2010福建高考化学-2009福建高考化学

1.福建历年高考化学主要考什么知识点

2.谁有2010年福建的化学高考考试说明？

3.化学：这两句话该怎么改（福建高考和广东理综）

4.2008年高考全国1卷福建理综化学实验可以如此简单

福建历年高考化学主要考什么知识点

离子共存问题，要看题目的限定，比如有颜色的什么之类的，而其他的主要考虑会不会发生反应，可以是复分解也可以是氧化还原，对吧，题目经常有PH的限定，这个要注意，比如pH为1的溶液，硝酸根就不能与二价的铁离子共存。对于题型的破题和切入，主要通过一些课本特殊知识或者稍微转化一下的只是来出题的，所以课本知识是非常重要的，不管是一轮还是二轮，不能把课本扔了，只要自己稍微的转弯一下，就会发现知识就在课本。历年的高考，化学反应原理考的较多，选择题会有的，有机只体现在选择题后面的选修不算，实验也有一体选择题的，至于题目的分布，你通过做过的高考题，总结一下就清楚了。

谁有2010年福建的化学高考考试说明？

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2010年福建省高考考试说明解读（化学）思考

福建省东山二中 沈耀炫

教材、考试说明和大纲给了我们复习和考试的范围，给了我们把握教学的尺度，它们是考试的指导性文件，不仅是命题的依据，也是备考复习的依据。为更好引导学生迎接2010福建省理综化学科高考，有必要对2010年福建省高考考试说明进行解读、思考，以下拙文供各位同仁交流探讨和批评指教。

一、解读导入：

《考试说明》的价值：考试说明是“法”;题型示例是“例”；高考试题是“题”。

思考1：今年的“法”有何改变？如何体会改变的精神？

思考2：今年的“例”换了哪些？删掉哪些？删掉就没有价值吗？新“例”预示着什么?

思考3：除今年的考试说明的考试范围,题例变化有变化外，能力要求,数量比例是否也有变化？

思考4：今年的考试说明与 《课程标准》 、《考试大纲》、《教学要求》和教材（苏教版、鲁科版）有何关系？

思考5：今年的考试说明对中学教学（如高考复习）有什么引导、启发？

思考6：《09年福建高考化学评分细则》、《09年福建省高考理综测试卷得分情况》、《从近年高考理综阅卷说起》及《2009年福建高考化学试卷研究报告》等与《10考试说明》的学习如何结合？

思考7：《09年10套新课标高考化学卷剖析》、《09年新进入实验区理综化学卷考查情况对比表》、《2009年高考试题——理综（福建卷）化学试题分析》与《10考试说明》的样卷的变化有何联系？

思考8：全国课标组专家、福建省命题专家、名师对09高考有何看法？

二、解读（见附件）2010年福建省高考考试说明解读（化学）----沈耀炫.rar

化学：这两句话该怎么改（福建高考和广东理综）

广东： 常温常压 错误 即使是改为 标况

福建： 空气中含 NA个 气体分子 单质错了，空气中有很多非单质的气体 如 二氧化碳不是单质 二氧化氮也不是单质 等等

2008年高考全国1卷福建理综化学实验可以如此简单

其实出题老师的意图是想考 Na2O2的，只是说化学式是NaO不是很确切呢

所以后来答案不要求推出Na元素，可以用M代替。

Na2O2 + C === 2Na + CO2

Na2O2 + 2C === 2Na + 2CO

Na2O2 + 2CO ==== 2Na + 2CO2

CO2 + 2C === 2CO

当然，一定要用中学以外的知识解题也是可以的。 应该是PbO，淡**的。也满足推断的要求。