金有谦知乎_金有谦高考梗

1.我只身独行，却仿佛带着一万雄兵

2.给高三的鼓励寄语

3.祝愿所有的考生金榜题名

4.有谁知道今年2010广东高考的文理科状元了吗？

5.高考常见成语有哪些?

6.2015高考文言文翻译

7.被异化、退学等 最早一批“读经少年”如今怎么样了？

北京大学光华管理学院推荐免试硕士研究生拟录取79人，直博生39人，名单如下：

硕士名单

硕士名单

直博生名单

本科生录取情况：

光华每年的录取体量还是挺大的，在北大（除医学部外）院系人数中位居前三（信科、元培、光华），但因为商学院在各大高校中都比较火，所以在专业选择上竞争比较激烈，录取分数线每年在北大院系中也是数一数二的。具体录取情况（省前几名能录取）要看排在你前面的同学如何选择（比如：光华给x省文科3个名额，文科省前3名都选择了光华，那么第4名原则上就不行了；但如果文科前10名都没有选择光华，那么文科第13名还是有希望的），拿我们省（一个普通全国一卷中部省份）近两年的录取情况来看，理科生录取5个左右，文科生录取3个左右。——以上只是高考裸分情况，不涉及博雅、自主招生的优惠政策（据说新高考取消了自招）——以上只是民间经验，不代表北大招生官方信息，具体录取规则和情况每年可能会有调整，感兴趣的同学可以多多关注招生政策。

同辈压力：

在进光华之前，每个同学都是自己地方的佼佼者，但来到这个高手云集的地方，不得不承认比自己优秀的人太多了，身边不少高考省市第一名和竞赛大佬。在这样的同辈压力下，一定要保持一个良好的心态和谦卑的姿态，找到自己的内在热情、理想和路径选择。

我只身独行，却仿佛带着一万雄兵

帮你找了好几篇，建议你取其精华去其糟粕，不要盲目抄，还有一篇文章要写成龙头凤尾，中间可以一般点。那不懂可以再问，来自大科学。希望满意！

令我最感动的一件事（1）

一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。

那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。　看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。

爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！

让我最感动的一件事（2）

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

这件事真叫我感动（3）

有些事随着时间流逝被淡忘，有些事无论时间怎样推移都无法忘记。那是去年夏天发生在学校的事，却让我记忆犹新、至今感动。

“啪啦”一声，调皮的眼镜从我手中挣出，再地上“壮烈”牺牲了。“啊！？”我楞住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么办？怎么办？

这已经是我第三次摔眼镜了，眼前霎时浮现出妈妈那张老虎般的脸，耳边回响起上次妈妈说的话：只要你把眼镜再摔了，我就不给你配了！“这句话如同晴天霹雳，一直在我的心中徘徊。这时，不争气的金豆豆，也从我的眼眶里跳出来了，我如同从高楼大厦跳进万丈深渊，心里忐忑不安。

“怎么了，怎么了？刚才的声音怎么了？”，同学们都纷纷跑过来。我的几个“派”似乎说道：“哈哈，"你的眼镜粉身碎骨了！”班长说：“没关系，别伤心了！”同学们七嘴八舌。但是，我总觉得同学们说的都是讽刺我的话，我的心如刀绞一般，索性我就不理他们了。

“铃铃铃”放学了。为什么今天的铃声那么沉重？也许是在为我摔眼镜这件事而愤怒。我垂头丧气地背着书包，脚下也像有万吨钢铁似的，走不起来。“你别走，我们要带你去一个地方！”班长王鹏说道。0我心想：这时候还想讽刺我，我真是“哑巴吃黄莲—有苦说不出”啊！可看到他那认真的样子，我心里半信半疑，带着个大问号跟同学去了。

到了，我定睛一看，“大光明眼睛店”。“我们带你去配眼镜”快嘴李评说道。我的心心花怒放，可又不敢信。“你们哪里来的钱？”“凑的！”他们见我不太相信，便拉我进去。里面的叔叔听了我的“英雄事迹”，更加努力地给我配。“配好了！”他把眼镜给我，。我手里拿着，就好像万吨重1，因为，它里面蕴涵着了同学们的友谊，这是我最珍贵的一副眼镜！

这件事让我十分感动，因为它见证了集体的温暖，我永远忘不了这件事！ 赞同0| 评论 2011-11-13 13:49 1843433996 | 一级

令我感动的一件事 活着生活在这个世上.总会有许多的事情让人感怀.动情.世界并不是哪么无情的.人总是有感情的.人与人之间只是因为相处的原因.有的相处得好.有的相处的不好.这都是很现实的现象! 最让我感动的事情有很多: 我小时侯.父亲为我打奶.在冰天雪地里和牧人的狗搏斗.妈妈说来是很好笑的.但我真的很感动.这经常会坚持我活下去的理由.因为这些.所以人要活得更好!小时侯.父亲是军人.一直很正直.是我现在向往的.哪里的哨兵经常会逗我们玩,妈妈经常说起我小时侯差点总会死去.后来找来司令的女儿才救活.是医生吧.我就一直很奇怪.为什么偏偏是要司令的女儿才能是医生呢?为什么别的医生就不能救我呢?这一定很麻烦.所以我也总是很感动.感动自己的命好.小时侯.我真的很麻烦的.记得经常生病.每星期都有的.这样爸爸就要经常从部队里回来带我去医院看病.还经常记得去拦军车.有时坐吉普车. 读小学时.有次也是生病.在回来的路上.总是走不动.走得很慢.后来老师讲给我妈妈听.我妈妈背我回家.我记得当时也长得蛮大了! 父母对我一直很好.小时侯也经常会被责骂.有时也有打的.唉.想起来.当时的家规就是很多个不.不能下河.不能打架.不能什么的.所以现在也是什么都要遵守.有时违背一下.就感到很快乐! 现在想起来.以前在读初中和高中.大学的时侯.经常和家长顶嘴.让家长生气.现在我都成大人了.经常还会想起.读大学时.爸爸送我去学校.我一直坚持要自己去.但他总是不放心.于是又会争吵!父亲很有本事.而我就很差.所以我经常想的就是不用父母帮.做出自己的事情来.有时经常在想.他是大树.我就象是树荫下的树木.什么时侯才能长大.超越呢? 他去北京的党校学习.有半年还是一年这样.写信给妈妈.我就拿来回信.记得总是要我们好好学习.好象我们总是笨的.不会学习一样的.唉.在父亲的眼里是不是很没有用? 前段时间.我拿发表我文章的<信息技术教育>给爸爸看.他都不想看.我妈妈说.要看的.他才找来老花眼镜来看.唉.可惜我写的又是课件设计.这以怎么能令老爸理解呢?反正他是认真的看了几页的.没有发表什么意见.不过他说在国家级的杂志上发表文章是好事.还鼓励我多写.唉.写文章这么容易就好了!记得以前老爸是当过记者.秘书的.还会拍照.所以我一定也接了不少! 有一年我上了<柳州日报>.特地让我爸帮我留意要收集几张做纪念.他总是很平净的.还说去晚了.柳州日报卖完了.不过让我姐帮我找了一张.总还记得. 有时经常想什么时侯能超越父亲的本事就好了.他哪么有本事的.所以我总是让他瞧不起.唉.生活在这种眼光下.有时都不想回家 要有本事.做个好人.好好的生活.快乐的生活.以前遇到困难的时侯.有时就会想不通.但总是想起.即然有哪么多的事情可以经历.为什么不能好好的活下去? 妈妈经常说.你小时侯.如果没有医生抢救早就死了.唉.如果哪么早就死了.还有什么快乐可言呢?所以我心中就是想快乐的玩.到中国的各地玩.见识.走走.同时.现在才想起要努力工作.做个有用的人.我的反应总是比别人慢了好多年才想通一些问题的.我就经常奇怪自己为什么很多问题要过了很久才想通.有时要一年.几年的! 反正生活了就好好活着吧.虽然上天堂可能不用负责了.但人世间还是有太多的牵挂.所以一直不能走开.舍不得离开.活着.就面对吧! 父母感动我 明月.因有了夜空的衬托而更皎洁,溪水.因有了卵石的衬托而更清澈,鲜花.因有了绿草的衬托而更艳丽.打开窗户望向夜空.星星闪耀着光芒为黑夜点缀上华丽的光彩.大地上还弥漫着一股爱的气息-- 父母这个话题是古老的但更有永恒的.不同的人总有不同的阅历和感受.从古到今.有不少文人墨客撒下点点笔墨抒写了母爱的伟大.描绘了父爱的坚韧.像孟郊的<游子吟>.朱自清的<背影>.我所感受过的父母亲的爱.风过无痕.真爱无声.父母的亲切.催发我心灵的温馨. 小学毕业那年.整个六年级都蓄积了一股劲暴的学习能量.我也不甘落后.加足了马力.紧锣密鼓地复习起来.可偏偏不幸.此时我既要准备期末考试.又要筹划[六·一"儿童节的节目编排.还要练习乒乓球参加比赛.再加上天立学校的升学考试.每天我就像一台出了毛病的机器.马不停蹄地工作着.没有一刻能够停下来歇息.可到了最后.我在期末考试中取得了好成绩.在舞台上出尽了风头.球台上越战越勇.并且以高分考进了天立学校.是什么?让我有如此大的力量跨过这一道道坎坷.让我有如此大的勇气战胜这一处处的困难?是爱!是父母亲给了我源源不断的鼓励.让我多少次在灰心丧气面前站起来.重新找回了自信. 每天放学铃声一响.我便以飞快的速度冲向操场.开始排练一个个表演的节目.爸爸妈妈总是在一旁微笑着看着我在舞台上忙碌的身影.一种爱的微妙的气息如同一束阳光射进我的心田,排练过后.我抓起乒乓板便奔向乒乓台.在张老师的培训下练习削球.旋球.提.掺还有各种发球和接球的方法.有时爸爸妈妈在一边欣赏我的球技.我常常忍不住带着一脸神气偷偷去看爸爸妈妈.那眼神的彼此交会中所蕴含着的父母对子女的鼓励.慢慢地融入进我的身体.让我直打得大汗淋漓.天色已经完全暗淡下来了.才迅速地跑回家.在爸爸妈妈的陪同下开始了另一道工序--攻数学难题.有时候.我们抓住书本聚精会神地读题,有时候.我们在饭桌上兴致勃勃地探讨,有时候.我们握着笔在草稿纸上全神贯注地算题--所有的难题在我们一家三口面前迎刃而解.晚上躺在床上.心里不由生出一些感慨--父母亲的爱就如水一般浇灌着我们的心灵.清纯.圣洁.不含一点儿杂渍.但他们的爱却又比春天还要绚丽多彩. 有人说.爱是与生俱来的.亲情是我们理解爱的最好的范本和老师.人再伟大也走不出爱的射程.人的生命之所以没有界限.那是因为爱的射程本身就没有界限. 如母亲是条小溪.母爱就是溪里流淌的泉水.细腻而温柔. 如父亲是座大山.父爱就是山上伫立的风景.博大而浑厚, 我被父母亲的爱深深感动.也许这世界就是如此.充满感动.让我们的感动在心里沉淀.让感动在沉淀中升华.让升华的感动去渲染世界吧! 我的幸福生活 我有一个幸福而快乐的家庭.家庭成员有[乖乖女"我.[购物狂"妈妈和[勤杂工"爸爸.下面.我来做下个介绍吧! 在我们这个洁净的家中.[勤杂工"是不可缺少的.他就是我爸爸.每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了.我的爸爸总是挺身而出.记得有一次.我的台灯坏了.我急忙找来爸爸.爸爸看了我以后.立刻拿来工具.开始修理起来.随着一声声叮呤咣铛的修理声后.我的台灯修好了!我刚要说声谢谢爸爸.爸爸却拿来抹布.把台灯仔细一擦了一遍.然后问我怎么样?我一看.这哪是用过多年的台灯.简直就像新的一样.我高兴地一下扑进爸爸的怀里.连声说:[谢谢好爸爸!"爸爸高兴的笑了. 望着满满一大衣柜大大小小.花花绿绿的衣服.我就想起和[购物狂"妈妈购物的情景.一天中午.我刚吃完午饭.妈妈就二话不说地拉着我去西单.我问妈妈:[为什么这么着急?"妈妈说:[今天西单大减价."我们讯速跑到三楼.买了3件衣服.然后又买了筐生活用品.这时我如同泄了气的皮球.硬是要妈妈回家.妈妈这才闷闷不乐地回家了. 我在家是个[乖乖女".每天放学回家认真完成作业后仔细检查.天天帮爸爸妈妈做家务.其实.这还不是我的本能.我呀.最会照顾人了.记得有一次妈妈生病了.正巧又是爸爸值班.于是我决定照顾妈妈.我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面.然后轻轻端给她.妈妈很感动.我也很高兴.妈妈一口一口地吃完.便抚摸着我的头说:[真乖.我的女儿长大了!"当时我心里美滋滋的.第二天.在我的照顾下.妈妈的病有了好转.她逢人就夸我是个好孩子.说的我都有些不好意思了. 这就是我们一家.一个幸福快乐的一家 赞同0| 评论 2011-11-19 18:03 zhuge2328 | 二级

我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的一件事讲给你听。

在我五年级暑时，在公路上看着别人骑着自行车在飙车，不知有多威风。我羡慕极了。心想：要是有一天，我也骑车在街上兜风，不知道有多酷啊！久而久之，这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于有一天，我耐不住心中的寂寞，请求表哥教我骑车，在我再三的请求下，表哥无奈，只好依着我，带我去公园学骑车。 表哥先把车骑到一片草地上，然后对我说：“骑车其实很简单，只要你扶着车把，再蹬上去，还要克服恐惧的心理，这样就行了。你先自己骑骑看，我在后面扶着后座。”太好了，我终于可以学骑车了，我心里像吃了蜜一样甜。我扶着车把，跨上坐垫，我心里像揣了只兔子似的，直跳，车把时而向左，时而向右，好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的心情，让自己平静下来，一会儿功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：骑车原来这么简单，表哥见我骑得这么好，把手放开了，我一不留神，摔了个四脚朝天，我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看，原来擦破了皮，我真想放弃，不学了。我把气撒在了表哥的身上，对他大吼大叫：“都是你不好，为什么要放手，害我摔得那么惨。”表哥明白我的心情，不与我计较，对我说；“失败乃成功之母，哪个人学骑车不是摔倒过呢？难道我的表弟是个逃兵，这种表弟我不认也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了。我这个人容不许别人讥讽我，我下定决心，无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵，就要做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘，翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在车上，我真后悔自己对表哥这样蛮横无理，都怪自己太骄傲自满。这时，眼前有一块小石子挡住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来，跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑着。经过我一次又一次的摔倒又爬起，没过多久，我学会了骑车。

学会骑车的的那一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，草是那么的绿。如今学会骑车的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星

一滴水就可折射太阳的光辉，生活中许多细微之处即可透露温柔的母爱。

母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类的叠好。那天，她照例收拾着衣物，我躺在沙发上翻着一本旧杂志，午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的桅子花散发出淡淡的香气。“王浩，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。

“手帕？”我问道。

“你还记得这些手帕吗？十几年的全都在这了。你看，这块蓝色的，还记得吗？你四岁的时候，我常用一个别针将他别在你的外套上， 给你擦汗，看着你在我前面颠儿颠儿地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声。我无法应和母亲——因为我什么都不记得了。

“还有这块蓝色白边的，是你10岁那年特意订制的。上面还印着字哩——‘爱子王浩10岁生日快乐’。唉，一眨眼的功夫。”她轻轻叹了口气，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着往昔，如数家珍般地道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了、记性坏了吗？

我承认，我是彻底的将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是纸巾，当我流汗时，取出一张，轻轻一擦，质感很好，还有一丝隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然的，手帕便不知不觉被遗忘了，若不是母亲无意中提起，我实在无法记忆起这些手帕曾属于我。我的思想很容易接受新东西，也会轻易地忘记一些什么，包括那最基本最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远走在我身后，悄无声息的拾起我遗漏的心情和初始的纯真。

我感到眼中有些潮湿，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得哪？

因为爱着，所以记得。

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“儿子，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

让我感动的一件事

一天，正走在路上，手机响了，话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！”凭直觉，我知道又是个打错的电话，因为我女儿的声音我太熟悉了.。这年头发生此类事情也实在是不足为奇。我没好气的说了声：“打错了！”便挂断了电话。

接下来几天里，这个电话竟时不时地打过来，搅得我心烦，有时态度粗暴的回绝，有时干脆不接。

那天，这个电话又一次次打来，与往常不同的是，在我始终未接的情况下，那边一直在坚持不懈的拨打着。我终于耐住性子开始接听，还是那个女孩有气无力的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！妈妈说这个电话没打错，是你的手机号码，爸爸我好疼啊！妈妈说你工作忙，天天都是她一个人在照顾我，都累坏了，爸爸我知道你很辛苦，如果来不了，你就在电话里再亲妞妞一次好吗？”孩子天真的要求不容我拒绝，我对着话筒响响地吻了几下，就听到孩子那边断断续续的声音：“谢谢……爸爸，我好……高兴，好……幸福……”

就在我逐渐对这个打错的电话发生兴趣时，接电话的不是女孩而是一个低沉的女声：“对不起，先生，这段日子一定给您添了不少麻烦，实在对不起！我本想处理完事情就给您打电话道歉的。这孩子的命很苦，生下来就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一场夺去了生命，我实在不敢把这个消息告诉她，每天的化疗，时时的疼痛，已经把孩子折磨得够可怜的了。当疼痛最让她难以忍受的时候，她嘴里总是呼喊着以前经常鼓励她要坚强的爸爸，我实在不忍心看孩子这样，那天就随便编了个手机号码……”

“那孩子现在怎么样了？”我迫不及待地追问。

“妞妞已经走了，您当时一定是在电话里吻了她，因为她是微笑着走的，临走时小手里还紧紧攥着那个能听到‘爸爸’声音的手机……” 赞同1| 评论 来自：求助得到的回答

2011-11-27 17:32 热心网友

如果你是一个大脑健全四肢不缺的正常人;为什么不自己写作文？请问你父亲母亲赋予你的大脑手脚四肢及身体的各个器官是干嘛用的呢？就会这样旁若无人般的对着电脑要作文吗？

如果你是一个缺胳膊少腿或者智障的残疾人，那么在你出示了你的残疾人证书之后，相信会有很多的人帮助你的，会让你感到这个网络世界对残疾朋友是温暖的，如果不是的话，你最好还是收起你这无理无礼的非份要求，否则最终的受害者将是你自己。

给高三的鼓励寄语

记得自己刚做老师的时候，在听一位特级教师随机抽班上的第一堂课，老教师秃顶、衣着朴素，他上得很从容，上的课文是黄药眠的《祖国山川颂》，内容枯燥，感情浮夸，学生们很快对课的新鲜热度直线下降，逼近冰点。

我在后面听课，只见到几个孩子已经把头埋了下去，而旁边的孩子已经昏昏欲睡。

而此时，特级教师明察秋毫，早已对此了然于胸。只见他清清喉咙，开始标榜吹嘘自己，声声震耳，把我听得一愣一愣的，他动用了比喻、对偶、借代等众多表现手法来塑造自己伟大光辉的形象，更是把夸张手法用得上天入地，出神入化。从他的话中，听出他俨然已经是全中国教的最好的又最牛叉的语文老师了。

然后他除了直接抒情之外，还举了一个例子来佐证，话说他高考前辅导了一个作文很滥的学生，只点拨了5分钟，结果该同学恍若有了神力，在当年高考作文中拿了满分。

耷拉的学生们个个都像被打了鸡血，全部都抖擞了羽毛，瞪大了眼睛，唯恐漏掉了一句。

而我在下面，内心里反感的小苗却开始悄然长成大树。一个品德高尚的知识分子，怎么可以靠自夸来吸引学生呢？甚至是哄骗学生呢？

我们普通的教师，谈不上什么高级知识分子，但自当用谦谦君子的品德来规范自己的行为，青青子衿，文质彬彬才是我们应有的风范，况且这样的引导，显然是把学生引入功利的歧途，迎合了某些学生功利的心理，仿佛学习语文就只是为了高考的分数而努力听课，难道学习语文，不是因为热爱吗？不是为了过上更美好更诗意的生活而努力的吗？

直到我走上讲堂，才发现自己的想法是多么的单纯和幼稚。当我带着谦卑，带着腹有诗书气自华的自信，还举着平等与民主这两面大旗走上了讲堂的时候，才发现，除了个别学生被我吸引之外，大部分同学都乱作一团、东倒西歪甚至群魔乱舞。

我立马慌了神，差点把黑板擦拍烂、喉咙喊哑才hold住全场，这是我最难忘的一次失败的课堂，也第一次懂了那位老教师他的用意。

也许浮夸并不是他的本意，当一个外表普通、嗓音普通的老教师，他拿着枯燥的文本上课，尽管他已经贵为特级，可是如何才能让学生们兴趣盎然，心悦诚服？

显然只靠名头，学生是不会买账的。而有些涵养哪能那么容易就显露出来？有些才华也只能吸引部分的学生，这时候适当地吹嘘也是显露实力的一种方式。毕竟这是一种直接而有效的呈现。

突然想到《大明宫词》里的一个场景，满身羽毛，素衣拖地，婀娜多姿的迅哥儿演的太平公主登上了章台，她较弱的声音，诉说着对远征归来的将士们的感激，那时候，高处的风让她单薄的身体更显得娇小柔弱，可是当她的话音刚落，将士们齐齐跪地的场面，不得不让人动容。

是什么让这样对比鲜明的场面和谐地存在着？

若把太平换成一个普通的民间女子，会是一个什么样的结果？怕是还没有上场，就腿肚子哆嗦，上不了台了吧。

可是太平公主却不会，将士们的整饬威武并不会显得她的柔弱无助，相反，却更显得她的天真美好。

因为，公主的背后坐着的是她的皇阿玛和母后。她的头顶就是一道的光环，对她的话语，三军马上就有回应的原因不是她的美丽，更不是她任性的有可能遭人耻笑的装束，她天之骄女的身份让她再柔弱的身躯都会因为气派而气场不凡。她背后的东西就叫做“权势”！

美国黑人诗人、社会活动家玛雅 安吉洛在诗歌中写到“我只身前行，却仿佛带着一万雄兵”让我看后感慨不已。每每在我登台的当儿，我扪心自问自己是否带着千军万马的阵势？

而一个有着满满文艺情怀的老师，多半气场都比较微小，因为文艺青年的气质多半都是内敛而谦和的，尽管多半都有些才华，有些刷子，也常常比不上那些面目狰狞、满身戾气的老师。他们驾驭课堂往往简单粗暴，但是却常常很有效果。

班级里毕竟不可能各个都是些根正苗红、热爱学习的好学生，那些蛮横的老师抓住了首恶，吓退了帮凶，一个班级多半也就安静下来了。

位高者多半都谦和，屌丝们多半都张扬，佛祖总是笑容可掬，而金刚则必须怒目。

位高者那是有权势在背后支撑，屌丝们虚张声势，因为背后一无所有，佛祖慈眉善目，则是有强大的神力做底蕴，怒目的金刚和佛祖相比，能量还是差了好多个等级。

每个人，在世界上行走，都需要有雄兵傍身，要么权势，要么财富，要么才华，现实总是那么残酷。我们没有高位，更修不成佛祖，不想做一个没有理想的屌丝，却又不想变成怒目圆睁的金刚。

也许我注定不能成为一个好老师了，我有些伤悲。

直到有一天，那时候，我已经工作五年了。一次放学回家，我坐上了公交车，恰好旁边坐着的就是我平日里很欣赏的一个女孩子，她问我，老师，你家是不是住在湖玺庄园？我很惊愕，要知道，湖玺庄园可是市区里最高档的别墅区啊。我没有任何一只名贵的包包，穿的衣服也只不过是比较个性，没有穿过什么大牌，那时候我也还没有私家车，我是哪里让她看出来是住在别墅里的呢？

她说，老师，你在上课里讲的东西很好，很美。我觉得只有一个处在养尊处优的环境里的人，才会不那么在乎金钱和利益。我已经陷入了沉思。

我本想告诉她，老师其实很辛苦，每天早上五点五十分起床，有时候会懒得打扮自己，因为要赶早读，每周的课很多很多，老师疲于奔命，活得很辛苦。

我忍了忍，终究还是没有说，我说，老师没有住在别墅里，因为老师还没有看好在哪里买别墅会更好，等我搬到别墅里，就请你去玩。她笑了。

我想，如果我没有高过八斗的才华，我没有优渥的生活，我没有巨大的财力，没有优雅的生活态度，那我还有什么让我的学生们觉得做一个老师很幸福，而读书是有意义的事情？

而HOLD住学生最重要的是把握他们的心理，你给他们讲空洞的大道理，告诉他们知识就是力量，告诉他们知识可以改变命运。可是你连课堂都hold不住，你每天气急败坏、匆忙慌乱，你不能让他们羡慕你的生活，那么，你不要相信，他们会真的臣服于你。

此生也许不可能真的住上别墅，但是一定要有从别墅里走出来的气度。那就一定不能忘记增加背后的兵力。

每当我多看一本书，在课堂上多说一句经典的话，或者给他们喝一杯刚熬好的鸡汤的时候，我就觉得我背后的兵力也在不断地增多。

而如果我面有菜色，疲惫不堪，累倒在讲堂之上，我会觉得很羞耻；或者在课堂上口不择言，恶语连连，那么我和一个没有文化的市井的泼妇何异。我不光是没有兵在身后，我自己连一个兵都不如。

我让自己的语气越发柔和，自己的态度越发和蔼，自己的脚步越发和缓，我知道有越来越多的士兵站到了我的身后。

每天都精神抖擞，活得美丽而轻盈，我想，应该会有一些学生会想，我们要好好学习，因为我们都要变成老师那个样子呢！看看老师的生活！多酷！

我曾经梦想着，如果有一天，我开着直升机来上班，当我从飞机里缓缓走出来的时候，清风恰好吹起了我的发，我想我定是他们心目中最美的样子。

而现在我则在想，我只身前行，却仿佛带着一万雄师，我笑容可掬，却让全场幸福满溢，那就是我最美的样子。

我愿意只身前来，却自带百万雄兵。

祝愿所有的考生金榜题名

给高三的鼓励寄语（精选160句）

　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写寄语吧，寄语的种类很多，可分为名人寄语、圣诞寄语、新年寄语、班主任寄语、爱情寄语等。那么要怎样才能写得出好的寄语呢？以下是我整理的给高三的鼓励寄语（精选160句），欢迎阅读与收藏。

给高三的鼓励寄语1

　1、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。

　2、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事情来改善它!

　3、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天!

　4、愿同学们“鹰击长空”，用自己奋斗的汗水超越梦想，创造辉煌。

　5、高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!

　6、高考的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明!祝你们成功!

　7、只要努力，你定能成功! 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。此时不搏何时搏?你一定会成功的，好好考吧!祝你成功!

　8、这么天都坚持下来了，只剩下最后的两个星期了，继续加油，相信你一定会成功的，顺利考入理想，胜利永远属于你!

　9、在这祷告一切就要走进考场的，我的先进的良友们，得到卓越的成果!愿学友们一切顺当!祝各位测验成功!明天即将高考，出门还得及早。交出就有报答，连忙睡个好觉。

　10、愿天下高考人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

　11、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!

　12、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

　13、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

　14、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

　15、“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已经过去，一去不复返。今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天，它是未来，它是希望。”

　16、要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好!

　17、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

　18、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

　19、想说爱你，感受太沉;想说喜爱，觉得太轻;一天天地留恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前：祝高考顺意!十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终学海。

　21、相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云!

　22、天道酬勤、厚积薄发、高三九班、非比寻常。

　23、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

　25、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

　26、世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。

　27、十磨百炼，铁杵成针;千淘万漉，沙尽金见。曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄。当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨时同学，盈决心赴考，望往日校友，满形势应战。成功

　之讯，正待发布，胜利之报，已降天地。

　29、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

　30、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

　不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻; 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

　31、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

　32、你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

　33、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!

　34、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。

　35、你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

　36、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的!

　37、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

　38、终究熬过十年，加入合算自豪。别想分数高低，放宽最为首要。老妈近日很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂美丽亮，令人眼花缠绕。最终提示一遍，检讨铅笔小刀!

　39、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的`好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。

　40、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天!

给高三的鼓励寄语2

　1、寂寞时，风是我的歌声，希望能给你片刻的安慰；当你骄傲时，雨滴是我的警钟，希望它能给你永恒的谦卑。

　2、明天，这是一个美丽、灿烂、迷人的词。愿你的明天无限美好，无限辉煌，无限迷人！

　3、有你的自信，有你的开朗，有你的毅力，有我的祝福，你一定能驶向理想的彼岸。

　4、三年的高中即将结束，不管你多么舍不得，老师一定要来祝贺你，祝贺你毕业，祝贺你长大，祝贺你即将在未来腾飞更广阔的天空，获取知识，获取技能。

　5、祝大家学习顺利！每天进步！快乐的童年！

　6、如果生命是一条河流，希望你是一艘坚守的小舟；如果人生是一艘小船，希望你是一个无拘无束的水手。

　7、美丽的理想如朝霞在向你呼唤。你是一滴水，都将活跃在祖国的海洋！

　8、在生活的画面中，偶尔涂上一层灰色，并不代表你的下沉。重要的是，您可以从灰色中提取绿色的希望。

　9、秋天的果实不属于春赏花者，而是属于春耕者。你在生命的春天播下创造的，你一定会迎来金色生命的秋天！

　10、上天奖励努力工作。世界上没有人不努力就能成为天才。愿你日夜勤奋，早日成为人才！

　11、你有一双翅膀。顽强地飞翔，不要被风吹雨打；真诚地飞翔，不要被甜甜的蜜所陶醉。向着明确的目标，飞向美好的生活。

　12、人生是一本深入的书，别人的评论不能代替你自己的理解。我希望你能找到一些东西并创造一些东西。

　13、眼前的生命之海的沙滩，是金色的手稿。愿你在这里没有在旁边的普通纸上，写下青春的诗篇，焕发出理想的光芒！

　14、雪下覆盖着青枝绿叶，五彩斑斓，是花鸟芬芳……希望你以优异的成绩迎接春天！

　15、春天是绿色的世界，秋天是金色的世界。愿你用青春的绿，在未来酝酿一个丰盈的金秋！

　16、啊，愿你乘风破浪，乘着岁月的波澜，驶向成功的彼岸！

　17、有人说：“每个人都可以成为自己的建筑师。”愿你在未来的道路上，用自己的双手建造一座的豪宅。

　18、聪明人，今天做明天的事；懒人，今天做昨天的事；迷茫的人，把昨天的事情推到明天。愿你是个聪明的孩子！愿你成为时间的主人！

　19、竖起理想的桅杆，扬起信念的风帆，扬起前进的舵，扬起自强的桨，青春之舟！

　20、衷心祝贺你，用智慧、才华、勇气和毅力开拓出属于自己的一片土地。

　21、想，多少次让人感到痛苦，却没有多少次给人幸福和快乐。愿你从思考中成长智慧和快乐。

　22、不学花而待春，学燕抱春。

　23、一条大河，容得下无数溪流；一座高山是由千万吨泥土和岩石组成的。让我们广泛吸收知识。愿你像一条大山河一样博大精深。

　24、你的青春像太阳一样炙热。即使遇到霜雪，也能融成甘泉，滋润大地，灌溉田园。

　25、愿你永远是奔腾的千里马。

　26、希望是坚韧的手杖，耐心是旅行包。有了它们，您就可以踏上永恒的旅程，周游世界。

　27、也许你昨晚在梦中失去了一个美妙的结果；也许你在今晨的露水中失去了多彩的视野；也许你在傍晚的夕阳中失去了多彩的寄托……但是，只要你不曾失去不懈的努力，不曾失去自强不息的青春，温暖的风就会充满你生命的风帆。

　28、成绩和劳动成正比，每点劳动就有一个点。随着时间的推移，从少到多，奇迹就可以创造！

　29、美是智慧和宁静。祝你聪明！愿你进步！

　30、你是花季的花蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你的世界，一切因你而辉煌

　31、亲爱的孩子，你有最令人羡慕的年纪，黄金之路在你面前，希望你快快长大，拥有美好的未来。

　32、成功的秘诀在于对目标的坚持。

　33、废铁可以成为有用的钢材，因为它可以经受痛苦的考验。

　34、愿你在这短短的学习时间里，获得高超的技能、顽强的意志和博大的胸怀；像，越过一道又一道的高栏；让你的生活向前航行，驶向蔚蓝的大海。

　35、愿云彩和太阳永远陪你到海的尽头；花草青草随你散播美好未来。

　36、崇高的理想是人生的指路明灯。有了它，人生就有了方向；有了它，心就会感到满足。迈出坚实的步伐，朝着既定的目标前进！

　37、愿你像那条小溪，以那座高山为生命的起点，一路跳跃，一路奔波，勇敢无畏地奔向生命之海。

　38、没有路的时候，我们已经走了一条路。当有很多方法时，我们犹豫不决。哪一个更好？可就在我们犹豫的时候，时间已经悄悄溜走了。不要再犹豫了，选对了，就带着坚实的脚印一步步走向成功的终点！

　39、当你昂着头走路时，亲爱的孩子，请注意脚下的石脊或断沟。

　40、你有春天一样的智慧，有一双勤劳的手。无论您身在何处，和幸福都会时刻陪伴您！

　41、你很聪明，你很善良，你很活泼。有时你也在幻想，有时你也在默默地，在默默地打坐，在幻想中寻找。你会长大一点，你会成熟一点。愿你更强大！愿你更自信！

　42、失败没有尴尬，就没有骄傲的成功；失败并不可怕，只要你能从失败中站起来！

　43、对生活，希望你充满希望；对于未来，希望你有理想。是理想和希望的双桨，激励你扬帆起航！

　44、愿你像一粒，勇敢地冲破泥沙，把嫩绿的嫩芽伸出地里，指着天空。

　45、在人生的旅途中，希望你能写出这部《幸福三部曲》。

　46、机会就像银燕，经常飞过我们的窗棂；机会就像钟声，不时在我们的屋顶上回荡。它只需要我们用眼睛捕捉，用耳朵倾听。

　47、只要心中有希望，努力就会迎来一片绿色。

　48、平静的湖水培养不出精明的水手；舒适的环境选不上时代伟人。愿你投身时代的激流，做一个勇敢的时尚骑手！

　49、你的才华就像一个火花。用勤奋助燃，必定化作熊熊烈火，散发出无比的光与热。

　50、经历过人生的起起落落之后，请不要过度悲伤，因为在未来的空间里，你会找到属于自己的星座。

　51、你用智慧和知识成就了今天的收获，你将明智而坚决地接受明天的挑战。愿你永远保持永远向前的精神。

　52、愿你是风，吹起白帆；愿你为舟，斩碧波。生活在你面前微笑，勇敢地向前迈进，拥抱多彩的生活。

　53、零，只有实数才有意义；思想，唯有行动，才能发光。

　54、人的天赋就像一个火花。它可以被扑灭或燃烧。点燃它，让它燃烧成熊熊的火。

　55、愿你用这把金钥匙想一想，打开怀疑之门，闯入创造殿堂。

　56、攀登，人生在攀登！愿你背负命运赋予的重担，艰苦跋涉，在意识、道德、情操、知识上攀登一座又一座高峰！

　57、愿你驾着信仰铸就的船，驶向希望之海，耕耘白浪。

　58、绿叶芽说：成长！生长！白花说：开！打开！深红色的果实说：太棒了！杰出的！

　59、生命的海洋已经开启了它的黄金之路，海浪在两边摇曳着迎宾花束。勇敢去吧，朋友！前行，远征的海螺已吹响；彩霞飘扬花旗。

　60、你停在绿色春港小舟，愿你扬起信仰之帆，承载希望之梦，扬帆远航。

　61、虽然总有一堆泥沙，但汹涌澎湃的河水总是朝着预定的方向奔流。

　62、愿我的离别信是一把伞，为你遮风挡雨。

　63、我深知，要花多少时间，克服了多少困难，才有了眼前的成果。请相信，在你的追求、努力、拼搏中，我会永远站在你身边，面带微笑。

　64、春天，耕耘播种的季节；青春，岁月。愿你抓住这个季节，播种希望，收获成功！

　65、愿你是一棵树：春天，吐出淡淡的山香；夏天，像春天一样洒上一抹阴凉；秋天，给一棵树，结出甜美的绿色果实；冬天，充电好梦！

　66、自爱使你有尊严；自尊让你优雅；自力更生使你自由；自强不息使你勤奋；自信让你坚定……这一切都会让你在成功的道路上遥遥领先。

　67、学习就是去争取大自然没有给我们的东西。

　68、书是良药。刘翔说：“书还是药，好读书能治傻子。”书是好朋友。臧克嘉说：“读书就像交了一个好朋友。”是窗户，高尔基说：“每一本书都在我面前打开一扇窗户。”

　69、小事轻率，大事不信。

　70、你今天投资的越多，回报就越大。

给高三的鼓励寄语3

　1、祝愿同学们的人生道路走得平稳、坚实、铿锵、辉煌！

　2、绵软的时代，需要刚性的风骨；愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡！

　3、青春因奋斗而亮丽人生因高考而辉煌生命因你们而精彩

　4、毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高、更远！

　5、直须看尽洛城花，始共春风容易别，希望同学们好好把握青春，把握这生命中最灿烂的年华，不留一丝遗憾。

　6、少年振衣，可作千里风幡，少年瞬目，亦是万古清流。年轻的你们，自信的你们，精彩的你们请相信，青春没什么不可以！

　7、希望你们在今后成长的道路上，懂得感恩，铭记责任，乐于奉献。得意时淡然，失意时坦然。相信未来是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你们的成长，就是我们最大的快乐！你们的成功，就是我们最大的骄傲！

　8、无论过去、现在、还是将来，你们都是最棒的！努力吧，胜利终将属于最有耐力的人！

　9、阳光会走，花儿会谢，唯有我们师生的情谊才是永恒。

　10、昨天的你最勤奋，今天的你最自信，我坚信，明天的你最成功！

　11、有太多的希望与嘱托，有太多的不舍与牵挂，当我看到你们的微笑，我知道你们明白了我的心愿，预祝高考马到成功。

　12、与奋斗为邻，收获成功；与高考为朋，开创未来。

　13、路很长，请君走好。

　14、愿你们在未来展现自我风。

　15、衷心的祝愿你们：用才智，胆略和毅力，开辟出一块属于你们自己的土地！

　16、绵软的时代，需要刚性的风骨；愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡！

　17、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！

　18、毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高、更远！

　19、快乐生活，健康成长，今日桃李芬芳，明日祖国栋梁。

　20、常回家看看，常回校看看。

　21、生为一中人，死为一中魂，为一中百十年校庆，让我们共同努力，贡献力量。

　22、十二年苦磨一剑，气定神困战犹酣，势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

　23、外面的世界很精，自由飞翔吧！

　24、伴着你们成长，看着你们毕业。兄弟姐妹们，未来加油。

　25、相信太阳每一天都是新的，要有梦想，有梦想就有未来！

　26、我深信，才华横溢的金钏学子一定是最棒的！

　27、竖起青春的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——孩子们，请即刻把青春的船启航！

　28、往事并不如烟，你我珍藏；未来似焰色反应，灿烂辉煌。

　29、你们是花蕾，你们是雄鹰，明天的世界，一定因你们更灿烂。

　30、昨天你成为金中学子，你感到自豪，明天你成为社会精英，我为你骄傲。

　31、成长是一种美丽的痛，经历也是一种财富，相信自己，路就在脚下。

　32、希望同学：过滤掉生活中的烦恼，萃取出生活中精华，利用分解的能量，化合出更大的成功。

　33、愿为同学们植入更多的健康基因、快乐基因、智慧基因。请复制它们，转录它们，翻译他们。但不可让它们选择性表达噢！

　34、成功的踏板不是智商而是汗水。

　35、天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你们为荣。

　36、用诚心结交朋友，用思考睿智头脑，用不屈迎战困境，用微笑坦望前景！

　37、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉！

　38、人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何况有得也必有失！

　39、回首，是一段青春无悔的岁月，前望，有一个繁花似锦的前程。

　40、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

　41、你们是一群即将展翅飞翔的鹰，相信你们会奋力搏击，快乐翱翔，幸福一生！

　42、珍惜昨天，再以百倍的热情拥抱今天，那么，你就一定拥有美好的明天。

　43、从今始，走向社会，洞悉社会，不要抱怨，不愤忿。以己之力，让世界因您而不同。

　44、让我们保守地计算一下大学每天的生活费用，学费平均5500元加上生活费每月600元，除以一年300天，等于每天38、33元，等于每小时1、6元，所以，大学时光浪费不起，请珍惜时间。

　45、世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你们就是这种思想的创造者。

　46、让自己的思想沿着正确的轨道前进，你们的世界将没有极限。

　47、养兵千日，用兵一时，十年磨剑，今朝出鞘。祝高三全体同学在20xx高考中马到成功，在以后新的人生旅途中一帆风顺。

　48、要学会感恩，感谢金华一中，你们才能喷薄而出；感谢双亲，让你们健康成长；感谢社会，让你们走向世界。

　49、希望你们在大学里学会学习，学会感恩，学会生活，学会担当。

　50、做人永远比做学问重要。当很多人感慨做人难，人难做，难做人的时候，你们应该坚定一个信念，只要肯做，又有何难？

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有谁知道今年2010广东高考的文理科状元了吗？

祝愿所有的考生金榜题名句子如下：

1.年年又岁岁，寒窗苦功读。夏日丽六月，美妙好时光。千千难学子，红运定当头。驰骋高考场，大展雄鹰姿。祝福明日到，灿烂如花笑。日月匆匆过，金榜把名挂。

2.苦读寒窗十载，耗费爸妈心血。天下父母心愿，望子成龙飞腾。养精蓄锐待今，出手冲刺高考。展现真才实学，佳绩定能胜出。爸妈您别忧愁，金榜题名报喜。

3.鹏程万里今朝始，宏图大展正当时，十年寒窗奋展翅，豪情凌云遂壮志，书山勤磨剑锋利，学海苦游花香袭，祝君高考题金榜，前程似锦福迢递！

4.寒窗苦读十几载，只为今日露锋芒。高考场上不慌张，从容答题心顺畅。才思敏捷审题准，难题下手也不挡。金榜题名在今朝，父母亲朋赞声扬。祝高考取得好成绩！

5.纵横考场噼关斩将，马到成功难有抵挡，十年苦修今日张扬，演绎精彩描画理想，天高地阔前途万里，鲲鹏展翅豪情万丈。祝你高考成功金榜题名！

6.十年苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越想心越慌。考前定要休息好，从从容容发挥高。祝你顺利，金榜题名！

7.你就像君子兰一样，君子谦谦，温和有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不卑。挑灯夜战，备战，榜题名，亲朋好友舒展欢颜。希望大学再展拳脚，再创佳绩。

8.付出终有收获，努力会有结果，功名成就在即，此刻莫要焦虑，心中会有担忧，黎明前的节奏，高考就如行舟，随风随水无忧。前路一片光明，愿你心想事成。

9.用信心做笔，雄心做卷，用心执笔答称心之卷。顺心做陪，舒心作伴，满心乐观获甜心之绩。除去忧心，放下担心，万事遂心，盼您开心。祝您高考顺利，金榜题名，马到成功。

高考常见成语有哪些?

广东高考文理科状元出炉

新鲜出炉广东状元名单：

文科总分状元：严俏华 历史五科总分691分 高明区第一中学

理科总分状元：黄容生 物理五科总分6分 惠州市第一中学

五科总分状元：廖丽嘉 669分 选考地理 广雅中学

颜晖皓 679分 选考化学 广东仲元中学（番禺）

胡晓烨 675分 选考生物 深圳石高级中学

肖菲 686分 选考政治 深圳市外国语学院

严俏华 691分 选考历史 高明区第一中学

黄容生 6分 选考物理 惠州市第一中学

英语单科状元：皮辰冬 145分 广州市第二中学

物理单科状元：王书元 149分 华南师范大学附属中学

语文单科状元：黄晓敏 138分 东莞市东莞中学

化学单科状元：黎劲良 136分 南海区石门中学

生物单科状元：胡晓烨 140分 深圳市高级中学

政治单科状元：卢韵媚 140分 鹤山市第一中学

历史单科状元：肖鸣川 142分 深圳市外国语学院

地理单科状元：杨伟德 147分 湛江市第二中学

理数单科状元：郭志伟 150分 陆丰市龙山中学

文数单科状元：林锐涌 148分 潮汕学院实验学校

2015高考文言文翻译

1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。

2. ?嗷嗷待哺：形容饥饿时急于求食的样子，形容灾民受饿的惨状。

3. 哀而不伤：哀：悲哀;伤：伤害。忧愁而不悲伤。比喻做事没有过头也无不及。

4. 哀兵必胜：没有退路而奋起反抗的军队必定胜利。异：骄兵必败

5. 爱屋及乌：比喻因爱某人因而也爱跟他有关的人或物。

6.安土重迁:家乡住惯了留恋故土，不愿轻易迁移到外地。(重：难)

7.安危相易：平安与危难互为因果，相互转换。(易：变换)

8.安时处顺：满足现状，安于本分

9. 安步当车：原比喻人能安贫守贱。后指不乘车而从容步行。

10. 安贫乐道：处于贫困境地，仍以守道为乐。

11. 安身立命：生活有着落，精神有寄托。

12. 安之若素：原指对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。后指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。

13. 按部就班：原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现指办事按照条理，遵循程序;按老规矩办事，缺乏闯劲。

14. 按图索骥：原比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索寻找事物。

15. 暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

16. 暗渡陈仓：战时正面迷惑敌人，侧面突然袭击;比喻暗中进行的活动(也隐喻男女私通)。

17. 黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

1.抱残守缺：形容保守不知改进。

2. 抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

3. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

4. 杯水车薪：无济于事用一杯水去救一车着了火的柴。

5.白驹过隙：时光飞逝光阴似箭，日月如梭

6. 百身何赎：赎：抵偿。意思是白死一百次，也换不过来。表示对死者极其沉痛的悼念。

7.百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(树：培育，非树木)

8.百尺竿头，更进一步：不满足现有成就.继续努力，以取得更好成绩。

9. 百无聊赖：思想情感没有依托，精神空虚无聊。

10.班荆道故：班，铺开;荆，黄荆，一种灌木;道，谈说;故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。异：萍水相逢

11.坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。

12.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼;肆：店铺。

13. 百口难分：即使有一百张嘴也难分辩清楚。

14. 百口莫辩：莫：不能;辩：辩白。即使有一百张嘴也辩白不清。形容不管怎样辩白也说不清楚。

15. 笔诛墨伐：笔、墨：指文字。诛：谴责。伐：声讨。通过文字加以谴责，进行声讨。

16. 暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴;恣睢，放纵，任意干坏事。半同：无所不为，无所不至

17.暴虎冯(píng)河：徒手搏斗老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋冒险行事。

18. 闭门造车：后比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

19. 敝帚千金：敝帚：破旧扫帚。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。

20. 敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。

21.筚路蓝缕：驾柴车穿破衣，去开辟山林。形容创业艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破的衣服。

22.鞭辟入里：辟，透彻.形容能透彻说明问题;言辞或文章道理很深刻、透彻。

23.表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。全异：江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。

24.别无长物：表面看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外一无所有。

25.别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。

26. 别出机杼：比喻作文的命意构思不因袭前人，开辟新路。

27.博闻强识：见闻广博记忆力强。(识：记忆)

28. 抃(biàn)风舞润：抃：鼓掌;润：雨水。如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。原指同类的事物相互感应。后比喻意气相合。

29. 不修边幅：比喻仪表、衣着、生活作风为人不拘小节;后形容不注意衣着、容貌的整洁。

30. 便辞巧说：指牵强附会、巧为立说。

31. 不足挂齿：不值得一提。谦辞

32. 不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。(训，准则)

33. 不为(wéi)已甚：已甚：过分。不做过分的事，要适可而止。多指对人的谴责或处罚要适可而止

34. 不即不离：即：靠近;离：疏远。形容既不接近，也不疏远。

35. 不卑不亢：不接近不疏远。不低声下气，不高傲自大。

36.不以为意：不放在心上。不加注意。

37.不敢旁骛：形容注意力集中于一点.

38.不分轩轾：不分高低优劣。异：半斤八两：比喻彼此不相上下

39.不可理喻：不能用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横不讲理。(喻：使明白)

40.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。半同：不约而同

41.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。(不可用于比自己高明的人。)

42.不瘟不火(贬)：指表演不沉闷不过火。商品销售不够火爆等。

43.不伦不类：伦：类。既非像这一类，又不像那一类，形容不成样子或不规范。

44.不亦乐乎：不也很快乐吗?表示快乐达到极点。

45.不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

46.不可终日：形容形势危急;心中惶恐。惶惶不可终日

47.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

48.不法常可：不盲目效法因袭历来所认可的事。常可：永久认可的道理和成规。

49.步人后尘：比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路

50.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

51.不胫而走：消息传得很快。异：不翼而飞表示东西丢失

52.不刊之论：刊：删改，修订。形容文章或言论的精当，无懈可击。

53.不虞之事出乎意料：事先没有预料到的事情。

54.不一而足：原指不是一件事就可以满足的，后指同类的事物或情况很多，不止一件或是不止出现一次。

55.不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗志的人。(不肖：不像其先辈)。

56. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

57.不情之请：不合情理的请求，谦辞。

58.不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。不逞：不得志，不如意。

59. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

60. 不以为然：不认为是对的。(然：对)

61.不负众望：没辜负大家的期望，(褒)。不孚众望(贬)

62.不学无术：没学问没能力。(学：学问)

63.不速之客：没有邀请而门己来的客人。(速：邀请)

64.不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。(期：约定时日)

65.不能自已：自己不能控制住感情。(已：停止)

66. 不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

1. 唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。比喻关系密切，互相依存。

2. 唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，厉害共同。

3. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

4. 陈言务去：务，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。

5. 曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

6. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

7. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)

8. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

9.沧海横流：海水四处泛流。比喻时世动荡，社会不安。沧海：大海。

10. 沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。

11. 沧海遗珠：大海里的珍珠被珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

12. 惨淡经营：惨淡，费尽心思;经营，谋划并从事某事。形容费尽心思于谋划从事某事。

13. 草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一样。指统治阶级轻视人命，任意杀戮。

14. 蟾宫折桂：蟾宫，月宫;折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

15. 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

16. 城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸;池，护城河。比喻无缘无故受连累。

17. 良莠不齐：良，善良，指好人;莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。

18. 诚惶诚恐：是封建臣子对君王上奏的套语，形容尊敬、服从或不安的样子。(贬义)

19. 魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。

20. 抽薪止沸：抽去锅下柴草停止开水沸腾，比喻从根本上解决问题。(同“釜底抽薪”。异：扬汤止沸：比喻方法不彻底。)

21. 出水芙蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

22. 晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。形容僧尼孤寂的生活，也比喻让人警醒的语言。

23. 础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

24. 吹毛求疵：求，寻找;疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

25. 春风化雨：能滋养万物的风和雨。指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

26. 春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。指文笔曲折既含褒又含贬的文字。

27. 错彩镂金：错，涂饰;镂，刻。涂绘五彩，雕刻金银。形容“文学作品词汇”绚烂。

28.侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

29.察颜观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。(正：脸色;误：颜色)

30.差强人意：差：稍微。原|振奋人心，现|比预想的好些，还算满意。(误:不能使人满意)

31.尝鼎一膏：膏：肉块。尝鼎中一块肉，便知鼎中食物滋味。比喻根据部分可以推知全体。

32.城下之盟：因敌军兵临城下而被迫签订了屈辱性的和约。

33.充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 (正：塞住;误：充满)

34.踌躇满志：踌躇：从容自得的样子。形容心满意足或十分得意的样子。

35.出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错

36. 出类拔萃：“出、拔”超过;同类;草丛。形容品德、才能超出一般的人。

37.处心积虑：千方百计地盘算.贬义。褒义用“殚精竭虑”。

38. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

39. 从谏如流?指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

40.从善如登：登：升高。顺从好的就像登高一样。比喻学好不容易，要花力气。

41.从井救人：跟着跳下井去，救落井人，比喻做好事的方式不当，不能救人反而危及自己。

42.错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。(致：情趣)

43、陈词滥调：陈旧而不切实际的话。

1. 大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。

2. 大放厥词：厥，其，代词，他的。现在指议论，多是贬义。

3.大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

4. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

5. 大而无当：虽然大，但是不合用。

6. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

7. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

8. 大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

9. 大相径庭：径挺，相差很大。形容彼此相去很远。

10. 大巧若拙。真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuo1

11. 待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

12. 戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

13. 箪食(sì)壶浆：箪，古代盛饭的竹器;食，食物。古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。

14. 箪食瓢饮：一箪的食物，一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。读音si4

15. 殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索。

16. 等量齐观：等，同等;齐，一样地。指对有差别的事物同等看待

17. 多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

18. 咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

19. 咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

20. 当仁不让：遇到应该的事勇于承担，不谦让不推托。仁，正义的事，引申为应该做的事。

21.党同伐异：跟自己意见相同就袒护，不同就攻击。(正：偏袒;误：党派)

22.得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

23.登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。

24.鼎力相助：指对别人给自己的大力帮助，敬词。只用于对方或他人，不可用于自己。

25. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

26.洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

27. 东山再起：东晋谢安退职在东山做隐士，后又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

28. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

29. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

30.独具慧眼：不可理解为只有一个眼，其实形容具有独到的见解或独特的眼光.

31. 东施效颦：比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学。

32. 灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。

33. 道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌;岸然，严肃不易接近形容外貌严肃正经。贬义。

34. 断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

35.道路以目：旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。

36.恫瘝(ɡuān)在抱：把人民的疾苦放在心里。

被异化、退学等 最早一批“读经少年”如今怎么样了？

1. 高考文言文原文与翻译

1、范仲淹有志于天下范仲淹二岁的时候死了父亲。

母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。

（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。

五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。

（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。

他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”原文：范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。

既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2、陈蕃愿扫除天下陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。

他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”

薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。原文：藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。

父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。

2. 2015高考文言文17篇

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：" 若令月中无物，当极明邪？" 徐曰：" 不然。

譬如人眼中有瞳子，无此必不明。" 孔文举有二子，大者六岁，小者五岁。

昼日父眠，小者床头盗酒饮之，大儿谓曰：" 何以不拜？" 答曰：" 偷，那得行礼！" 钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：" 可令二子来。" 于是敕见。

毓面有汗，帝曰：" 卿面何以汗？" 毓对曰：" 战战惶惶，汗出如浆。" 复问会：" 卿何以不汗？" 对曰：" 战战栗栗，汗不敢出。

" 钟毓、钟会兄弟二人少年时就有美名，十三岁的时候，魏文帝（曹丕）听说了兄弟二人的名气，就对他们的父亲钟繇说：" 让你的两个儿子来见我吧。" 于是下令召见。

见面时钟毓脸上有汗，文帝问他：" 你脸上怎么出汗了？" 钟毓回答："战战惶惶，汗出如浆。" 又问钟会：" 你脸上怎么不出汗？" 钟会回答：" 战战栗栗，汗不敢出。

" 戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。请轻之，以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。

’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。’——如知其非义，斯速已矣，何待来年？” 弈秋 原文 弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。 工之侨献琴 刘基 工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。

自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”

还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。

匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。

乐官传视，皆曰：“希世之珍也。” 工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”

诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。*慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 胶柱鼓瑟 原文 齐人就赵学瑟，因之先调，胶柱而归。三年不成一曲，齐人怪之。

有从赵来者，问其意，方知向人之愚。 楚人学舟 原文 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。

诗画皆以人重 王士禛 清代诗人 予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章敦、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。

诗文之属莫不皆然。

3. 2015高考文言文17篇

《明史·李东阳传》李东阳，字宾之，茶陵人，以戍籍居住京城。

四岁能写直径一尺的字，景帝召见考核他，非常喜欢，抱来放在膝上，赐给果品钱钞。后来两次奉召讲解《尚书》大义，符合皇帝心意，奉诏命进京学习。

天顺八年，十八岁，成为进士，选为庶吉士，授官编修。积功晋升任侍讲学士，充任东宫讲官。

弘治五年，朝廷因旱灾征求意见。李东阳摘录《孟子》七篇大义，附以时政得失，累计几千言，把他呈献给朝廷。

皇帝称赞写得好。 十七年，重建阙里庙成，他奉命前往祭祀。

回来后上书说： 臣奉命急行，恰好遇到大旱。天津一路，夏天的麦苗已枯，秋天的庄稼没有种，拉船的人没有完整的衣裳，扛锄头的面有饥色。

盗贼遍地，青州更加厉害。南方来的人说，江南、浙东流亡的人满路都是，户口逐渐减少，军队空虚，仓库没有十天的积蓄，官员们欠缺几年的薪俸。

东南地区是财赋出产的地方，一年的饥荒就达到了这个地步；北方地区贫弱，向来没有积蓄，今年秋天再次歉收，怎么经受得起！事变的发生，恐怕不能预料。臣如果不是经过那个地方，虽则久处官府，每天审理奏疏，尚且不能够掌握其详细情况，何况陛下高居深宫呢？ 臣在道路上询问，人们都说吃闲饭的人太多，国家费用无常，差役频烦，赋税重叠。

京城土木工程频繁兴建，供役军士财物与气力都竭尽了，每次遇到上京城操练，都宁不去。权势之家豪门大族，田产跨郡接县，还在不停地请求赏赐。

亲王的封国，供给达到二三十万。游手好闲之徒，托名皇亲仆从，常常在水陆要冲和都会之地大开店铺，搜刮商税。

国家建都于北方，仰仗东南地区供给，商人惊散，大都不是很小的原因。更有织造内官，纵容群小打人，闸河官吏没有不惊骇奔逃的，商贩和穷困的老百姓到处骚动不安，这又是臣亲自看到的。

民间的情况，郡县不能知道；郡县的情况，朝廷不能知道；朝廷的情况，深宫中的皇帝不能知道。开始于容易隐瞒，形成于蒙蔽。

容忍隐瞒的祸患开始很小，被蒙蔽之后祸患就很深了。臣在山东，听说陛下因灾异多次出现，敕令群臣畅所欲言，不要隐讳。

虽然诏令多次下发，奏章都陈述了，而事情关涉内廷、贵戚的，动不动就被牵制，长年累月，都被遏制罢除。臣实在担心，今天所说，又成为空文。

请求选取从前朝廷内外的条奏，详细加以选择纳，绝对有必要施行。 皇帝赞赏叹息，都交给有关部门。

这时，皇帝几次召集阁臣当面商议政事。李东阳与首辅刘健等尽心进献忠言以供皇帝纳，对于时政的阙失必定尽言极谏。

李东阳精于古文，内阁中奏章多交托给他草拟。奏疏发出，天下传诵。

4. 2015高考文言文17篇

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：" 若令月中无物，当极明邪？" 徐曰：" 不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。"

孔文举有二子，大者六岁，小者五岁。昼日父眠，小者床头盗酒饮之，大儿谓曰：" 何以不拜？" 答曰：" 偷，那得行礼！"

钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：" 可令二子来。" 于是敕见。毓面有汗，帝曰：" 卿面何以汗？" 毓对曰：" 战战惶惶，汗出如浆。" 复问会：" 卿何以不汗？" 对曰：" 战战栗栗，汗不敢出。"

钟毓、钟会兄弟二人少年时就有美名，十三岁的时候，魏文帝（曹丕）听说了兄弟二人的名气，就对他们的父亲钟繇说：" 让你的两个儿子来见我吧。" 于是下令召见。见面时钟毓脸上有汗，文帝问他：" 你脸上怎么出汗了？" 钟毓回答："战战惶惶，汗出如浆。" 又问钟会：" 你脸上怎么不出汗？" 钟会回答：" 战战栗栗，汗不敢出。"

戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。请轻之，以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。’——如知其非义，斯速已矣，何待来年？”

弈秋

原文

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

工之侨献琴 刘基

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。

工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”

工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。*慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

胶柱鼓瑟

原文

齐人就赵学瑟，因之先调，胶柱而归。三年不成一曲，齐人怪之。有从赵来者，问其意，方知向人之愚。

楚人学舟

原文

楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。

诗画皆以人重

王士禛 清代诗人

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章敦、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。

5. 高中文言文翻译

王蓝田性急① 王蓝田性急。

尝食鸡子，以箸刺之②，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿？之③，又不得，瞋甚④，复于地取内口中⑤，啮破即吐之。

王右军闻而大笑曰⑥："使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪⑦？" 注释 注释 ①本篇写王述吃鸡蛋时急躁而可笑的行为。 原属《忿狷》第二则。

王蓝田，王述，字怀祖，太原晋阳（今山西太原市）人，袭封蓝田侯。官至散骑常侍、尚书令。

②箸（zhù助）：竹筷。刺：探取，夹取。

③仍：于是。屐：古人穿的一种木制鞋，鞋底由木齿支撑。

（zhǎn展）：踏，踩。 ④瞋（chēn抻）：怒。

⑤内：通"纳"，放入。 ⑥王右军：王羲之，字逸少。

曾任右军将军。 ⑦"使安期"三句：使，使。

安期，王述父王承的字。王承曾任东海内史、从事中郎。

豪，通"毫"。当时士族名士尤重从容不迫，故王羲之对王述性急有此贬评。

王蓝田性急翻译 王蓝田（王述）性情急躁。 有一次吃鸡蛋，他拿筷子去叉，没叉着，顿时大怒，拿起鸡蛋就扔到地上。

鸡蛋着地后滴溜溜地转个不停，王蓝田又下地去用木屐的齿碾鸡蛋，还没碾着。王蓝田气疯了，把鸡蛋从地上拣起放到嘴里，嚼烂了就吐了出来。

王右军（王羲之）听说此事大笑道：" 即使安期（王蓝田父亲王承）有这个脾气，也没什么值得可取的，何况是王蓝田呢 。

6. 2015年高考文科语文要求背的古诗词,文言文有哪些

古诗文背诵参考篇目

（一）古文（12篇）

论语（《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》中规定的篇章）

寡人之于过也 《孟子》

劝学（节选：从“君子曰”到“用心躁也”） 《荀子》

逍遥游（节选：从“北冥有鱼”到“而后乃今将图南”） 《庄子》

廉颇蔺相如列传（节选：从“廉颇曰”到“为刎颈之交”） 司马迁

报任安书（节选：从“古者富贵而名摩灭”到“难为俗人言也”） 司马迁

《兰亭集序》 王羲之

滕王阁序并诗（节选：从“时维九月”到“岂效穷途之哭”） 王勃

师说 韩愈

阿房宫赋 杜牧

秋声赋（节选：从“余曰”到“物过盛而当杀”） 欧阳修

六国论（节选：从“齐人未尝赂秦”到“是又在六国下矣”） 苏洵

赤壁赋 苏轼

（二）古诗词曲（12篇）

渔父 《楚辞》

蜀道难 李白

登高 杜甫

琵琶行 白居易

锦瑟 李商隐

虞美人（春花秋月何时了） 李煜

蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露） 晏殊

雨霖铃（寒蝉凄切） 柳永

念奴娇?赤壁怀古 苏轼

声声慢（寻寻觅觅） 李清照

永遇乐?京口北固亭怀古 辛弃疾

长亭送别 （端正好滚绣球一煞收尾） 王实甫

7. 虞漙字允源

虞漙字允源，这句话意为有一个人，姓虞名溥，字允源。

原文： 虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。

溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。

稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县日：“学所以定情理性而积众善者也。

请定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。唐虞之对，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以成俗，教移人心者哉！自汉氏失御，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。

今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，成体息乎太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。”乃具为条制。

于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之，日：文学诸生皆冠带之流，年盎志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。

夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。

故学之染人，甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝者也。

夫工人之染，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。学亦有质，孝悌忠信是也。

君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。夫学者不患才不及：而患志不立，故日希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。

又日锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！ 今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。

而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而乐之，朝士敬而叹之。于是州府交命，择官而仕，不亦关乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。

然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以贡之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！ 溥为政严而不猛，风化大行，有白鸟集于郡庭。

注《春秋》经、传，撰《/I表传》及交章诗赋数卡篇。 （节选自《晋书·虞溥传》） 古代人在名字方面比较严格。

分为姓、名、字三个部分。姓是记住祖宗用的；名是用来区别自己与他人的，字则是对名的注释。

古人的字，也称 ”表字“，是一个人的名字的注解、补充和延伸，与名相呼应，互为表里。在中国，并不是所有的人都有 “字”。

有身份、有地位、有文化的人，一般都有 “字”。 名和字一般在意义上都存在一定的联系。

有两种情况： 1、“名”和“字”词义相近或“字”是对“名”的进一步阐述，例如：屈原名平，字原，“原”是宽阔平坦的意思； 2、“名”和“字”意思相反的，例如：韩愈，字退之。后人取字，通常是以两个为“字”，例如诸葛亮字孔明。

古人通常尊敬对方称自己名，表示自己谦卑时也称自己名。如“不然籍何以至此？”中的“籍”就是项羽自呼己名，表示对对方的尊敬。

除了名和字之外，古人还有别号。别号是名和字以外的称号。

古时，人们为了尊重别人，一般不直呼其名，也不称其字，而称其别号。号和名不一定有意义上的联系。

号可以有两个字的，也可以有三个以上字的。例如：陆游，号放翁；陶潜，号五柳先生；苏轼，号东坡居士。

字数多的别号有时可以缩为两个字，如苏东坡。 此外，有人认为称别人的字、号还不够尊敬，于是就以其官职、籍贯来称呼，如杜甫被称为杜工部，称柳宗元为“柳河东”。

　20世纪90年代以来，来自台湾地区的学者王财贵，建立了一套名为“老实大量读经”的“理论体系”，在大陆宣扬通过全日制读经来培养圣贤。当时，国学热逐渐兴起，“读经运动”很受欢迎。

　十多年前，“读经运动”进入高潮，国内涌现了近百家读经学堂，大批少年从传统教育体制中跳出来，进入读经学堂求学。然而，读经到底是在培养人才，还是在毒害孩子?从它诞生的第一天起就争论不休。

　十多年过去了，最早一批被贴上“读经少年”标签的孩子们已经成年。他们过得怎么样?《新华每日电讯》记者近期找到他们，试图用他们的成长定义是非，引发思考。

　读经班走出的“码农”少女

　“我遇到的这个圈子里的大部分人，都被要求服从和听话。等我真正走上社会，发现很多是在灌心灵鸡汤”

　“我有躁郁症和强迫症等一些精神方面的问题，但这都是家庭造成的，不能甩锅给读经班。”

　见到宋金阁，你不会认为这个长相清秀、表达流畅的女孩子“有问题”。令人惊讶的是，她在简单寒暄之后，直接道出了自己的病情，不掩饰、不尴尬。

　2008年，宋金阁小学六年级，母亲瞒着父亲把她偷偷送进了当地一家私塾。某个清晨，她拎着书包藏起行李说去上学，过年前再没回过家。喜爱传统文化的母亲认为，宋金阁成绩不好源于品行不端、不服管教，普通学校教的东西都不对，急需正知正见的灌输。

　很长一段时间，宋金阁觉得母亲是对的。直到成年之后才发现，她所谓的“不听话”其实是强迫症伴有严重读写困难。

　12岁的少女来到一个全然陌生的环境，会很自然地搜寻同类。宋金阁发现，同学们大多家境优越，只有少数是像她一样被送进来管教的。年龄最小的是一个出家师父收养的孤儿，只有5岁。

　在这家私塾，每个学生按照学习背诵与自主学习，主张“内求”，不提问、不解经，背不下来的时候体罚是常见的。“有一次背诵到晚上12点还不行，我被铁戒尺打了50多下。我倒也没有不满，因为大家都要对自己定的读书负责任，就像你上班迟到就要扣工资一样。”

　在这样的氛围下，读写困难的宋金阁背完了《大学》《中庸》《论语》，《孟子》也背了一半。

　私塾往往都涉嫌非法办学，因此，读经的孩子免不了四处求学，辗转多个城市也是常事。宋金阁离开第一家私塾后，先在家待了一段时间，后又去了江西、河南等地。江西的那所书院在赣州，他们师从一个业内颇有名气的书法大师吴鸿清。学的虽然是书法，但方式上却跟之前上的读经班相似，一样不教技巧思路，不讲解内容，只要求一直不断地描红，在描红的过程中自己参透、悟道。

　“我遇到的这个圈子里的大部分人，都被要求服从和听话。等我真正走上社会，发现很多是不切实际的，是在灌心灵鸡汤。”长大后的宋金阁认为，自己那几年学的充其量是传统文化的一部分，有些甚至是民俗和迷信，真正的国学应当涉及哲学领域，离不开思辨和讨论，是一门需要秉承科学精神钻研的专业。

　访谈间，宋金阁两次拿出哮喘喷雾，抱歉地对《新华每日电讯》记者说：“不好意思，老毛病。”长时间诵经造成的声带受损，三年多躁郁症的药物治疗，她的心肺和肾脏功能受损，精神状况也不太稳定。但从2017年开始学编程，她觉得自己找到了“人生乐趣”。

　如今，宋金阁生活在上海做一个普通的“码农”。“很多人问我，你考文学类专业不是跟玩一样?为什么不找一个挨得上的工作?其实，我的个性比较一板一眼，追求事物的逻辑性，编程让我很开心，只可惜没有数学和英语基础，发展前景不好。”让她觉得有些讽刺的是，虽然很不喜欢读经班，但回头看自己耐得住寂寞，坐得住，工作不怕苦，以及记性特别好的优点，似乎又都是读经班的“副产品”。

　“对像我这样从读经班出来却又想要有一番作为的人来说，眼前没有路，过往被社会和舆论否定，对内在韧性的考验才是最大的。”宋金阁说，可能今后我还是很“菜”，但是我真的拼尽全力在生活。

　从文礼书院退学的少年

　“我今年20岁了，长大了，经历了这些，读了很多书，人生还是要以自己的理想为中心，做自己想做的事情”

　文礼书院，位于浙江省温州市泰顺县竹里乡，以包本背诵三十万字中西文化经典(简称“包本”)为基本招生条件，是读经圈向往的最高学府。

　徐子生，来自台湾地区，9岁读经，7年“包本”，16岁进入文礼书院，18岁退学。

　几个月前，《新华每日电讯》记者加入了一个控诉读经班的微信群，群里的家长遍布澳大利亚、法国等地，都在谴责读经班曾让自己的孩子受到身心伤害。徐子生的父亲也在其中，他早年从台湾地区到杭州发展，是一位艺术家，也曾参与文礼学院早期的创办。

　因为不适应内地的教育模式，徐子生9岁时从杭州的小学办了休学，和姐姐在家一起“包本”。有时他也会跟随父亲去相熟的堂主那里待上一个礼拜，看其他人是怎么学习的。“坦率说那时候确实年龄还小，没有很强的思辨能力去考虑我当下要什么，未来想怎样，觉得父亲说的有道理就稀里糊涂开始读经，并且一度只读经，别的都不学。”

　由于是自学，徐子生花了七年时间才完成“包本”。跟他同期进入文礼书院的同学，平均用了三四年，快的只要两年。也因为这个原因，后来的学习强度和压力令他不堪重负。“每天四点起床，从早学到晚，我的睡眠质量很差，又不想落下功课，后来得了严重的干眼症。”徐子生说。

　除了生理上吃的苦，学习上的困惑也不少。大多数读经班都宣扬“先求熟读，不急求懂”，也就是要求孩子们先“包本”三十万字，待进入文礼书院统一解经。但真正进入文礼书院后，徐子生期待中的解经、讨论、辩论和质疑都没有过。

　他举例说，说到哲学，王财贵本人极其推崇哲学家牟宗三，鼓励学生们都要读牟宗三的书，并且说只要读他的书就够了;说到跑步，他会说这是很低端的，我们中国人就应该打太极;如果说音乐，则说我们中国人就要弹古琴，吉他什么的其他乐器都很低端?几乎整个学习的过程中，都是一边倒地灌输。

　作为“老实大量读经”体系的早期追随者，了解得越多，徐子生跟父亲的质疑越多。沟通无果之后，他决定从文礼书院退学。

　在家里休息了一年多，一度以为要瞎了的徐子生恢复了健康。回想起自己读经的这段经历，觉得生理的问题或许是个体的，但读经班存在的问题是共性的。“读经本身就好比说要读书要学习一样，是一个抽象的概念，永远都不错。但大家普遍认为，现有的读经方式，尤其是?老实大量读经?非常不利于青少年成长，跟学术研究规律也是相悖的。”

　今年9月份，徐子生即将去加拿大上大学。从小对艺术和音乐非常感兴趣的他申请到一家很不错的艺术学院，学习视觉艺术专业。他说：“我今年20岁了，长大了，经历了这些，读了很多书，人生还是要以自己的理想为中心，做自己想做的事情。”

　仍在彷徨中努力的他们

　“我否定的是野蛮读经的方式，否认的是部分取这种方式的学堂，而不是诵读经典本身。我既不想成为错误读经方法的牺牲品，也不想被利用为反经典的错误思想的工具”

　《新华每日电讯》记者辗转找到惟生的时候，正好是他焦头烂额的时候。这位曾经的读经少年，后来拿到了自考本科文凭，去大凉山地区支教了一段时间，今年报考上海一所985大学，却因为考研英语少了一分，不得不申请西部另一所985大学调剂。初步通过之后，他带着希望赶到当地办理手续，却被告知不符合调剂原则，失望而归。

　记者查阅该校的研究生招生简章，里面明确规定，被调剂考生的学历获得形式须为“普通全日制”，也就意味着自考本科学历不在其认可范畴内。

　在这些孩子重返体制内的升学道路上，类似的坎坷很多，神化、异化、妖魔化同时存在。惟生曾因揭露“老实大量读经”的问题而被媒体多次报道，但喧嚣过后，他发现自己想要表达的观点似乎从来没有被很好地传递出来。与此同时，他在回归自考的过程中，她又被一位激进的文化大师当面呵斥，以考研为目标是背叛私塾界的行为。

　“我否定的是野蛮读经的方式，否认的是部分取这种方式的学堂，而不是诵读经典本身。自考、考研诚然是个很俗的事情，却赋予了我选择的权利。我既不想成为错误读经方法的牺牲品，也不想被利用为反经典的错误思想的工具。”惟生说，随着时间流逝，所有这些“别人的看法”都会随风而去，留下的只有我自己奋斗出来的成果。

　另一位女孩陈曦，20岁出头经历了7次转学，辗转四五个城市，但她至今仍然像以前一样，是传统文化坚定的热爱与拥护者。她正在积极准备自考，有时候在同济大学旁听，有时候去老师家里上课。不过，在与记者长谈后，最终她建议删除自己的故事，理由是在最近一次的媒体报道中把她的经历写得“过于骇人”。

　“作为曾经的读经少年，我有第一人称的视角，也有义务说实话，但对我们这个群体的异化已经够多了。除去那些令人同情的经历，给选择常规道路的人带来一些优越感，让优秀传统文化和经典阅读的推广变得更难，人们真正又能关注到我们什么呢?所以，我个人的伤痛，还是不要上升到读经的问题上了。”陈曦说。

　19岁的姚渡更加乐观一些，他2012年离开学校，6年多来背过经、习过武、练过字，坚定过也放弃过，如今在无锡一所国学专修学校继续学习。这里的课程不仅有传统文化，还有数学、英语。英语老师是同济大学的英语硕士，同时也在通读五经，练习书法。

　姚渡说，他看见了读经班的问题，但并不否定学习经典的收获。“古人常说，书读百遍其义自现，这不是万能的，《诗经》可以，但到了《尚书》光靠文本根本读不懂，也就很难背下来，可是注疏和讲解在一些野蛮读经的学堂是被禁止的。即便如此，经历过这一切之后我再回头看，包本背诵也不能全盘否定，无论方法多么野蛮，好处是你确实用短时间背诵下了大量经典，坏处是你没有任何在生活中实践、落实的渠道。只学习传统，不结合当下，不考虑未来，肯定不行。”

　读经少年的未来往何处去?姚渡说他不知道，眼前的出路想过要自考，也想过当读经老师，还想过很多其他的可能性。“如果有了方向，我会全力以赴。”

　读经少年何去何从?

　否定传统文化教育的浅薄和野蛮读经的狂热之间有相通之处，都有功利思想作祟。喧嚣过后，探索更加契合古典教育精神的教育才是目标

　历史上，中国传统经典著作和私塾、学堂、书院等作为中华文脉赓续的物质载体一直受到推崇。近年来，随着国家对优秀传统文化日益重视，人们对重续传统经典教育的呼声也强烈起来。

　但是，观念上的重视和转变并没有让现实中的困难变少。比如，传统文化教育到底教孩子什么课程?取其精华弃其糟粕，文化糟粕是什么，如何规避?如何接轨和融入现代科学教育体系?升学的途径是什么?现代私塾的行业标准、资质界定、审查机制和监管机制又是什么?诸多问题一直都没有权威定义。

　因此，作为一种传统文化教育形式的读经班热闹了一阵之后，在世人眼中呈现出了两副截然不同的面孔：其一，不追求世间的分数、升学率、名校效应，通过东西方经典的诵读，培养饱读诗书、温柔敦厚的少年君子，奠定成为一代文化大才的基础。其二，放弃义务教育、老实大量读经，身心俱疲，试图走上一条圣贤路前途未卜，重归体制教育困难重重之路。

　同济大学人文学院教授柯小刚认为，一边是声势浩大、感人肺腑的“读经宣言”和“经典万能论”，一边是蓄意攻击或曲解学习传统文化的论调，这两种声音在同一个舆论场中互相攻击，公众很难得知读经实际情况。“我从学习经典中获益良多。也因此，我关心读经少年的困境，常常都在思考?读经少年何去何从?的问题。”

　为什么读经?“为往圣继绝学”，这句话读经孩子背得很溜却不解其意。柯小刚说，他们离开体制多年，高考刷题跟不上，自主招生的独木桥比高考还窄，而且需要高中毕业推荐，读经学生哪有啊?如果要回归体制内教育，只有自考和考研了，如果不回归，不妨学习一门技艺，譬如书法，或许养活自己不成问题。

　但无论走哪条路，当务之急是要搞明白，背了多年的几十万字经典，曾经老师只许你背，不给你讲也没能力讲解的那些经典文句，究竟是什么意思?他们曾经给你灌输的经典万能论，不一定是骗你的;但也可能是骗你的，骗还是不骗，取决于你自己。

　“否定传统文化教育的浅薄和野蛮读经的狂热之间有相通之处，都有功利思想作祟。喧嚣过后，探索更加契合古典教育精神的教育才是目标。”柯小刚认为。

　读经班有一种倾向，你越打击它越藏得深，禁而不绝。不如主管部门开出口，给空间，定标准，再做好监管。

　仁泽是江苏无锡人，小学四年级辍学后进入私塾和书院学习。在过去的三年半里，他转了七八次学，最近因为“严打”，他所在的昆山正谦学堂从苏州昆山，搬到常州溧阳，又搬到了河南南阳，导致他一度失学。

　“好多同学就跟着堂主去河南?打游击?了，爷爷奶奶不让我离开江苏，希望我回去上正规学校。我也想，可落下这么多课早就跟不上了。后来好不容易找到一所合适的书院，又因为当时我的年龄还在义务教育阶段，不接受我报名，一直拖到满15周岁才收下我。”

　《新华每日电讯》记者调查了解到，随着教育部明确要求严厉查处代替义务教育的非法办学行为，一批私塾四处搬家，在部分监管较严的地区，像仁泽这样年龄尴尬的孩子面临失学风险。