一

C．社会和个人的统— D．继承和创新的统—

30．意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致”。例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在—起，产生出独特的美感。这表明

A．艺术创作是意识能动性的集中体现 B．艺术创作不需要反映现实生活

C．艺术创作不是由客观存在决定的 D．艺术创作纯属人的主观创造性

21世纪初，我国和非洲国家之间创建了发展关系和深化合作的“中非合作论坛”，中国与“论坛”参与国确定建立长期稳定、平等互利的新型伙伴关系。回答31-33题。

31．近几十年来，非洲发展中国家与西方发达国家间的经济差距越来越大。这是因为

A．国际贸易摩擦加大 B．国家间经济合作加强

C．国际经济秩序不合理 D．国家间发展程度不同

32．三年来，中非贸易每年以超过20％的速度增长。下列关于中非贸易增长的观点中，不正确的是

A．中非经济的互补性，促进了双方贸易的增长

B．中非贸易增长建立在平等互利的基础上

C．中非贸易发展中，我国要最大限度地追求顺差

D．发展中非贸易符合中非双方利益

33．在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结与合作的对象，因为

①第三世界是国际社会—支重要的政治力量

②团结第三世界符合中国国家利益

③合作是第三世界共同发展的必由之路

④第三世界国家在南北关系中处于主导地位

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

34．2004年2月17日中共中央颁布<<中国***党内监督条例(试行)>>，这是中国***建党以来第一部党内监督条例。该条例颁布的意义在于

A．加强多党合作与政治协商 B．明确界定党政关系

C．全面加强和改进党的建设 D．健全国家权力的监督体系

35．近年来，各地政府根据“行政许可法”实行行政审批制度改革。在大量削减行政审批项目的同时，简化行政审批程序，以“进一个门办好，交规定费办成，在承诺日办结”为标准，建立专门的行政审批中心，并将其纳入电子政务建设规划之中。行政审批制度改革有利于政府

①贯彻依法行政原则②履行公共服务职能

③提高办事效率 ④监督其他国家机关

A．①③④ B．①②④ C． ①②③ D． ②③④

相关的图和答案复制不了，需要的话可以发邮箱

瑞安四中和任岩松中学哪个好？

高考成绩 2015年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计328人（其中艺术、体育类18人），两位学生分获平阳县文、理科第一名，20人上浙江大学分数线（其中文科4人、理科16人）。

2014年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计318人（不含艺术、体育类）。

2013年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计333人（不含艺术、体育类），一位学生获平阳县理科状元。

2012年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计333人（不含艺术、体育类），两位学生分获平阳县文、理科第一名，两名学生提前被美国维克森林大学、美国加州大学录取。

2011年高考，浙江省平阳中学学生第一批上线共计416人（不含艺术、体育类），一位学生获平阳县理科状元，被清华大学录取。 素质成绩 2011至2014学年，浙江省平阳中学学生在各级各类竞赛中共获奖1900多人次，其中国家级奖41人次，省级奖264人次，市级奖1707人次。 时间姓名项目获奖情况/荣誉2015年吴志涛多哈亚洲少年田径锦标赛1000米递增接力冠军、200米亚军2014年10月柳纪乐、赖陆奉浙江省第十五届运动会沙滩排球比赛亚军2014年10月苏忠龙等6人浙江省第十五届运动会六人制排球比赛第二名2014年8月校男子排球队浙江省中学生排球赛亚军2013年3月校篮球队浙江省第六届中学生篮球赛第四名2012年邵楚雄、陈裕2012年浙江省高中数学竞赛A组省三等奖1人，B组省一等奖1人2012年林翔天等23人2012年浙江省高中化学竞赛一等奖4名、二等奖4名、三等奖15名2011年8月黄雨桐、潘尚跃浙江省第二届“兰亭奖”温州赛区二等奖2011年5月冯蒙蒙、陈杨帆第七届中华情写作大赛金奖　　

参考资料：

“尊师重道”，既是中华民族的传统美德，也是学校的基本规范和道德要求；

“敬业乐群”，全体同学应该专心于学业，和同学融洽相处。 校歌 浙江省平阳中学校歌

作词：周彧甫、陈八孚

作曲：吴大浪、刘百展

凤山之麓，弦溪之东，抗战时期诞生我平中。

艰难缔造，告厥成功，巍巍学舍，依傍黉宫。

萃多士于一堂，非惟科学之是攻。

三育并重，中西汇通。

行见，人文蔚起，棫朴芃芃。

为国家之桢干，为社会之先锋。 日常活动 截至2015年11月，浙江省平阳中学每年开展经典诗歌朗诵、大合唱活动、辩论赛、校庆演讲等活动，军训晚会、元旦文艺汇演、毕业晚会等文艺汇演，体育节、艺术节、科技节、农耕节等每月一专题活动；每年暑假开展暑期夏令营社会实践活动；校园义工，责任感悟，以值周班级、义工社为载体，开展校园义工活动。 学生社团 截至2015年11月，浙江省平阳中学共有定向社、话剧社、动漫社等22个学生社团。 学生社团名单（共22个）文学社英语社音乐社动漫社推理社摄影社演讲社实践队书法社美术社舞蹈社定向社舒心坊武术社剧社光影社博弈社广播社春秋学社DIY创意社羽毛球社话剧社

永嘉县职业中学的专业介绍

瑞安四中：学校现任校长夏旭棋（温州市教坛新秀、名校长培养对象），学校现有教职工200多人，高级教师40人，温州市级名师名校长培养对象各1名，教坛新秀2名，教坛中坚3名；瑞安市级名师培养对象17名，教坛新秀9人，学科中心组成员8人；研究生毕业和在读的十几人。学校师资队伍精良，师德高尚，业务精湛。 近年来，参加重点中学组的学科竞赛取得了较好的成绩。我校学生先后获全国中学生生物学竞赛二等奖2名，三等奖2名；浙江省一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名；2005年，参加全国物理竞赛，有5名学生分获浙江省一二三等奖。高考成绩逐年提高。2005年，上一本线36人，二本线121人，三本线203人，本科率达到49%，上线率达93%。其中文科学生上重点线12人，列温州市同类学校前茅。 学生社团众多，秋水文学社、阳光之音广播站、春之声剧社、漫画社、辩论队、书法协会、摄影协会、英语沙龙、定向运动协会、科技俱乐部等在学生中有广泛影响；定期举行艺术节、班际文体活动等各类活动，校园生活丰富多彩。 学校占地140多亩，教学大楼、理化生实验室、音美艺术楼，多功能阶梯教室、文艺演出厅、书报阅览室、图书馆，计算机房、多媒体教室、400米塑胶跑道和风雨球场，多媒体教学小平台，电脑无线上网系统等一应俱全。 校内环境幽雅整洁，绿树成荫、花香四季，是同学们成长的乐园、生活的乐园、学习的乐园。 任岩松中学：任岩松中学由爱国旅法侨领任岩松先生捐资创办于年，为全寄宿制公立高级中学，属浙江省重点中学。它坐落于著名的侨乡丽岙镇，校园占地100亩。现有教学班30个，在校生1488人，教职工138人，中高级教师占52%。 年轻的任中迅速走向现代化，教育设施应有尽“优”。现已建成科艺馆、体育馆、图书馆、师生餐厅、学生公寓、闭路电视系统、校园网络、校园音响系统，并拥有多功能阶梯教室、语音室、微机室、多媒体教室、语音视听教室和电子阅览室等一大批现代化的教学设施，为学校实施素质教育提供了优越的条件。 学校坚持以现代教育技术为载体，以教育科研为先导，以全面推进素质教育为目标，以提高教育质量为中心，加强学校管理和师资建设，形成了“务实、求真、博学、成才”的优良校风和幽雅的育人环境，取得了显著的办学效益。近几年来，学校教学质量名列温州市省重点中学前茅，德育、体育特色鲜明，并先后获得浙江省最佳团校、温州市文明单位、省级文明单位、浙江省现代教育技术实验学校等一系列荣誉称号，赢得了良好的社会声誉。

瓯北镇的风景名胜

本专业依靠我校机械加工实训基地良好的硬件环境和师资条件，为满足社会经济发展对数控加工技术人员的需求，培养数控技术加工、数控设备管理和销售的应用型人才。

主要课程：文化课、C语言、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、CAD绘图技术、数控原理、数控机床加工技术、数控编程与操作、钳工实训、车工实训、数控车工实训等。 学校自创办艺术教育专业以来，为社会培养了一批又一批的中小学的音乐教师，并向高等音乐艺术学院输送了大批的优秀的音乐艺术学生，影响广泛，意义深远，得到了社会的好评。音乐艺术教育概况：

一、拥有一支老中青结合的高素质的师资队伍。

学校师资队伍的建设，关系到教育教学的质量，所以各届领导都非常重视师资队伍的建设，本校音乐老师从无到有，从弱到强，音乐组现已有七位老师在职任教，具有大学专科、本科的音乐文化水平，并具有丰富的音乐教学实践经验，是一支高素质的师资队伍，完全能胜任音乐理论、钢琴、声乐、舞蹈、视唱练耳、音乐欣赏、和声、作曲等课程的教学。

二、我们有良好的地理环境和优越的音乐设备。

我们学校位于县城北边戈田山脚下，三面环山，山清水秀，环境雅静，校园内楼房错落有致，小径交错，花香鸟语，小桥流水，一派校园秀色，是同学们学习活动的良好环境。

青山底下，我们拥有一座面积800平方米的新琴楼，现有钢琴50架、电子钢琴30架、手风琴40部，还有铜管乐一整套等等。并设有现代化的音乐教室、钢琴教室、声乐教室、舞蹈厅、多媒体教室，学校每年都要增添新的音乐教学设备，为教学供一流的教学设施和环境，培养一流的音乐学生创造条件。

三、我们非常重视学生的音乐实践，为学生创造的丰富音乐实践的机会，举行丰富多彩的活动，如一年度的校元旦文艺会演，校十佳歌手选拔赛，校合唱团的合唱训练，参加县、市的音乐比赛，配合市、县重大欢庆活动任务，到广场、到农村、到街道进行各种各样的文艺演出，到幼儿园去参加教学实习。为了活跃学生的业余音乐文化生活，学校经常组织文娱晚会，为学生提供学习和表演锻炼的机会，不断提高她（他）们的音乐水平。因此，大量的音乐实践也是我们从事音乐教学的一个显著的特点。

经过三年的音乐的学习，我们的学生的高考升学率都达到95%—100%，但我们不会满足于现状，我们的老师在努力加强自身的音乐素养，加强对学生的培养教育；我们的教学也与时俱进，不断地改革开拓，深入研究新的教学理念和新的教学方法。

四、在专业课教育的同时，我们重视对学生进行思想素质和道德品质方面的教育，使学生能健康地成长，我们认为学生还是一个孩子，各方面都还很幼稚，我们把学生当做自己的孩子，从思想、从生活、从学习等方面都要象父母亲一样地给予关照。 该专业主要培养从事一般建筑工程施工技术工作、管理工作及装潢广告相关业务的初、中级应用型技术人才。几年以来该专业师生作品多次在省市比赛中获奖。

主要课程：文化课、素描、色彩、电脑平面设计、广告设计与创作、装潢艺术设计、工程识图与制图、建筑排水工程、建筑材料、工程力学与结构、工程定额与预算、测量实习、工程实习等。 该专业主要培养从事一般建筑工程施工技术工作、管理工作及装潢广告相关业务的初、中级应用型技术人才。几年以来该专业师生作品多次在省市比赛中获奖。

主要课程：与鞋类工艺和设计同。 物流与仓储是我校为适应当前温州经济发展的需要而开设的专业。该专业具有广阔的就业市场和发展前景，主要为当前大中型企业培养初、中级管理人员，为社会提供全方位的物流与仓储服务。

主要课程：计算机基础、现代物流基础、物流信息技术、物流技术与实务、物流法律法规、商业生态知识、商务活动实务、物流企业管理实务、运输作业实务、配送作业实务、经济专业知识、仓储作业实务等。 我校拥有温州市机械加工示范实训基地,该基地配有普通车床、数控车床和钳工等实训室，它为机械加工技术专业的办学提供了良好的硬件环境。本专业是市、县高度重视的校重点建设专业，它力求为我县机械行业培养紧缺的技术工人，打造技术“蓝领”。

主要课程：文化课、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机电一体化、数控机床加工技术、钳工实训、车工实训、数控车工实训、热加工实训等。 美术专业建立于年，系温州市级示范性专业，包括工艺美术和综合美术。现共有6个班级，学生316人。现设有画室6个，另外在楠溪江设立4个野外写生基地，另外与上塘、瓯北几家知名广告公司建立了校外实训基地。在校内外不定期地举行美术作品展览，美术专业在历年的高考中都取得了较好的成绩，2004年将与温州职业技术学院合作办学，招收3+2五年一贯制。

一、专业培养目标：

培养与新世纪社会主义现代建设相适应的具有全面素质的工艺美术应用的综合职业能力的，能够从事工艺造型设计、室内外装饰设计、电脑平面设计等工作的中等工艺美术技术人才，并为普通高等艺术院校输送优秀生源。

二、毕业生业务规格：

1、具有健康的思想觉悟、良好的职业道德观。

2、具有良好的文化素养和扎实美术基本功底。

3、熟悉指定门类的制作工艺过程。

4、具有工艺美术造型能力。

5、掌握计算机美术设计知识，较熟练使用计算机美术设计软件。

6、具备初、中级工艺美术技术能力，并获得初、中级技能等考核证书。

三、课程设置：

(一)文化基础课

1、工艺美术：语文、数学、英语、体育。

2、综合美术：语文、数学、英语、体育、历史、地理。

(二)专业基础课

1、工艺美术：素描、色彩、野外风景写生图案、速色、

色彩构成、电脑美术。

2、综合美术：素质、色彩、野外风景写生速写、

图案设计

(三)选修课程：书法、中国画、摄影。

四、师资情况：

教师6人，其中高级职称1人，中级5人，双师型4人，本科学历6人。 一、培养目标

培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

二、业务规格（知识、能力、素质结构）

1、知识结构

（1）掌握工商管理、商务运作的基本理论和基础知识。

（2）掌握基于电子信息网络新型劳动工具体系的管理思想、解决方案、系统平台、运作管理多层面理论知识。

（3）掌握商务运作中物流、信息流、资金流的运作过程，具体运用于电子商务系统中。

（4）熟练掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面达到较高水平。英语达三级。

2、能力结构

（1）掌握电子商务的应用技术与技能。

（2）具备较强的电子商务实践能力。

（3）具有评价、吸收和利用国内外电子商务应用领域新技术、新知识的能力。

（4）熟练掌握计算机基本原理和知识，达到计算机二级水平以上。

（5）具有电子商务师基本理论及操作水平，通过电子商务师相关资格认证。

3、素质结构

（1）具有一定的管理与组织能力。

（2）具有电子商务师职业技能、素质及电子商务相关领域的职业转移能力。

（3）具有良好的思想素质、身体素质和心理素质。

三、修学年限

本专业学制三年。

四、主干课程

电子商务概论、网络营销、电子商务物流管理、网络支付与电子银行、电子商务安全、企业电子商务管理、电子商务系统建设管理等。 一、招生对象与学制:本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标：从社会发展对高素质劳动者和中等、初等文秘公关专门人才需求的实际出发，注重对学生的创新和实践能力的培养。本专业培养各类企事业单位的中、初级公关人员、秘书人员及文书人员；同时向各类高职学校输送合格的生源。

三、主要课程：

1. 文化基础知识课程：主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识课程。

2. 主要专业课程：《文书与档案管理基础》、《文秘基础》、《公共关系基础》、《应用文写作基础》、《办公设备使用与维护》、《常用办公软件的使用》、《计算机录入与排版技术》及《经济管理基础》等专业课程，以及《演讲与口才》、《公共关系实例与运作》、《速记、速读、速写》、《秘书礼仪基础》等辅助课程。

四、技能考核：

参加浙江省初中级秘书技能考核，获取就业资格证书。本专业学生历年中级合格率均达98%以上。

五、师资队伍：

本专业目前共有专业课都教师四位，均大学本科学历和中学一级职称，其中三位教师取得“双师型”资格。

六、就业情况：

本专业毕业生除升入各类高职学校外，大部分毕业生能在各类企事业单位从事中、初级文秘工作、公关工作及相应的管理工作。 一、 培养目标

培养大批专业人才送入高等学府，继续深造；同时培养部分掌握电算化会计具体业务的专门人才，以适应政府机关、企事业单位和各类事务所从事会计核算和财务管理的需要。

二、 培养特色

本专业重视学生的计算机应用能力和英语能力的培养，以适应工作的需要；重视实际工作能力的培养，在校内设有会计模拟室，可以模拟会计实务，提高学生做账、核账的实际水平；设有机房和专职教师，能够有效地提高计算机应用能力；另外，有来自一线的专职财务管理人员进行岗前培训，学会各类财务软件和点钞，珠算等技能。

三、 主要课程

基础会计、计算机基础、统计、财务会计、税收、经济学、财务管理、珠算、审计学、会计电算化、出纳、企业经营管理等和会计模拟实习、会计基础技能等实践技能课。

四、 等级考核

市级的财务会计初级技能考核；省级的财务会计中级技能考核。两者的合格率均可达98%-100%，优秀率均可达60%-80%，使学生拿到双证，利于学生就业。

五、 就业方向

本专业毕业的学生能够胜任；会计核算、财务管理及其他相关工作。适于在政府机关、企事业单位、三次企业、民营企业、银行、保险公司和各类事务所等单位就职。

六、 教师情况

本专业教师共有11人，均属本科毕业，其中正参加研究生研修班学习老师一位，一级教师六位，会计师一位，兼本校出纳工作一位，有四、五年的财税工作经验一位，师资力量雄厚，尤其是来自一线的专职教师实地经验丰富，指导性、针对性强。 培养目标:

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。

4 业务范围:

本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

4 知识结构与要求:

计算机及应用专业的知识结构为本专业学生必须具备的知识要素，可分为文化基础知识、专业知识和专业互补性知识。

1. 文化基础知识

具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。

2. 专业知识

掌握电工、计算机电路、计算机原理、汇编语言、高级语言的基础知识；

掌握计算机软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识；

掌握计算机网络、多媒体技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识。

4 能力结构与要求:

1. 专业能力

能熟练使用常用办公软件；

能使用与维护计算机及常用外部设备；

具有网络操作系统与应用程序的安装、设置与操作技能；

学会使用与管理数据库系统；

初步具备开发、设计多媒体软件、网页的能力；

具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

2. 关键能力

培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。

4 课程设置及教学要求:

(一) 文化基础课程:包括德育、数学、语文、英语、计算机应用基础和体育等课程的学

(二) 专业课程：主要包括电工基础 、电子电路、编程语言基础（QBAISIC语言）、数据库应用基础、计算机网络技术、计算机组装与维修、多媒体技术应用、可视化编程应用、Internet应用等。实训课程主要包括英文打字实训、录入与图文编排实训、计算机组装与维修实训、上岗实习等。原理、功能及应用等，使学生掌握计算机软件基础知识和基本技能。

本专业在校学生情况：本专业在校学生总数为717人，2003年招生人数273人，毕业生248人。三年累计毕业生476人，2003年度升入高职院校182人。

师资情况：教师16人，其中高级职称1人，中级8人，双师型教师9人，在读研究生1人，本科学历14人。

本专业设施：拥有多媒体网络计算机机房4个，共300多台计算机，计算机安装与维修实验室一个，计算机多媒体教室2个，计算机语音室1个。

啸秋中学的学校概况

罗浮双塔位于瓯北镇龟、蛇二山之巅。于西晋元康五年（295）建造，宋元丰七年（1084）重建。温州古塔，以西晋浮双塔为最早。现塔为明代当地人林祥（号壶峰）重建。因年久失修，塔基倾毁，1991年，瓯北镇委、镇府在县人民政府和有关部门支持下，拨款将罗浮双塔进行大规模的修葺，同年10月25日竣工。双塔形式和结构大致相同，平面六角形，砖木结构，阁楼式。塔砖上印有“罗浮林氏塔砖”6号。塔基用块石铺成，铺面用条石做成平座。塔身呈锥形，逐层收缩，每层砌出券门，间或做出壁龛供奉佛像。倚柱六角形，（木兼）柱与（外门内东）额、普柏枋为扁方形。柱头以上施砖制斗拱，腰檐用置砖做出椽子与飞子，翼角成龙状，仔角梁起翘。罗浮双塔与江心塔遥相辉映，分外生色。

地以人著，景以人传。历代文人韵士为之吟咏赞诵。清永嘉教谕陈遇春《罗浮双塔》诗云：“把麾何所往，海上有名山。潮落渔堪拾，云低雁可攀。一城仙岛外，双塔画图间。当路谁知已，天应踢我闲。” 康乐楼，建于民国24（1935），七层，位于瓯北镇清水埠。1989年重建。是年春，谷尚宝、戴岩梁撰《康乐楼序》曰：

清水埠为两江咽喉，康乐楼乃永嘉华表。旧亭民国廿四年修建，残椽剩柱，难敝风雨。欣值国运兴隆，万象更新，当地耆老，集资伍万余元，铸铁为基，分三期工程，造此七叠高楼，等六和塔之俯钱塘，如滕王阁之临赣川，鼎足而立，不亦盛欤！亭临井傍埠，井泉清冽而埠头闹；楼枕山面江，山色苍翠而江涛涌。汽车穿梭，商旅接踵。登楼眺望：龟蛇并峙，环山林立新舍，僻壤变富邦；谢公像前，大桥横跨楠江，天堑成通途。华盖恍若玉簪，杨府如同螺髻。孤屿中川，双塔高耸丛林之表；望江大厦，霓虹划破鹿城夜空。楠港春早，晨曦薄同朝霞自海外升起；大江东去，巨轮逐浪与鸥鸟从天际飞来。物美景佳，令人心旷神怡。行见永嘉建设，步武温州，昔之武汉，正方来之东瓯。此楼矗立江岸，永昭青史而大放其光芒！ 乐史《太平寰宇记》引《永嘉记》：“此山（罗浮山）秦时从海中浮来”。《永嘉县地名志》：“罗浮山，在江北岸，去城五里，一名密罗山，今名山平头”。此山在瓯江和楠溪江汇合处的西北侧，有两座小山，相距180余公尺。早年，两山犹如两艘巨舰，浮在江中，四周水波粼粼，颠簸摇曳 。岁月流逝，沧海桑田，这里形成一片冲积平原，将两山连在一起，遂成今日状况。

北面的山称章山，海拔51米。山呈长形，酷似一条自东向西爬行的蛇，故又名蛇山。据明万历《温州府志》载，章山上原有一亭，名“襟江亭”，以唐王勃《滕王阁序》中“襟三江而带五湖”一句而取名。襟江亭踞山俯江，气势雄伟，因年代久远，早已荡然无存。南面的山称罗山，又名合山，海拔66.4米。因山形极像一只自西向东爬行的龟，故又称龟山。山北侧半腰有杨府庙，稍远处有鼋亭和将军殿遗址。山北麓有一口井，清泉终年不涸。 唐张又新《罗浮山》诗云：“江北重峦积翠浓，绮霞遥映碧芙蓉。不知来后沧溟上，减却瀛洲第几峰。” 晋书法家王羲之《法帖》中记：“近代华严石砚，颇佳。”明嘉靖《温州府志》载：“罗浮山，去城五里，有石可为砚。”光绪戊子年出版的《永嘉闻见录》（孙同元著）中说：“旧志云：有华严洞，花木繁丽，自成佳境。有石可为砚。”可见，罗浮山及屏立于北面的华严山，昔以盛产砚石著称。

清《岐海琐谭》记载：明嘉靖三十四年（1555），永嘉周永岱陛任主事，尽取罗浮石镶嵌会器等物，满载而归。夏仲鱼诗云：“秋峰尚不载江山，止写临行入画间。今日江山移得去，罗浮石山水中山。” 罗浮中学是一所具有悠久文化底蕴、教育教学质量优异的县直属高级中学，2004年3月顺利通过省三级重点中学评估验收，晋升为省重点中学，成为永嘉县第二所省重点中学。

学校坐落于素有温州“小浦东”之称的瓯北镇，是全县硬件设施最好的一所学校，是莘莘学子勤奋求学的理想场所。除拥有两幢教学大楼外，还拥有综合办公楼、实验楼、科技楼各一幢；学校拥有图书馆，配备有物理、化学、生物以及电化教室、语音室、多媒体教室、校园网络系统、校园广播系统等现代教育设施；拥有同时容纳1200多人就餐的学生食堂，建有一个300米环型标准运动场及容纳1400多学生住宿的学生公寓两幢。

学校师资力量雄厚，教学风气良好。现有专任教师138人，其中高级、中级教师共77人。省级名师培养对象、名优教师、优秀教育工作者等4人；市级名师培养对象4人，市教坛新秀2人；县级名师培养对象10人，县学科带头人、教学能手、教坛新秀共37人。

学校现为浙江省绿色学校，温州市中小学生日常行为规范达标学校，市、县教科研先进单位，市、县尊老先进单位；学校党总支被评为先进党支部，校团委被评为市先进团组织；学校还是浙江师范大学和新温州大学教育实习基地。

学校自创建以来，全面贯彻党的教育方针，一贯坚持“安全第一，育人为本，德育为先，坚持改革，发展自我，服务社会”的办学宗旨，树立“依法治教，质量立校，科研兴校”的办学思想，确立“以学生为本，一切为了学生，为了学生一切”，“为学生的健康持续发展打下基础，为学生今后的成功人生做好一切准备”的办学思想，努力把学校办成一所“省一级重点高中”。我们时刻牢记“励精图强，追求卓越”的校训，形成了“文明、务实、勤奋、创新”的良好校风，走出了一条具有罗中特色的办学道路。办学48年来，学校为社会输送了一大批德才兼备的优秀人才，罗中学子遍布海内外，其中许多人成为国家党政军干部、科技人才、企业家和文学家等，他们为社会的发展做出贡献。

学校坚持三个面向的方针，坚持改革发展的原则，开拓创新，与时俱进，树立安全第一、德育为先、教学为中心的意识，全面实施素质教育，切实实施“科研兴校”战略计划，强化教学管理，完善管理制度，健全竞争评价机制，注重人文精神的培养，创造良好的育人环境，使学校的办学条件不断改善，办学水平不断提高，教育教学质量取得了丰硕成果，受到了社会各界人士的大力支持和充分肯定。如高考成绩显著，连续11年荣获“温州市高考成绩优胜学校”的称号，2004年高考取得历史性突破，重点上线31人，本科以上302人，本科上线56.4%，高考上线达97%；学科竞赛成绩捷报频传，仅2002年学生竞赛获奖达146人次，2003年学生竞赛获奖达120人次；教科研成果可喜可贺，2001年学校申报成功的省级课题《研究性学习的实践研究》已取得阶段性成果，省级刊物出版的教师学科专著共8本，荣获市级三等奖以上及省、市级刊物发表的教师论文达120篇，2001年、2002年连续两年被评为县教科研先进单位。

学校始终以邓小平理论、“三个代表”思想和党的十六大精神为指针，认真贯彻落实党的教育方针、全国基础教育工作会议及十六大会议精神，以深化改革、加快发展为主题，更新教育教学观念，以德为先，狠抓师资队伍建设，立足课堂教学改革，优化课堂教学结构，全面巩固、提高学校的教育教学质量。 永嘉县瓯北镇中学位于瓯江北岸，罗浮龟蛇山麓。环境清幽，交通便利，是莘莘学子成长的摇篮.瓯北镇中学的前身为清水埠中学，创办于1983年，89年更名为瓯北镇中学，她以先进的办学理念，超前的教育意识，完善的硬件设施，雄厚的师资队伍，严谨的学校管理，优良的学业成绩，赢得了学生、家长及社会的认可和称赞。

学校占地面积34194.6平方米，总建筑面积15752.6平方米，现有1幢教学楼、1幢办公楼、1幢实验楼、1幢食堂、1幢体育馆。配有省一类标准生、物、化实验室；电教室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、课件制作中心、音乐室、闭路电视监控室一应俱全；配有先进的电教设备，设有一个多媒体阶梯教室，每一教室配有多媒体操作小平台,基本实现了教学装备初始化；体育场地较为齐全，有较齐全的体育器材,有供师生活动的环形300米塑胶跑道的运动场，设有篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓室、游泳池、健身房；学校绿化面积为6872.2 m2，校园环境翠绿清幽，洁净美丽，是师生学习活动的理想场所。

瓯北镇中具有一支师德高尚，教艺精湛的教师队伍，现有教职工121人，专任教师学历全格率100%。其中本科72人，高级教师24人，中级60人，市教坛中坚、市县教坛新秀、县学科带头人、教学能手、达36人。

该校坚持德育为首，全面发展，全面提高教育质量，按照“高标准、严要求、创特色、争一流”的工作要求，坚持“团结严谨、奋勉创新”为校训，坚持“德明德格致、温故知新、博学笃行、至大至刚”的办学理念，严谨办学，育人求真，经过二十年的教育实践；逐步形式了“勤劳、进取、求实，创新”的校风，“敬业、爱生、严谨、求素”的教风，“奋进、好学、文明、守纪”的学风，以新课程改革为契机，全面推进素质教育。在教育教学上体现了“以人为本，发挥特长，全面发展”的原则，不仅在教学质量上名扬县内外，而且在学生素质、特长、能力、个性的发展上取得了丰硕的成果。

经过镇中人不懈努力，该校的各项工作，取得了优异的成绩。曾获得多项殊荣：温州市示范初中学校、温州市数学家摇篮工程活动基地、温州市行规达标学校、永嘉县文明单位、永嘉县绿色学校、永嘉县新课程试点学校、永嘉县校本试验学校、永嘉县教育科研工作先进单位、温州市群众体育先进单位等。

长沙有哪些学书法的地方？

（写在2005年招生前夕）

啸中，三垟湿地上的一颗明珠，创办七年来，光芒四射，先后被评为“浙江省一级民办普通高中”、市级“文明学校”、市级“花园式单位”。2005年改制以后，啸中将以新的面貌、新的姿态跻身温州市优秀普通高中行列。新啸中的魅力新在何处?归纳起来主要表现如下：?

(一) 办学模式新?新啸中由瓯海中学举办、管理，由瓯海中学副校长担任校长，并与瓯海中学、温州六十一中学构建“一体两翼”的集团化办学模式，实现党务、管理、教育、教学、科研一体化，从而充分利用了“名校办民校”的资源互补优势。

(二) 领导班子新?啸中新领导班子成员由瓯海中学所派，并选聘原领导班子中部分师德高尚、经验丰富、能力强的同志。年龄结构合理，平均41岁；学历高，中高级职称占86%。

(三) 师资队伍新?新啸中教师队伍稳定、结构合理、业务精良、爱岗敬业。专任教师队伍62人中，高级教师占25%、一级教师占35%，市级教坛新秀2人，市名师培养对象2人，市优秀教师8人，区十佳教师1人，区教坛新秀2人，且瓯海中学将选派教师兼任部分功课，举办啸中、瓯中联办班。

(四) 管理思想新

其一：深化人事制度改革。淘汰不乐教乐群、教导没结合、教研没并重、绩效不突出的教职工。启动“留心工程”，提高教职工的经济和政治待遇，留住骨干教师和学科带头人，吸引优秀教师和优秀大学本科毕业生加盟该校。

其二：完善岗位责任制和事故责任追究制。制订职责，明确责、权、利，分工协作，对离岗或履职不力造成不良影响的教育、教学、管理者将追究责任，以形成强大的统一的教育力量。

其三：深化分配制度改革，提倡多劳多得、优劳优酬；完善评价机制，营造教职工公平竞争和劳动竞赛的气氛。

其五：启动行育“138工程”，努力培养“三热爱”(爱国、爱乡、爱校)，“八学会(学会做人、学会求知、学会劳动、学会健身、学会审美、学会创新、学会管理、学会实践)的具有健全人格的中学生，提升校园“四节”(读书节、科技节、体育节、艺术节)的德育功效，建构人性化的校园文化环境；推行德育导师制，实施全员德育，营造强大的德育氛围，改善德育环境，根本扭转校风；开展研究性学习，帮助学生树立终身学习意识和终身学习的能力；加强心理健康教育。

其六：坚持“一体两翼，力求四化(办学法治化、校园生态化、教育特色经、管理人性化)；注重细节，追求精品；完善机制，优化评价；一个中心，两个基点(班集体建设和教科研建设)的办学思路。

(五) 招生政策新

其一：面向全市招生，不受户籍限制。

其二：划定分数线后，严格按分数择优录取，宁缺勿滥。

其三：收费标准略高于2004年。

其四：中考成绩在区办公普高公费线以上的学生收费从优，发给奖学金，并单独组班由瓯海中学教师执教。

其五：招收中考成绩高于该校分数线100分以上的希望生，收费减半，并发给奖学金、助学金。

其六：招收音体美特长生和小科技小发明获奖学生。科技发明获奖(须在初中期间)学生凭证书直接下降20分录取，名额3名。 啸秋中学，象一颗耀眼的明珠镶嵌在素有浙南威尼斯美称的三垟湿地。她，在改革大潮中发展壮大。她，伴随着时代的步伐，已走过了五个春秋！

1997－－1998年，起步

由著名的台胞何朝育先生捐资，瓯海区政府台办主办，瓯海区教育局主管，以何先生父名“啸秋”命名的国有民营全日制普通高中－－啸秋中学，于1997年正式招生。当年招收高一6个班，初一2个班。适中的定位，灵活的机制，优美的环境，为学校的发展，开了好头。

1998－－1999年，大发展

良好的机遇，给啸秋中学带来了大发展。1999年学校班级数增至14个，东扩发展计划付之实施：育英桥竣工，实验楼、学生公寓、育英大礼堂、千人餐厅，拔地而起。现代化教学、生活设施初具规模。何老先生夫妇参加竣工典礼，陈莲莲副市长对学校的发展和前景予以充分肯定。

1999－－2000年，殊荣满载

累累硕果招客来。省、市、区领导和行家以及海内外客人频频来校考察指导。通过评估验收，先后获得了多项殊荣：首批省一级民办普通高中、区先进学校、市文明学校、区《行规》达标学校。随着学校的发展和声誉的提高，“啸秋”在温州广袤的大地上深深扎根。

2000－－2001年，再上新台阶

由于学校的规模、设施、环境、管理与质量得到了社会的认可，特别是2000届、2001届毕业生上大学人数，分别达到109人和137人，“啸秋”已成为广大学生和家长心目中的一块“磁石”，该年秋季招生场面火爆，仅10天便招满8个班（超计划一个班）。学校各方面工作上了一个新台阶。

2001－－2002年，稳定发展

2002学年，学校拥有班级24个，学生1200人，教职工100人，占地50余亩，教学、生活设施一应俱全。校园绿化已被命名为市级先进绿化单位，新建的第二幢教学楼及女生公寓楼也已竣工投入使用。下半年招收高一新生8个班，学校在稳步前进，蓬勃向上。“啸中”——令人向往的寄宿制全日制普通高中，为莘莘学子架起通往理想的金桥。

2002－－2010年，众志成城

现有19个普高班，在校生1300名，教职工110人。2003年高考升学率为75%，艺术特长生升学率达98%。学校环境优美，师资精良，管理规范，校风严谨，深受好评。以“求实，求真，求新，求进”精神全面推进素质教育，为培养合格的高中毕业生做出了突出的贡献。

作者：校长办公室 走进啸秋中学，仿佛登临一座观景台，东瓯大地的山光水色尽收眼底。举目南望，逶迤的大罗山横亘于苍穹之下，宛如一道高大的屏障。香山古刹深藏在云端，那依稀可辨的楼宇，幻幻忽忽地飘入人们的视线。眼前，是河道交织、田畴连缀的平野，水网的潋滟波光和橘林的苍翠色彩互相映衬，好一幅神奇绚丽的天然画卷！这就是遐迩闻名的三垟湿地，一方孕育着几多梦想和希冀的热土。

走进啸秋中学，好象走进新时代教育的博览馆。一幢幢风格迥异的楼堂厅室，点布在几个汀洲上，看似稀松无序，实则错落有致，可谓形散神不散。校园内“舐犊情深”的主题雕塑，诠释了啸秋师生的深厚情结；西墙的装饰浮雕，以简洁的画面和洗练的文字凸现两岸同胞鼎力兴教的办学特色。琴室、音乐室、图画教室、微机教室、实验室、图书馆、多媒体教学大厅……打造了学校素质教育的硬件环境。而点缀在厅室楼道间的书画精品，则以无声的语言描述着校园浓郁的文化氛围。

走进啸秋中学，宛如置身于秀美的园林。绿草如茵，繁花似锦；小河碧水，环绕校园；草坪音响，轻播乐曲。一座仿古拱桥，几条曲折石径，通向校园北端的休闲区。依河而建成的亭廊楼榭，掩映于葱茏蓊郁的草木之中，是师生们平心静气地享受大自然美景的绝好去处，体现出“天人合一”的精神，表露了学校关爱学生的良苦用心。

啸秋中学是罗山脚下令人向往的精神家园，是通往高等学府的坚固桥梁，是莘莘学子继续攀登、以求深造的广阔平台。她整合了优美的自然风光和丰富的人文景观、传统的道德精神和当代教育理念的诸多优势，以其鲜活的形象加盟温州普通高中的庞大舰队。她的崛起与发展，无疑是为三垟这块风水宝地平添了一道亮光。山的巍峨，水的绵长，铸就啸秋人执着的进取精神！天的高远，地的辽阔，融合了啸秋人宏大的创业理想！

哦，啸秋！啸月听风弥秋韵，朝荷映日育英才。当我们欣慰地回看办学十年留下的深深脚印时，一条长长的道路早就铺展在啸秋人的面前…… 词：逢雨曲：立夫

罗山翠，仙垟宽，

谁将明珠撒落在水网？

清风明月，鸟语花香，

启迪你，启迪我，

启迪智慧与道德。

是明珠，就闪光。

垟河深，泉山高，

谁舞轻罗萦绕着碧岛？

春的芬芳，秋的橙黄，

希望你，希望我，

希望自信与成功。

青春美，志凌霄。

啊，啸中，啸中，

莘莘学子，乐在校园。

求真、求实、求新、求进，

追寻理想，日月同光！ 项洪文校长：男，39岁

大学本科学历，研究生课程班毕业，高中历史高级教师。现任瓯海中学副校长、啸秋中学校长，全面主持啸秋中学工作，并兼任啸中历史课教师。曾担任过校团委书记、重点普高政教处、教学处负责人。多篇论文获省一、二、三等奖，市一、二等奖。编著的《高考二轮复习法·历史点金》、《高中总复习·历史》(三册)、《优秀班主任之路》、《育人新探》、《小荷崭露尖尖角》等书分别由人民日报出版社、中国文献资料出版社、北京教育出版社、浙江科技出版社出版发行，深受欢迎。多次被评为市级先进教师，教坛新秀、名师培养对象，区级十佳教师、优秀***员、德育先进个人、教科研先进个人。年富力强、作风务实、严于律己，极有责任心、事业心与创新力，注重考试和德育研究，以努力提高学生的综合素质，是难得的学科和普通高中领导班子的带头人。 冯强生：男、1944年生

校党支部副书记，大专学历，从教20年，在永强中学教过语文、音乐、美术。1982年调入瓯海区机关工作，曾任文化局长、台办主任、统战部副部长，并引资创建啸秋中小学、瓯海博物馆（现改为龙湾馆）。歌词创作在省、市获得奖，美术作品曾参加市、区展览，在市、区报刊发表过散文、诗作，主持编有《瓯海文艺》、《瓯海文学》、《瓯海革命文化大事记》、《瓯海民间文学集成》、《育英情怀》。现为瓯海区美协名誉主席、区政协书画院副院长、区诗词学会常务理事、区台联顾问，啸秋中学领导班子成员。 金素娥：女，1967年6月出生

大学本科，中教一级，馆员。1986年2月加入中国***，年8月-1994年7月在南雅中学任教英语，任校团总支书记；1994年8月-2000年7月在藤桥中学任教英语，分别任校长办公室主任、副校长兼党支部书记；2000年8月-2005年1月在瓯海中学政教处、校长办公室工作；2005年2月赴瓯中教育集团下的啸秋中学支教任校办主任兼工会主席。曾获省第十一届春蚕奖，多次获得市、区级先进教师、先进教育工作者和优秀***员等荣誉称号。近五年来一篇论文在国家级核心期刊上发表，三篇论文获省二、三等奖，一篇论文获市三等奖，二篇论文在市级学术会议上发言交流等。是瓯海区五届人大代表，省心理学会会员，市档案学会会员。 王仁海：男，30岁

1997年大学毕业后一直在瓯海中学任教，所教班级高考成绩名列全市重点高中组前茅，是2004年我市文科高考状元黄园园的班主任和数学老师。近年来他辅导的学生获全国数学竞赛三等奖1人，省数学竞赛二等奖2人，市数学竞赛一等奖3人，系市数学竞赛优秀指导师。其本人论文获省三等奖2篇，获市、区一等奖多篇，课件制作获省二等奖，多次被评为市级优秀班主任、区级先进教师、区优秀***员。现经组织上选派担任啸秋中学教育教学处主任并兼任数学教师。 杨忠伟，29岁

教育教学处副主任，1996年9月参加工作，1999年加入中国***，2001年9月到啸秋中学工作，担任过班主任、校团委书记等职。第一线的工作实践，锻炼了他的才干，在开展学校团委工作和组织校园各类活动等方面成效显著，多次受到上级部门的表彰和奖励。曾于2002、2004学年被评为德育先进工作者，2004年12月主管的“保护母亲河”生态监护站荣获共青团中央、国家环保总局联合颁发的全国“保护母亲河”生态监护站称号。并于2005年3月在温州市保护母亲河现场推进会中做了题为《让母亲河碧水长流》的经验交流报告，受到省市级有关部门领导和与会者的好评；2005年度评为瓯海区德育先进工作者；2006年4月获浙江省第一届“爱的教育－－中国孩子情感日记”指导师奖；爱好艺术，注意加强自身素质的提高，1998年获全国“禹王杯”纪念抗洪书画大赛三等奖，1999年荣获中国书协、中国教育报等五家单位联合举办的纪念建国50周年书画大展赛青年毛笔书法组金奖，作品多次入选省市级展览。 黄圣亮：男，1975年出生

中共党员，教育教学处副主任。负责学校教育教学、电教、图书馆等方面的管理工作。1997年来啸秋中学，先后担任班主任、教学处副主任、工会委员等职务。参加学校工作以来，热爱教育事业，敬业爱岗，工作勤奋，曾多次评为校级先进个人。会考、高考招生业务谙熟，勇于创新，紧扣学校实际，不断改进考试考务管理方法。曾被评为区会考先进个人、区高校招生考试先进工作者。 沈永千，男，1980年11月出生

温州龙湾沙城人，2004年12月加入中国***。2001年7月毕业后至今在啸秋中学工作，2001年8月－2002年6月从事政教工作，2002年9月－2005年6月担任班主任工作，所带班级成绩突出。在教学上虚心求教，力求创新；在班级管理上，能针对学生的年龄特点和思想心理实际，拉近距离，做学生的贴心人，并能运用各类活动载体，凝聚同学，打造坚强的班集体。从教以来先后被评为“优秀班主任”和“教坛新秀”等称号，现任教育教学处副主任，并担任高三历史教学工作。 王小青：女

1997年大学本科毕业。自1998年9月至今，一直在啸秋中学从事体育教学工作。1998年担任班主任工作，所带班级获“文明班级”称号。2000年被评为校教运新秀，2002年被评为区工会积极分子。2003年加入了中国***，2005年9月任校团委书记。?工作理念：三分之一踏实，三分之一激情，三分之一创新。?追求目标：在教育的热土上努力实现自我价值！

百闻不如一见的邬体书法院，可以去那里看看。教学质量非常好。我小孩子在那里学了好久。已创办了好久。在湖南省就有好多分院。长沙有几个吧。

我只知道长沙三个地址：

地址一：天心区湘府路泰祥苑C-203室（青园小学附近）。

地址二：韶山路上海城16-102室（井湾子公交车站牌那。大润发斜对面）

地址三：清水塘53号。