宣威九中高考-宣威九中高考2024

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云南省曲靖市宣威市属于哪个省哪个市

位于：云南省曲靖市宣威市

宣威市地处云南省东北部。地处东经103°35′～104°40′，北纬25°53′～26°44′，东与贵州省盘县相邻，南与沾益县毗邻，西隔牛栏江与会泽县相望，北与贵州威宁县接壤，距省会昆明市260公里。总面积6069.88平方公里。约占云南省总面积的1.58%。市区距曲靖市0驻地102千米，距昆明204千米。其为云南省曲靖所辖一县级市。

建置沿革

宣威历史悠久，早在新时器时代，就有人类在这块土地上生存繁衍，辛勤耕耘。秦以前属古夜郎辖地。秦朝统一后，开通五尺道。西汉武帝建元六年（公元135年），设郁邬县（今宣威）。东汉，并郁邬县入汉阳县（今贵州威宁、水城）。蜀汉时复置郁邬县，改属建宁郡（今曲靖）。唐代，大理国置磨弥殿部，其地域含今宣威、沾益、富源之境。元世祖至元十三年（1276）,立云南中书行省，建立路、府、州、县，沾益州隶曲靖路，领交水（今沾益）、罗山（今富源）、石梁（今宣威东北部）三县，州治石堡山西（后迁今宣威河东营）。明洪武十五年（1382），改曲靖路为曲靖府，沾益州隶曲靖府，沿用彝族安姓土司世袭土知州，州治今宣威河东营，同时废除州领三县。同年，于土府腹地（今宣威城）设乌撒卫后三所，隶贵州都司。洪武十六年，筑后三所土城，增设流官知州，侨居后三所内，开始土、流官合治。同时，设沾益（今宣威城）、倘塘、可渡三站，并交水、罗山、石梁三县及越州归沾益州管辖。后所军屯铺堡地面由乌撒卫管辖，隶四川布政使司，沾益州仍隶云南曲靖府。明天启二年（1622），乌撒土官安效良攻占沾益城，后三所守将弃城投交水。翠年，参将尹启易报云南抚按批准暂移州治于交水，土知州仍居河东营。清顺治十六年（1659），经略洪承畴至滇，定移沾益州治于交水，本境称旧州。清雍正四年（1726），云贵总督鄂尔泰以土官叛服无常为由，参革沾益州土知州安于蕃，将安擒赴省城，请旨定罪。十月派人丈量土司所辖田亩。五年七月，取原宣威关之名设宣威州，裁原土司安于蕃所辖各营火地面自高坡顶以上属沾益，以下属宣威。宣威州之名沿至民国元年（1912）。民国2年裁州设县，改宣威州为宣威县，隶属云南省第二区督察专员公署。

中华人民共和国建立后，仍为宣威县，隶曲靖地区行政督察专员公署。1954年6月30日，经中央人民0内务部批准，改宣威县为榕峰县。1959年11月30日，经院批准，恢复宣威县名。1994年2月18日，经院批准，撤销宣威县，改设宣威市（县级市）。

自然概貌

宣威地处云南高原东北部，为云南高原向贵州高原过渡的斜坡地带。地势西北高，东南低。境内最高点为东山主峰滑石板，海拔2 868米，最低点清水河与木冬河交汇处的腊龙岔河，海拔920米，相对高差1 948米。横亘市境的山脉属乌蒙山系，分两支穿境而过。西部和中北部为乌蒙山的中列山系，呈东北—西南走向。岭脊海拔一般在2 300－2 400米。除黎山少数地段相对高差较大外，多数地段具有较齐的山峰线和较平缓的山顶面，属地形坡度小（15～25度），相对高差不大（200～300米）的浅切割山地。这一岭脊构成了长江与珠江两大水系地分水岭。东部为乌蒙山东列山系，海拔一般在2 500米以上，最高峰2 868米，岭脊高程变化稍大，相对高差500～700米，多属中切割山地，山体大部分由碳酸盐岩构成，下部陡峭，坡度30～35度。两列山岭之间是一块略向东南倾斜的高原面，其上形成了较多的小盆地，如榕城、板桥、落水、述迤、迤谷、格宜、宝山等坝子。东山以东为云南高原向贵州高原过渡的斜坡地带，受北盘江上游支流的切割。西部高原面被牛栏江及支流分割下切，沿岸多高山峡谷，山体坡度大，而山顶较平缓，分布有一些断陷湖盆和溶蚀湖盆，较大的有关营、窑上、响宗、得海等海子。

气候特点

宣威地处云南高原东北部，高山深谷纵横交错，海拔高差大，夏秋和冬春分别受海洋性和大陆性气团影响，形成北亚热带、南温带、中温带多种气候带并存的低纬高原季风气候。其主要特点：冬无严寒，夏无酷署，年温差小，日温差大，四季不分明；冬春干旱，夏秋湿润，降水集中，干湿分明，年变率大；光照充足，积温偏低，区域差异大。

多年平均气温13.4℃，最高年平均温14.6℃，最低年平均温12.7℃，年际相差1.9℃。多年平均日照2018.5小时，日照百分率为47％。日照最多年为2369.1小时，最少1805.1小时，极差564小时；最多月是3月229.9小时，最少月是9月126.2小时。

宣威降水空间分布差异较大。东南部到东北部年降水1200～1400毫米；冷凉山区在1600毫米以上；西部地区年降水850～1000毫米；西北部1000～1200毫米。以宣威城为中心的坝区，多年平均降水量为5.2毫米，其降水的时间分布不均匀，全年分为明显的干、湿两季。每年11月～次年5月中旬，主要受大陆性气团控制，气温低、晴天多、光照足、蒸发大、降水少，其间降水为164.3毫米，占全年总降水量的16.8％，为干季，故冬春多旱。每年5月下旬～10月，受西南季风和东南季风影响，湿度大、云量多、日照少，降水猛增，其间平均降水量815.7毫米，占全年降水量的83.2％，尤其集中在6～7月，平均降水405毫米，故6～7月多洪涝灾害。年降水量最多的为1304.8毫米，最少的657.4毫米。

宣威多偏南风，年均风速3.9米/秒。由于宣威海拔较高，且山脉多呈南北走向，故多大风。宣威平均每年有霜日38.7天，最多年61天，最少年23天。平均初霜期11月4日，终霜期3月30日。平均每年降雪10.6天，最多年降雪27天，最少年1天。

产业状况

全市工业主要有农机修造、煤炭、电力、矿、化工、冶金、化肥、建材、食品加工、烤烟、粮油加工、酿酒、制药等。宣威是全省重要煤炭产地之一。矿藏有煤、铁、铜、锰、钴、铅、锌、硫磺、石棉等。宣威交通便利。贵昆铁路纵贯市境，另有田煤、来宾煤矿、宣威电厂、云氮铁路支线4条，天杉干线公路与市内5条支线公路相连。可通邻市县及市内各乡、镇。市区至各乡、镇有班车相通。

全市农作物有玉米、稻谷、薯类、小麦、小豆；经济作物有烤烟、油菜。森林覆盖率为32.4％，立木蓄积量430万立方米，主要树种以云南松、华山松、青岗栎为主。草山面积6.94万亩。主要饲养羊、牛、马。家畜以饲养猪为主。野生动物有百余种。宣威盛产宣威火腿，蜚声中外，宣威火腿的主要特点是：形似琵琶，只大骨小，皮薄肉厚肥瘦适中；切开断面，香气浓郁，色泽鲜艳，瘦肉呈鲜红色或玫瑰色，肥肉呈乳白色，骨头略显桃红，似血气尚在滋润。其品质优良，足以代表云南火腿，故常称“云腿”。

主要物产：

1、粮食。宣威气候宜人，土肥水美，适宜水稻、玉米、马铃薯、麦类、豆类等多种粮食作物生长，是云南重要的量粮生产基地。尤其是马铃薯，年产量达十亿斤以上，而且品质优良，曾赢得国际马铃薯协会专家的高度赞誉。随着科学种田的不断普及，优良品种的进一步推广，宣威的粮食生产有着广阔的前景。

2、烤烟。宣威的烤烟栽培历史悠久，自然条件得天独厚。全市的24个乡镇均大面积种植，年产烟叶达亿斤以上，中上等烟叶占80％以上，畅销全国二十多个省、市、自治区的几十个烟厂，在国内外享有较高的声誉。

3、果品。产量可观的梨、桃、苹果、板栗、核桃，为发展农产品加工和水果、干果加工提供了广阔前景。

4、经济林。主要经济林有云南松、华山松、杉木等，享有声誉的宣威生漆，光泽度极好，附着力强，耐磨、抗腐，是家俱、建筑、机械上的优质涂料，远销全国各地，极受好评。

5、宣威火腿。宣威火腿历史悠久，驰名中外，是中国三大名腿之一，是国优名特产品，因而，宣威成了著名的云腿之乡。宣威火腿至今已有几百年的历史，早在清雍正五年就远涉重洋，销往海外，并在国际上享有盛誉。1923年，浦在廷兄弟食品罐头公司加工的宣威火腿曾获先生亲笔题词：“饮和食德”，并赠优美奖章。

6、矿产。除丰富的煤炭(21.8亿吨)外，水能蕴藏量98万千瓦，铁矿蕴藏量8000万吨，锰矿蕴藏量600万吨，依利石为云南省最大矿藏，高岭土、石英沙、瓷沙各具特色， 极富开发价值，丰富的是宣威发展现代工业取之不尽的源泉。

市政设施

──“入滇第一关”的宣威，自秦时开通五尺道，写下了交通史上辉煌的一页。中华人民共和国成立至今，宣威的公路已由101.3公里发展到2000多公里， 全市24个乡(镇)、342个村公所(办事处)都已开通了公路。如今， 贵昆电气化铁路、326国道穿而过，以宣威市区为中心，形成了铁路贯通南北， 公路连接城乡的交通网络。市区内公共汽车、出租车穿梭其间，极大地方便了旅客。

──程控电话的开通和普及为宣威的社会发展、经济繁荣奠定了坚实的基础。一个信息的时代来临了，不仅市区、乡镇通了直拨国际国内的程控电话，就连村公所(办事处)都基本实现了电话直拨。传真、移动电话、无线寻呼正迅猛发展， 现电话总数已达21569门，手机入网2756部，可视电话工程也已启动。

──宣威市城区总体规划面积43平方公里，现已建成11平方公里；建成大小街道40余条，总长60多公里；建成街心花园3个，城区公园3个，苗圃2个，人均绿化面积达8.6平方米。投资巨大的城北、城南过境公路和50米宽的东大街已建成使用。加之近年来数家星级宾馆的建成，推动了宣威文化、餐饮服务向高质量、高档次、高水平方向发展。

──气势恢宏的宣威发电厂、龙口电站、月亮田水电站是闪现在宣威的一颗颗明珠，云贵两省共同投资的年发电量为6.3亿度的响水电站已快竣工。宣威市内已形成了水电、火电相结合，大、小型相结合供电与配电相配套的电力网，富足的电力工业为宣威的工家业生产提供了可靠的动力保证。

──至1995年，宣威已全面完成了普六任务。现全市办有小学1185所，初级中学52所，高级中学11所，职中3所。宣威一中、 五中等名牌中学享誉省内外。教育质量逐步提高，高考连年辉煌，仅占云南人口三十八分之一的宣威人， 每年升入各类高等学府的天之骄子就占了云南的十四分之一， 即云南每14名大学生中，就有一名宣威人。宣威师范学校，为宣威及周边县培养了大批合格的小学教师。职业教育发展迅速，宣威市一职中已被国家教委确认为云南省唯一一所全国示范性重点职业中学。

行政区划

2005年，宣威市辖4个街道、14个镇、8个乡、24个社区（居委会）、331个村委会，25个社区,即宛水街道、西宁街道、双龙街道、虹桥街道、来宾镇、倘塘镇、田坝镇、板桥镇、羊场镇、格宜镇、龙场镇、海岱镇、落水镇、务德镇、龙潭镇、宝山镇、东山镇、热水镇、得绿乡、普立乡、西泽乡、杨柳乡、双河乡、乐丰乡、文兴乡、阿都乡。全市总户数322.2376万户，总人口141.1295万人。其中：农业人口127.578万人、非农业人口13.5515万人；少数民族人口90165万人，其中彝族6.4055万人、回族1.8508万人、苗族0.3756万人、壮族1663人、白族612人；男74.5956万人，女66.5339万人。人口自然增长率8.20‰，人口密度每平方千米224人。

文物胜迹

宣威历史悠久，文物胜迹颇多，有文化遗址10处、古建筑15座、墓葬碑刻18处、馆藏文物7种、风景名胜7个，既有市（县）级文物保护，也有省级文物保护。

文化遗址。一、格宜尖角洞新石器时期遗址，经省、曲靖市、宣威市考古鉴定确定；二、颍川营遗址，在宣威城东古城村，明征南大将军傅友德（颍川侯）筑；三、乌撒卫后三所城墙，在宣威城东岳家巷东口，现存部分残墙，建于明洪武十六年（1383）；四、可渡关关址，位于杨柳乡可渡村，明洪武初年建；五、可渡古驿道，位于云贵两省交界的可渡河两岸，长约10千米，石板铺成，始建于秦；六可渡古炮台，位于杨柳乡可渡村旁，明傅友德筑；七、宣威关遗址，在宣威城下堡街、西门街交叉口，明代筑，清道光后期毁于大火；八、上营古堡遗址，在宣威城西北上营村，清嘉庆年间由缪御斋倡建；九、诸葛营遗址，在宣威城东河东营村，三国蜀将李恢建；十、红九军团驻地旧址，在板桥一中（原板桥小学）校园内，1935年4月26日下午，红军长征过宣威，红九军团在此设指挥部。

古建筑。一、沾益州土知州家庙，在宣威城东河东营村，明洪武十六年建；二、倘可巡检署，在倘塘镇倘塘村，清雍正十一年在原倘塘驿丞署的基础上改建而成；三、松鹤寺，即东山寺，建于明初，系佛、道两教合一的建筑群；四、善庆寺，位于市印刷厂内，建于明代；五、三台洞，在城西35千米的西泽河谷断岩上，建于清乾隆十六年（1751）；六、观音阁，位于城西南25千米多乐小学内，建于民国19年（1930）；七来宾石塔，位于城北15千米的来宾村南，1912年建，属风水塔；八、侯氏宗祠，在城西南灰硐村，建于民国初年；九、魏金阶庄园，在城东南50千米的兔场村，民国19年建，是宣威较有特色的私人庄园；十、四里座大桥，在田坝新民革香河上，清同治时建木桥，光绪时改建石桥，民国10年毁于兵灾，13年重建；十一、可渡石桥，在杨柳乡可渡村北的可渡河上，1916年建；十二、文庙大成殿，在宣威一中，建于清雍正七年（1729），道光十七年（1837）重建；十三、榕城书院，在宣威二中，前身为明伦堂，清乾隆四十三年（1778）改建为书院；十四、浦在廷故居，位于城内，建于民国初年；十五、朝阳洞，在落水黄路，寺庙建于清乾隆四十九年（1784）。

墓葬、碑刻。主要有螃蟹坡梁堆墓、顾家堆梁堆墓、耿兴祖孙合葬墓、缪良玉缪文龙父子墓、李将军夫妇墓、按于蕃墓、王世雄墓、耿让墓、清世祖教条生员卧碑、《重修玄武祖师殿序》碑、《耿屯合堡受长发害老少形魂之总墓》碑、免差碑、杨福祯《诰封碑叙》碑、《成章季子绍尧家言》碑、“飞虹伫鹤”石刻、“高山流水”、“水流云在”石刻、水营山墓阙。

馆藏文物主要有南园砚、玉壶春瓷壶、李仰亭《风雨归舟图》、康熙铜钟、徐人龙字幅、照鹤葡萄画、民国要人题词册等。

风景名胜主要有东山公园（省级旅游景点）、宛水公园、天生桥（双河）、来宾龙洞、庙山森林公园、大响水、榕峰日出等。

2021年1月，宣威市上榜2020年度中国营商环境百佳示范县市榜第64名。

2020年9月，“2020中国西部百强县市”名单揭晓，宣威市上榜，位列第41位。

2020年6月，宣威市列入第二批革命文物保护利用片区分县名单（长征片区(红二方面军)）。

2020年4月，宣威市上榜2019年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单。

2019年8月，云南省人民将宣威市列为云南省“一县一业”示范县，代表产业为肉牛等畜牧业(火腿及生猪)。

2018年10月，宣威市入选2018西部百强县市排行榜，位列第34名。

2015年3月，宣威市获得第三批全国法治县市区创建活动先进单位殊荣。

2005年，宣威市位列2005年度全国肉类生产百强县第16名。

苦读书10几年，他被清华录取时还在工作跟妈妈一起搬砖，对此你怎么看？

从古至今，选拔人才对于我们国家来说都是一件非常重要的事情。在21世纪的今天，我们国家给了无数学子成才的机会，九年义务制教育以及国家对于教育方面的重视，都为学生提供了很好的学习环境。而无数的学子，寒窗苦读数十年，就是为了在高考当中取得一个优异的成绩一次。成为自己改变人生道路的一块敲门砖，高考对于我们国家的每一个家庭来说都是非常重要的。很多家长都希望自己的孩子能够在学习中成绩优异，就是为了能够在高考中取得一个好成绩，去到一个优秀的大学。因为我们都知道踏进一个优秀的大学，学到一份好的专业，在孩子以后他们社会工作中是非常好的一项支持。而在每年的高考中，也会出现很多让人惊叹的考生，这些考生有的凭借过人的才气而获得高校的招生，有的是凭借自己的逆袭之路而闻名网络。今天我们所说的这个故事主人公就是当年苦读书十几年，他被清华录取时还在工作跟妈妈一起搬砖，后来怎么样了呢？

这个主人公名字叫做杨万东。他出生在云南省宣威市一个贫穷的小山村。对于杨万东来说，学习是他能够走出山村的最好的机会。他的家里非常贫困，家中还有三个姐弟并且还有一个年迈的爷爷需要父亲抚养。而他的父亲为了抚养他们兄弟姐妹长大上学过重的劳动使父亲患有非常严重的腰伤，这也就是说，他们家主要的劳动力没有了。虽然说家庭条件非常贫困，但是杨万东的父母却一直都相信，只要孩子好好读书努力学习，将来考上一个好大学，就一定能够有一个好的工作，他们的家庭环境就一定会有所改变。所以父母一直都尽力的支持他们姐弟几人上学，而杨万东也一直没有辜负父母的期望。在学校中，学习成绩一直都是十分的优异，还数次被评定为优秀学生。不仅如此，杨万东还是一个非常懂事的孩子。在没有课，放或者学习结束之后，他都会在家里帮助母亲做一些农活，也会做一些自己力所能及的工作来贴补家用。

虽然日子过的非常辛苦，但是他们一家人也算是过得和睦幸福，姐弟几个在学校中的表现都一直很好。在十几年的学习之后，杨万东也迎来了他的高考。2019年的高考当中有很多新时代优秀的学生，而杨万东却在这儿写优秀的高考生中脱颖而出了，被媒体争相报道还被清华大学当众赞扬。这是为什么呢？原来，在那一年高考结束之后，杨万东并没有像别的考生那样有着一种终于结束了的心情，可以好好放松出去旅游玩耍的机会。高考结束之后，杨万东就和妈妈一起到工地去搬砖。因为家庭环境的贫困让他不得不提前为自己的学费打算，以及他认为自己已经长大了，是时候也有能力为家里分担一些。所以在高考结束之后，他就到了工地。

可能杨万东自己也没能想到的是，在2019年的高考中，他的成绩非常优异，并且顺利的被清华大学所录取了。而当他接到清华大学录取通知书时的时候还在工地搬砖，这一新闻被媒体报道之后，就引起了社会各界的广泛关注，而杨万东也被人们称之为最励志的考生。大家纷纷对这个坚强，勇敢，有责任心的高考生表示敬佩。而杨万东在接到录取通知书之后也顺利的离开了工地，找到了一个给学生补课的工作。

在杨万东进入清华大学报到的时候，在清华大学的开学典礼上，校长亲自点名祝贺了杨万东，可以说是对杨万东最大的肯定和鼓励了。现在杨万东在清华大学中继续攻读自己的专业，相信在不久之后他也能在社会上找到属于自己发光发彩的工作。毕竟自强不息的人永远都是最厉害的。

走一条自己的路?—一记宣威四中高级老师宋昌富

大山顺子：汲取信息精华，塑铸太阳之心

太阳心语：自己走出来的路才有记忆，情感，价值，才能走出感官，走出心灵，走成自己的路。

宣威四中高级教师宋昌富，精干、结实、精力旺盛，事业心强。16年来致力于教育教学改革研究，在班级管理、古文教学，现代文教学、作文教学等方面突破传统的教学模式，形成了一套较为系统和行之有效的教学方法，为教育教改事业作出了一定的贡献。

因此，他32岁就晋升为中学高级教师，并成为宣威市中学语文教育研究会理事，中国教育写作学会会员，全国农村中学语文教改研究会研究员，并被天津教育出版社收入《中国当代教育名人辞典》。

他是怎样教学，又是怎样进行教改的呢？让我们来看看他走过的16年教学生涯。

宋老师1981年毕业于曲靖师范专科学校中文系，同年分到宣威市第十四中学（现为东山一中）任教。十四中位于东山镇镇北面的一个小山包上，这年刚好改建成十四中。

山包上像样点的建筑就是新浇灌的两幢教学楼，其余是几幢破旧的木楼。由于住房紧张，教师住集体宿舍，四五人一间。即便这样，后来的教师也没有得到这一殊荣。宋老师被安排在离校约一里远的铁公社居住。

宋老师没有怨天尤人。他在师专读书时就有了充分的思想准备：无论走到哪儿，都要尽职守责，忠诚于教育事业，立志要把教学工作干好。

面对艰苦的工作、生活环境，他没有怨言。又黑又破的住房，他适应了；爬坡下坎，往来一里路上课，他适应了；刻板枯燥的工作环境，他适应了。

他相信，要改造环境，首先得适应环境。最重要的是工作，是教学。无论环境多么艰苦，都必须克服困难，把工作干好。没有资料，自己去找；没有教具，自己去制作……

环境适应了，教学条件创造了，宋老师就一心扑在教育教学上。比太阳起得早，比月亮睡得晚；白天和学生做伴，晚上有课本相随。工作虽然很艰苦，但内心却很充实。

为丰富实践经验，他刻苦钻研教材，查阅资料，虚心向老教师请教，学习他们的教学经验、管理方法，并运用于教学工作。班级管理中，偶有心得体会，就写成文章，投稿发表。

有一年夏天，宋老师去上课，突降大雨，跑到教室时，全身湿透。宋老师就穿着湿衣服上了两节课。学生深受感动，学习更加刻苦了。有一个学生经济困难，宋老师时常解囊相助，学生很是感激，无以为报。最后，把他哥哥的一双毛边底剪子口鞋拿来送给宋老师。

宋老师在十四中的五年中，就是这样适应环境，创造条件，刻苦努力，一心一意扑在教学工作上，将自己的爱无私奉献给学生。结果，他的付出有了丰厚的回报：年，他所担任班主任的班级升学人数居全校第一，所教两个班的语文成绩平均分居全县第三。

解放思想? 实事求是? 决心探索教改

宋老师在十四中五年，主要致力于教学工作，投入大，产出高。他所取得的成绩令同事羡慕，令领导信服。1986年9月，宋老师调入宣威四中，任高中教师，工作是：一个班的班主任，两个班的语文课。

面对高中学生，宋老师比较坦诚：我只是一个专科生，上高中的课，学历不够，但有领导的信任支持，有同事的帮助协作，再经过自己的艰苦努力，我会把工作干好的。

面对教学工作，宋老师在想：17年恢复高考制度，此后逐年变化。祖国和人民对教育事业的重视与日俱增，教师地位也不断提高，但教学模式比较古板僵化，不适应新的对象及考试制度。那怎么办？“穷则变，变则通”“世易时移，变法宜矣！”面对高中学生及保守传统的教学模式，宋老师认为：初中教法不宜用，传统的高中教法也应该改一改，从此以后他就跋涉在教学改革的路上。

要上好高中语文，自己的知识、文凭不够；想实行教改，又不知从何改起。宋老师感到压力太大了，任务太艰巨了。但目标已定，必须坚持下去，男儿当自强。在教育教改的路上，也应该有不畏艰险，大胆尝试的精神。

从我做起，从现在的学生身上做起。谦虚谨慎，努力进取，勇于探索，一定要在教育教改中上好高中语文，并摸索出一套行之有效的新方法来。为此，他艰辛而自信地干开了。

要上好高中语文，实行教改，宋老师首先感到的就是自己知识不足。所以，首当其冲的问题就是努力学习古今中外的教育理论。为此，宋老师付出了很大的代价，在四中成了最有特色的人物：一是书最多，二是报刊杂志最多，三是以校为家。宋老师要读的书实在太多了，这些书只能去买、去借。

学校没有图书馆，他只好跑到宣威、曲靖、昆明去查。查到书名后，就到书店去买，买不到就写信到出版社去邮购，出版社没有就写信求有关方面的专家或作者。

有时一本书要买几年。每有新书到手，宋老师如获至宝：包装、编号，然后夜以继日地读。两个大书柜，几千册书籍，是他的宝贝，是他的知识来源，也几乎是他的全部工资。

有关语文知识、教学教改的报刊杂志，宋老师每年要订十几种。课外、暑寒，宋老师就以校为家，专心地读他买到、借到的书籍、报刊杂志，汲取营养。

在广博收的同时，宋老师开始全面深入地研究教材、研究学生。他找来了小学、初中、高中、大学的语文教材，系统阅读，仔细分析，认真比较，不但掌握了内容，编排规律，还摸索了教材跨度、脉络，从而把握了学生在整个学生时代语言、思维的发展方向、规律，为学生语文能力的培养设计好了图纸。

与此同时，宋老师也很热爱关心学生，为学生建立了详细的档案：家庭情况，社会关系，个人情况。内容涉及到父母关系、邻里关系、个人的思想感情、性格爱好，并时常不辞辛劳去家访，全面地了解学生，随时准备着为他们导航。

在掌握了教育理论，深入了解教材、学生的基础上，宋老师理论联系实际，在教学过程中，细心研究，积极探索，不断创造条件，大胆设。在班级管理、古文教学、现代文教学、作文教学等方面的教育教改中，取得了一定的成绩。

他的“蛛网”式班级管理方法——以“情理”为核心（“蛛”），以严密的管理手段和程序（“网”）为的班级管理方法。此方法在宋老师多年来的管理实践中，达到了能行有效的境界。

他所任班主任的班级在学习、纪律、思想品德等方面在全校都是做得比较好的，曾两次获市级表彰，四次获校级奖励。

他的“古文五步教学法”，从字词的音形义开始，到翻译、理解、赏析都是由学生自己的查找资料，自己阅读，提出问题，又由学生回答探讨，最后由教师定论，体现了以学生为主体，教师为主导的语文教学法。

他的“以练代讲教学法”、“师生共读五步教学法”，获中国农村语文教改优秀成果三等奖，教研论文《教研初探》发表于1991年的云南中学语文教学研究会会刊《语文教学阵地》上。

他的“师生互评作文教学法”、“文体写作套路过关作文教学法”也初见成效。他所教的学生，写作水平都比较高。曾指导一学生参加全国少年文学大奖赛，并获优秀奖，还推荐发表学生作文数十余篇。

宋老师则因此参编了中国教育出版社出版的《中学作文一材多作导写》，中国商业出版社出版的《阅读指导与训练》，西南师大出版社出版的《新编中学作文指导》等七部教学刊物。

宋老师在教学理论研究上是比较深入的，在教学实践中的探索、尝试和改革也是成功的。在四中十一年，语文教学成绩都比较好。九一届半路接班，基础较差，最后百分之百毕业，升学人数居全校第一，占全校上线人数的34%；所教文科班升考上线人数居全校第一，占全校文科班上线人数的64%，并有56%的人进入重点院校。

在教研成果方面成绩尤为突出，有教研论文150多篇分别发表在《中国语文天地》《语文学刊》《语文知识》《语文教学通讯》等国家、省、市级刊物上，并被聘为《汉语学习》《语言美》《学语文》《曲靖教育》等多种报刊杂志的特约通讯员，特约编委或特约撰稿人。

耕耘平凡? 开拓崇高? 仍要走出自我

教师的工作是平凡的、艰苦的，但同时又是崇高的、伟大的。宋老师十六年的教学生涯很好地说明了这一点，他从参加工作开始，就确立目标，艰苦跋涉，坚持到底。

在教育教改工作中，辛勤耕耘，大胆开拓，在平凡的岗位上，默默奉献。用自己全部的热血和汗水浇育建设祖国的新型人才，用自己的胆识和勇气，闯出了一条自己的路。

但宋老师仍不甘寂寞，不满足于已学到的知识，不满足于已取得的成绩。他说：社会在发展，知识无极限，成绩无尽头。我懂得的知识仍很少，工作也才刚刚起步。

岗位不同，其人生价值的表现也不同。自己走出来的路才有记忆，情感，价值，才能走出感官，走出心灵，走成自己的路。

宋老师不为名，不图利，在平凡的岗位上耕耘平凡，开拓崇高，走一条属于自己的路。

如何评价云南宣威女神童14岁考上湖南工大本科？

其实，在当今的 社会 我们会发现，越来越多“不适龄”孩子进入了大学校门。云南宣威女孩儿14岁考上湖南工大本科其实并不算稀奇，我们可以来看看其他几个例子。

被称为“全国最小大学生”的张炘炀，年仅10岁参加高考，2008年他成为全国年龄最小的硕士生，2011年9月成为全国最小的博士生。

商丘女孩儿张易文9岁首次参加高考172分落榜，10岁通过单招考试352分考入商丘工学院。且从未参加过义务教育，而是在家人开设的私塾读书，按照她父亲的规划，争取20岁博士毕业。

其实在国内，这样的“天才神童”并不罕见，有些孩子天资聪颖求知欲强，接受知识的年龄那必然就比较小，而有些孩子则是因为父母的规划和安排一步一步走向“人生巅峰”。

这些“小龄”大学生进入大学校门，首先要面临的就是童年缺失以及同年龄人的陪伴缺位、独立生活能力缺乏等现实问题，即便上了大学，也难免让人为他们的未来捏把汗。

每个人情况不同，成长的轨迹也不相同，教育应当因材施教。国家出台的义务教育需要用九年的时间让孩子接受基础教育，就是因为教育本就是一个循序渐进的过程，不能急也不能抢。

其实，不仅是在我国，在全世界，都有很多的案例能够警醒我们，教育是否成功，要用孩子全面发展和身心 健康 等多角度来打量，决不能仅用时间上的“早”和“快”作为衡量标准。“早学总比晚学好”“不能输在起跑线”这样的观点不仅累了家长，更是害了孩子。孩子们本该自由无虑、多姿多彩的童年已全然被各种补习和培训所取代。焦虑的家长不断猛踩孩子人生的油门，一边心疼自己和孩子的辛苦付出，一边却无奈地被裹着前行。

教育要尊重孩子的身心发展规律，在什么阶段就要做什么事。人生路本来就那么长，更要学会学会脚踏实地走好人生每一步，“脚踏实地、仰望星空”，希望更多的家长能让孩子慢下来，也让自己慢下来，让孩子在自己的人生道路上，不仅走出长度，更要走出宽度。

云南宣威女孩陶静14岁考上湖南工大本科其实并不算稀奇， 在国内， 这样的“天才神童”并不罕见， 原来出现的“全国最小大学生”年仅10岁参加高考。

不少这样的神童 天资聪颖求知欲强，但 从未参加过正常的义务教育，而是因为家里亲属的原因很早在读书中找到认可，接着按照家人的规划，低龄段进入大学，希望争取20岁前博士毕业。

这些“小龄”大学生，都存在童年缺失以及同年龄人的陪伴缺位、独立生活能力缺乏等现实问题，希望 年龄差距，不会造成陶静对事物、 情感 的主观差异......成为她与同学之间交流的阻碍，否则 上大学后能否有好的未来会变得不确定。

2001年同样 十四岁的 王思涵 走进大学门却 被退学，没能顺利一次走完大学的路，历 经周折才 调整过来 ， 四年后 又与同龄人一起进大学。

这些例子警示我们： 教育是培养人的生存和创造能力 ，教育的成功不是让所有孩子都成为科学家，而是让他们都身心全面 健康 地成长。

希望陶静的父母能在孩子大学第一年给予孩子更多关心与支持，陪她走完人生中最困难的一年。

上海政法学院的录取查询要输入考生号 可是输了准考证号是不对的 提示要14位 那应该输什么呢

云南考生号的编排规则：

普通高考考生号全国统一编排规则

考生除了在省内有9位准考证号外，还有全国统一的14位考生号，其构成是：

1、二位年度代码：如2012年填写“12”；

2、二位省市代码：云南省代码为“53”

3 、九位准考证号中科类代码前加“1”，表示秋季统一统考。

如有宣威市2012年文史考生，准考证号为222410001，则其14位考生号应为“12532224110001”。理工考生222450001，其14位号为“12532224150001”。

总的原则是：考号前加“二位年份代码”+“二位省市代码”,考号中科类代码前加“1”。

附：1、科类代码（一位阿拉伯数字）

目前我省高考科类分为3类，分别为：

"1":文史、"5":理工(以上二个科类为普高科类）

"9":三校生（高职：中专、技校、职高俗称“三校生”）

2、我省9位高考准考证号构成（纯阿拉伯数字）

目前我省高考准证号构成为：四位县（市、区）代码 + 一位科类代码 + 四位顺序号。